Главная страница

Тесты по русскому языку. 5 класс М: Экзамен, 2013


Скачать 31.97 Kb.
Название Тесты по русскому языку. 5 класс М: Экзамен, 2013
Дата 08.03.2016
Размер 31.97 Kb.
Тип Тесты
1. /рабочие программы Хайбуловой В.А/5. Календарно-тематическое планирование.doc
3. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Литература 5 класс/10. Приложение.doc
4. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Литература 5 класс/2. Пояснительная записка.doc
7. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Литература 5 класс/5. Календарно-тематическое планирование.doc
8. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Литература 5 класс/6. Требования к уровню подготовки обучающихся.doc
9. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Литература 5 класс/7. Контроль уровня обучения.doc
10. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Литература 5 класс/8. Нормы оценки знаний.doc
11. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Литература 5 класс/9. Ресурсное обеспечение программы.doc
14. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Русский язык 5 класс/2. Пояснительная записка.doc
16. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Русский язык 5 класс/4. Содержание рабочей программы.doc
17. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Русский язык 5 класс/5. Календарно- тематическое планирование.doc
18. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Русский язык 5 класс/6 Требования к уровню подготовки обучающихся.doc
19. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Русский язык 5 класс/7. Нормы оценки знаний.doc
20. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Русский язык 5 класс/8. Материально - техническое обеспечение.doc
21. /рабочие программы Хайбуловой В.А/Русский язык 5 класс/9. КИМы.doc
23. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 10-а класс/Гольцова-10кл..docx
24. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 10-а класс/литература 10кл..docx
25. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 10-а класс/пояс р.яз.10а(Гольцова).doc
26. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 7-а/7 Лит.планирование..doc
27. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 7-а/7а.р.яз.docx
28. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 8В/8в-литерат2 часа.docx
29. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 8В/8в-р.яз-3 часа..docx
30. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 8б/пояс.литер.8б-3 часа.doc
31. /рабочие программы Хайбуловой В.А/планирование 8б/р.яз..8б 4 часа.doc
Планируемые результаты
Поурочные разработки по литературе 5-9 класс
Рабочая программа учебного курса «Литература»
Планируемые результаты
Основные требования к уровню знаний и умений учащихся по литературе к концу 5 класса Обучающиеся должны знать
Программа предполагает систематическое чтение текстов художественных произведений на уроках, их осмысление, пересказ, различные виды работ по развитию устной и письменной речи
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по литературе в 5 классе Оценка устных ответов
Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2010. Коровина В. Я. «Читаем, думаем, спорим »
Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Русский язык»
Название темы
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5а классе
Основные требования к уровню знаний и умений учащихся по русскому языку к концу 5 класса Обучающиеся должны знать
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по русскому языку I. Оценка устных ответов учащихся
Книга для учителя. М: Просвещение, 2001 Любичева Е. В. Уроки развития речи спб, 2002 г. Львова С. И. Рабочая тетрадь по русскому языку. Часть1,2 -м: Экзамен, 2013г
Тесты по русскому языку. 5 класс М: Экзамен, 2013
Календарно тематическоепланирование
Протокол № от 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.)
Протокол № от июня 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.)
Протокол № от 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.)
Протокол № от 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.)
Протокол № от 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.)
Протокол № от 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.)
Протокол № от 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.) «Согласовано»
Протокол № от 201 года Руководитель методического объединения: (Ф. И.) «Согласовано»

Приложение

Контрольно –измерительные материалы
Львов В.В. Тесты по русскому языку. 5 класс – М: Экзамен, 2013

Никулина М.Ю. Русский язык. Экспресс- диагностика 5 класс. – М. Экзамен, 2013г.

Е. П. Черногрудова. Дидактические материалы по русскому языку. М : Экзамен,

2012 г.


