|
«весна. 8 Марта»
2. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/весна.8 марта..docx
3. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/деревья, кусты, елки.docx
4. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/детский сад.docx
5. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/дикие животные.docx
6. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/дикие птицы.docx
7. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/дом, улица, город.docx
8. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/домашние животные.docx
9. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/домашние птицы.docx
10. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/зима. новый год..docx
11. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/игрушки.docx
12. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/мебель.docx
13. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/наблюдения.docx
14. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/насекомые.docx
15. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/овощи.docx
16. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/одежда.обувь.головные уборы..docx
17. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/осень.docx
18. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/посуда.docx
19. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/пояснительная записка.docx
21. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/профессии.docx
22. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/рыбы, море.docx
23. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/транспорт. ПДД..docx
24. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/фрукты, ягоды.docx
25. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/цветы.docx
26. /КОПАНИЦКАЯ И.В. картотека игр (д.и., пальчиковые, физминутки) по лексическим темам/части тела.docx
|
«весна. 8 Марта»
«деревья, кусты, елки»
Детский сад» Экскурсия «Знакомство с группой
«дикие животные»
«дикие птицы» Словарь
«дом. Улица. Город»
«домашние животные»
«домашние птицы»
«зима. Новый год»
«игрушки» Словарь
«мебель» Словарь
Наблюдение за кошкой
«насекомые» Словарь
«овощи» Словарь
«одежда. Обувь. Головные уборы»
Тема: «осень» Словарь
«посуда» Словарь
Методическая разработка «Учимся играя»
«профессии» Словарь
«море. Рыбы. Аквариумные рыбки»
«транспорт» (пдд)
«фрукты, ягоды» Словарь
«цветы» (осень, весна) Словарь
«части тела» Словарь
|
Тема: «ВЕСНА. 8 МАРТА»
Словарь: сосульки, проталины, капель, тает, звенит, весенняя,
Почки, трава, насекомые, распускаются, зацветают,
Гнезда, перелетные птицы, выводят птенцов.
8 Марта – подарки, поздравления, женский день,
внимательная, ласковая, любимая, весенние цветы,
весна, лужи, ранняя, поздняя, радостная, звонкая,
дождливая, цветущая, журчат, набухают, щебечут,
греет, припекает, зеленеет.
Наблюдения – развивать умение видеть изменения, происходящие в природе весной.
Экскурсия в весенний парк – весной снег и лед тают, солнце светит сильнее. Обратить внимание детей на проталины, на черные воронки возле больших деревьев. Воробьи громко чирикают, купаются в лужах. Воспитывать интерес к весеннему пробуждению природы.
Экскурсия в парк – показать изменения, которые произошли в природе в связи с потеплением и удлинением дня: стало теплее, выросла зеленая трава, цветет цветы, на деревьях и кустарниках появились листья. Воспитывать любовь к природе родного края.
Беседа – учить устанавливать взаимосвязь между весенними изменениями в живой природе. 8 Марта – воспитывать доброжелательное отношение к окружающим людям.
Речевые упражнения:
«Назови ласково».
«Один – много».
«Скажи со словом «весенний» - образование прилагательных. День (какой?) – весенний, Погода – весенняя и т.д.
Упражнение «Клен» - координация речи с движением, развитие общих речевых навыков.
За окном сосулька тает, (дети стоят лицом в круг, 4 прыжка на
Носочках, руки на поясе)
Ветер тучи рвет в клочки. (руки вверх, наклоны туловища
Вправо-влево)
Разжимает, разжимает (руки перед грудью, локти опущены,
Клен тугие кулачки. Вниз, медленно разжимают кулаки)
Прислонился он к окошку ( 4 прыжка)
И, едва растает снег, (наклоны)
Мне зеленую ладошку (поворачиваются лицом друг к
Клен протянет раньше всех. Другу, протягивают правы ручки –
Рукопожатие).
Упражнение «Весна» - координация речи с движением.
Скоро кончится зима.
Постучится к нам весна.
Солнца жаркие лучи
Превратят снега в ручьи.
Птицы станут щебетать,
Реки – толстый лед ломать.
|
Дети ритмично топают ногами.
Хлопают в ладоши.
Поднимают руки вверх.
Опускают руки, приседают.
Машут руками, как крыльями.
Разводят руки в стороны, поворачивают корпус вправо и влево.
|
Упражнение «Апрель» - координация речи с движением, закрепление знаний о признаках весны.
Очнулись деревья от
Зимнего сна.
В апреле по лесу гуляет весна.
В овраге ручьи
Шаловливо звенят.
И с юга на родину птицы летят.
|
Дети поднимают руки вверх, покачиваются из стороны в сторону.
Кружатся на месте.
Хлопают в ладоши.
Разводят руки в стороны, бегают врассыпную.
|
Упражнение «Медведь» - координация речи с движением.
Спал зимой медведь в берлоге,
Ждал, когда весна придет.
А она уже в дороге!
Тает снег, темнеет лед.
Громче стали птичьи трели,
Радостней и веселей.
Разбудил в берлоге мишку
Звонкий маленький ручей.
|
Дети идут по кругу.
Разводят руки в стороны, выполняют повороты вправо и влево.
Поднимают руки вверх, подпрыгивают на месте.
Приседают, встают.
Машут руками, как крылышками.
Кружатся.
Хлопают.
|
Упражнение «Бусы для мамы» - развитие конструктивного праксиса, мелкой моторики. Закрепление знания основных светов и умения их различать.
Оборудование: коробка с крупными бусами основных цветов, шнурочки соответствующих цветов с узелком на одном конце.
Дидактическая игра «Почемучка» - установление элементарных причинно-следственных связей.
Почему весной тает снег? Почему бегут ручьи? Почему тает лед? Почему набухают почки? Почему распускаются цветы? Почему пробивается травка? Почему появляются насекомые? Почему люди одеваются легче?
|
|
|