Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа №40» дошкольное отделение «Сорочата» Утверждаю
|
|
 Скачать 3.94 Mb.
|
|
Тема: Состав числа 7. Цель: Познакомить с образованием числа семь и цифрой семь. Закрепить названия дней недели. Познакомить детей с написанием цифры семь. Продолжать учить устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Закреплять умения отгадывать математические загадки и записывать их решение. Развивать память, Д/и «Дома». Цель: Закреплять состав числа 7. Д/и на классификацию «Живое - неживое». Цель. Развивать внимание, логическое мышление. Работа в тетрадях по математике. Цель. Упражнять в написании цифры 7. Д/и «Дома». Цель: Закреплять состав числа 7. 30
59 Тема: «Число 8.Цифра 8». Формировать счетные умения в пределах 8. Закрепить представления об измерении длины и массы предметов, об измерении длины предметов о присчитывании и отсчитывании единиц по числовому отрезку Повторение состава числа 7 Образование числа 8 Физминутка «Зарядка» Работа в тетрадях Счет до 10 наизусть. 1. Д/и «Лото с бочонками» 2. Упражнение детей в названии дней недели (используя стихотворения) 3. Чтение сказки «Помоги Незнайке найти дорогу» 4. Игра с мячом 5. Упражнение на развитие мелкой моторики: - пальчиковая гимнастика «Куда девался понедельник?» 60 Тема: «Число 8.Цифра 8». Цель: Формировать счетные умения в пределах 8. Закрепить представления об измерении длины и массы предметов, о присчитывании и отсчитывании единиц на числовом отрезке Повторение состава числа 7 Образование числа 8 Физминутка «Зарядка» Работа в тетрадях Счет до 10 наизусть. 1. Д/и – П/и «По порядку остановись» 2. Работа в тетрадях 3. Рассматривание детских журналов 4. Игры на сообразительность 5. Упражнение на развитие мелкой моторики: - повторение знакомых пальчиковых гимнастик 31
61 «Число 9, цифра 9» (1) Познакомить с образованием и составом числа 9, цифрой 9. Закрепить умение находить признаки сходства и различия фигур, взаимосвязь целогои частей, сложение и вычитание на числовом отрезке. Знакомство с образованием и составом числа 9, цифрой 9. «Веселые задачки» Образование числа 9 : работа в тетрадях. Физминутка «Ванька - встанька» 1. Д/И «Похож не похож» 2. Повторение с детьми название геометрических фигур 3. Чтение сказки « Первая история о проволочке» 4. Упражнение на развитие мелкой моторики: - игры с крышками - пальчиковая гимнастика «Раз,два,три…» 62 «Число 9, цифра 9»(2) Познакомить с циферблатом часов, сформировать представления об определении времени по часам. Закрепить счет в пределах 9, представления ио цифре 9,и составе числа 9 Знакомство с циферблатом часов, Физминутка «Часы» Закрепление счета в пределах 9, Работа в тетрадях 1. Игра с мячом на классификацию «Живое – не живое» 2. Игры с разрезными картинками 3. Повторение с детьми названий различных геометрических фигур путем рисования их на песке палочкой или на асфальте мелом. 4. Упражнение на развитие мелкой моторики: - пальчиковые игры со спичками - пальчиковая гимнастика «Десять птичек – стайка» 32
|