Итоговая аттестация по русскому языку за __________учебный год

ученика 5_____ класса ФИ ( в р.п.)_________________________________

Дата:_______________________

1 вариант

1. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков:

а) рыбак б) лошадь в) столик г) улица

2. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса, окончания:

а) провод б) ручной в) безграмотный г) здание

3. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква:

а) по..пись , о..делать б) ра..будить, ра…сказ

в) бе..численный, во..противиться г) ра..дать, и..ход

4. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена буква О:

а) сл..жение, р..стение б) выр..сла, р..сток

в) предл..жить, предл..гать г) з..ря, г..реть

5. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется О

а) ж..рдочка, крыж..вник б) щ..лкать, ч..рный

в) врач..м, луч..м г) калач..м, солнц..м

6. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется И:

а) на территори.., вдоль алле..

б) он слыш..т, она пиш..т

в) весенн..м днём, зимн..й ночью

г) ц..ганский, умниц..

7. В каком ряду все слова являются самостоятельными частями речи:

а) синева, весёлый, если, но, наш

б) весело, ваш, ура, пятый, от

в) десять, прийти, смелый, каждый

8. В каком ряду все существительные женского рода:

а) бандероль, фасоль, шампунь, лебедь

б) дядя, мозоль, тень, блюдце

в) овощ, картофель, рояль, земля

г) туфля, мадам, Миссисипи, весна

9. Как называются слова ТИШИНА, БЕЗМОЛВИЕ:

а) омонимы б) синонимы в) антонимы

10. Установите соответствия ( что изучается в разделах науки о языке):

1. Синтаксис

а. звуки речи

2. Морфология

б. словосочетания, предложения, их строение

3. Фонетика

в. правильное написание слов

4. Морфемика

г. части речи

5. Орфография

д. состав слова


11. Установите соответствия ( вопросы и члены предложения):

1. Где? Когда? Как?

а. Подлежащее

2. Каков предмет? Что он такое?

б. Сказуемое

3. Какой? Чей?

в. Дополнение

4. Кем? Чем?

г. Определение

5. Кто это? Что это?

д. Обстоятельство



12. Укажите лишнее слово: а) касаться б) гореть в) расти г) роса д) выросла

13.Укажите словосочетание:

а) перед школой б) земля бела в) оказать помощь г) около окна д) шумит дождь

14. Укажите предложение, в котором один главный член ( односоставное):

а) Трудно отступала зима.

б) В лесу встретились школьники , усталые, с корзинами, полными грибов.

в) Люблю идти в лесу тихо, с остановками.

15. Укажите сложносочинённое предложение:

а) Напротив трона поставили золотой шест, и на верхушке его сидел соловей.

б) Утром девочка отправилась в путь и встретила старушку.

в) Среди комнаты стоял сундук, на котором сидело страшилище.

16. Укажите предложение с обращением ( знаки препинания не расставлены):

а) Учитель обратился к ребятам с просьбой.

б) Чего тебе надобно спросила рыбка.

в) Прекрасна осень в лесу!

г) Ты придёшь сегодня в гости?

д) Спасибо тебе милая крошка

17. Укажите предложение с обобщающим словом (знаки не расставлены):

а) Лес полон ягод грибов орехов.

б) Весна чувствовалась всюду в воздухе в весёлой капели.

в) На полках магазина красовались куклы машины весёлые неваляшки.

18. Укажите слово, образованное приставочно- суффиксальным способом:

а) стеклорез в) поддержать

б) велосипедист г) подорожник

19.Укажите грамматические признаки имени существительного ( войти) в ЗДАНИЕ:

а) ср.р., ед.ч., пр. п., 2 скл.

б) ж.р. , ед.ч, р.п., 1 скл.

в) м.р. , мн.ч., 3 скл, им.п.

г) ср.р., ед.ч., вин. п., 2 скл.

20. Укажите количество верных утверждений:

а) 2 б) 3 в) 4 г) 5 д) 0 е) 1
-В русском языке 33 буквы, 42 звука

-Буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают два звука только в начале слова.

-глагол изменяется по падежам и числам

-Ключ, коса, лук- омонимы

-С помощью окончания образуются новые слова