Информационно аналитическая справка по итогам работы городского методического объединения

Скачать 493.3 Kb. Название Информационно аналитическая справка по итогам работы городского методического объединения страница 4/4 Дата 11.03.2016 Размер 493.3 Kb. Тип Документы

Наибольшее количество ошибок допустили учащиеся: По УМК «Начальная школа 21 века» - МОУ СОШ №№ 34; По УМК «Гармония» - МОУ СОШ №6, 18,28; КРО – МОУ СОШ №№ 8; Наименьшее количество ошибок допустили учащиеся, занимающиеся по СРО Л.В. Занкова и УМК «Школа 2100». Ошибки, допущенные при выполнении грамматического задания: 2007-2008 уч. год 2008-2009 уч. год 2009-2010 уч.год определение частей речи 166 уч., 8% 200 уч. 9% 249 уч-ся., 12,5% обозначение падежей 166 уч., 8% - - фонетический анализ слов 307 уч., 16% 275 уч. – 12% разбор слов по составу 154 уч., 8% 130 уч. – 6% Наибольшее количество ошибок допустили учащиеся МОУ СОШ №№ 6, 8, 18, 22, 34, 36,. Количество типичных ошибок по сравнению с прошлым учебным годом изменилось незначительно. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Итоговый контроль навыка чтения учащихся 4 классов был проведён индивидуально по художественным текстам, утверждённым министерством образования Хабаровского края. Контрольная работа по литературному чтению включала в себя текст для чтения и дополнительное задание. Цель задания проверить: 1).Внимание к фактуальной информации. 2) Развитие общего учебного умения: « работа с текстом, доступными для восприятия младшими школьниками». 3) Осознанность чтения. 4) Уровень интеллектуального развития. Было проверено 2138 учащихся, что составляет 97% от общего количества четвероклассников. 2007-2008 уч.год 2008-2009 уч.год 2009-2010 уч.год Всего уч-ся 1992 уч., 95% 2138 уч., 97% 1996 уч., 96% Выполнили на «5» 945 уч., что составляет 47% 1054 уч., 49% 459 уч., 23% Выполнили на «4» 842 уч., что составляет 42% 869 уч., 41% 1190 уч., 60% Отметка «зачёт» 235 уч., 12% 2041 уч., 95% 1971 уч., 99% Отметка «незачёт» 13 уч., 1% 974ч., 5% 25 уч., 1% Полученные данные позволили провести сравнительный анализ результатов итогового чтения в разрезе образовательных программ. Процент качества знаний: 2006-2007 уч. год 2007-2008 уч. год 2008-2009 уч.год 2009-2010 уч.год СРО Л.В.Занкова 80% 87% 92% 91% УМК «Школа 2100» 75% 92% 96% 86% УМК «Начальная школа ХХ1 века» 84% (один класс) 91% 86% 80% УМК «Гармония» 68% 90% 89% 76% КРО 43% 75% 73% 60% Лидирующую позицию занимают учащиеся выпускных классов по СРО Л.В.Занкова Допущенные ошибки: - задание 1 -8 (выбор ответа) - 887 уч-ся, 44% - задание 9-16 (выбор самост. ответа) - 1254 уч., 63% Процент успеваемости – 97 %, что ниже на 1 % предыдущего учебного года. Процент качества знаний – 79%, что на 9% ниже предыдущего учебного года (88 %). По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось количество учеников полностью справившихся с заданием. Наибольшее количество ошибок допустили учащиеся По УМК «Начальная школа 21 века» - МОУ СОШ №№ 38 (64% кач-ва знаний); По УМК «Гармония» - МОУ СОШ №№ 37 (56% кач-ва знаний), 29 (38% кач-ва знаний); По КРО – МОУ СОШ №№7 (47% кач-ва знаний), 22 (31% кач-ва знаний), 15 (53% кач-ва знаний). ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. Итоговую контрольную работу по окружающему миру писали 2003 ученика 4 классов. 2008-2009 уч.год 2009-2010 уч.год Выполняли работу 2141 уч-ся 2003 уч-ся Отметка «зачёт» 2096 уч-ся, ( 98%) 1520 уч-ся (75%) Отметку «незачёт» 45 уч-ся, ( 2%) 58 уч-ся (3%) Процент качества знаний 74,4% 74% В разрезе образовательных программ рейтинг успешности следующий: 2008-2009 уч.год 2009-2010 уч.год % кач-ва знаний Справились с работой на «5» % кач-ва знаний Справились с работой на «5» СРО Л.В.Занкова 79 % 147 уч., 31% 79 % 88 уч., 18% УМК «Школа 2100» 83 % 206 уч., 32% 78% 204 уч., 28% УМК «Начальная школа ХХ1 века» 77 % 331 уч., 68% 81 % 69 уч., 21% УМК «Гармония» 89% 192уч., 44% 71 % 96 уч., 24 % КРО 55% 23 уч., 24% 61 % 13 уч., 18 % Высокий уровень выполнения отмечен у учащихся по УМК «Школа 2100». Наибольшее количество ошибок в работе допустили учащиеся: По СРО Л.В.Занкова - МОУ СОШ №№ 31 (41% кач-ва знаний). По УМК «Гармония» - МОУ СОШ №№37 (27% кач-ва знаний), 20 (50% кач-ва знаний); По КРО – МОУ СОШ №№22 (15% кач-ва знаний); В 2010-2011 учебном году учителям начальных классов города следует обратить внимание на организацию систематического повторения и ликвидацию пробелов, обнаруженных при выполнении итоговых контрольных работ. Задачи для школьных методических объединений учителей 1 ступени обучения на 2010 - 2011учебный год: Активное включение учителей начальных классов в педагогический поиск; изучение педагогических потребностей учителей посредством диагностики и мониторинга образовательного процесса в школах города. При подготовке к урокам педагогам необходимо учитывать требования основных нормативных документов, особенности методики начального обучения, специфику возраста младшего школьника. В межсекционной работе на открытых уроках рассматривать использование активных, современных методов обучения, современных педагогических технологий, промежуточных результатов педагогической диагностики, приёмов индивидуализации и дифференциации обучения. Развитие творческого потенциала учителей через исследовательскую деятельность и участие в конкурсах профессионального мастерства различных уровней, публикаций методических наработок педагогов, участие в сетевых сообществах. Изучить и внедрять в практику работы основные требования ФГОС второго поколения.