Методические рекомендации для воспитателей доу «Формирование фонетико-фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
Охватывает все звуки речи, входящие в звуковую систему данного языка (от звуков, уже освоенных детьми, до тех, которые только еще ставятся и вводятся в самостоятельную речь)
73.54 Kb.
|
Методические рекомендации «Оригами как технология развития творческой деятельности детей»
Творчество наполняет жизнь ребенка радостью, возбуждает потребность в знании, работу мысли, вводит его в атмосферу поиска. Поэтому развитие творческого воображения в процессе работы детей дошкольного возраста с бумагой по технологии «Оригами» одна из основных задач при подготовке их к школе
34.64 Kb.
|
Методические рекомендации для воспитателей «Воспитание у ребенка потребности быть здоровым»
115.71 Kb.
|
Методические рекомендации по организации индивидуальной работы с учащимися и родителями
Забота воспитателя о создании в отделении благотворной среды для формирования личности каждого ребенка с педагогическим проектированием, обеспечением индивидуальной траектории развития учащихся, с поиском наиболее эффективных приемов и методов воспитательного воздействия на каждого воспитанника
34.73 Kb.
|
Методические рекомендации «Вокальные упражнения как способ формирования певческих навыков у учащихся младшего и среднего возраста»
«Вокальные упражнения как способ формирования певческих навыков у учащихся младшего и среднего возраста»
92.41 Kb.
|
Методические рекомендации для педагога Список рекомендуемой литературы для педагога и учащихся
Печатается по решению методического совета в рамках реализации программы работы муниципальной экспериментальной площадки «Профессиональное самоопределение как одно из условий успешной социализации личности подростка»
68.77 Kb.
|
Методические рекомендации по организации занятий в технике «квиллинг»
«квиллинг», направленных на развитие способности к моделированию и декоративно-прикладному творчеству
27.88 Kb.
|
Методические рекомендации по использованию программы Тематический план
Заключение
260 Kb.
|
Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению самостоятельной работы студентов спо
Данные методические рекомендации помогут преподавателям педагогического колледжа и других учреждений спо организовать самостоятельную деятельность студентов на основе деятельностного и компетентностного подходов к обучению, что соответствует требованиям фгос нового поколения
192.25 Kb.
|
Методические рекомендации по подготовке и проведению классных часов по профилактике экстремистских проявлений на почве межнациональной розни с учетом возрастных особенностей обучающихся
Националистические настроения быстрыми темпами распространяется в современном обществе, это представляет собой серьёзную угрозу стабильности нашего общества. Последние события в Москве подтверждают эту точку зрения
467.11 Kb.
|
Методические рекомендации по выполнению практических работ Междисциплинарный курс мдк 04. 01 Выполнение работ по профессии Агент коммерческий
«Коммерция (по отраслям)». Они составлены в соответствии с требованиями программы по междисциплинарному курсу мдк 04. 01 «Выполнение работ по профессии Агент коммерческий». Учебным планом на изучение дисциплины отводится 56 часов, в том числе практические занятия – 10 часов
275.16 Kb.
|
Методические рекомендации для воспитателей групп продленного дня «Развитие пространственного мышления школьников с тяжелыми нарушениями речи»
Государственное (специальное) коррекционное образовательное учреждение для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии школа V вида №26 Краснодарского края
193.32 Kb.
|
Методические рекомендации для работы с учащимися «Комплекс упражнений психогимнастики для тренинговой работы с группой»
Методические рекомендации для работы с учащимися «Комплекс упражнений психогимнастики для тренинговой работы с группой». Педагог-психолог Емелина О. А
412.71 Kb.
|
Методические рекомендации для преподавания модуля «Профориентация и профессиональное самоопределению учащихся 5-8 классов»
«Профориентация и профессиональное самоопределению учащихся 5-8 классов» для учителей технологии
209.77 Kb.
|
Методические рекомендации для специальных учебно-воспитательных учреждений Методическое пособие
Санкт-Петербургское государственное казенное специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением
0.78 Mb.
|