Письмо Минобразования РФ от 27. 06. 2003 n 28-51-513/16
Управлением специального образования совместно с Управлением воспитания и дополнительного образования детей и молодежи подготовлены Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению школьников в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования
192.32 Kb.
|
Дневник наблюдений
Птичий мир очень разнообразен и интересен, чтобы его узнать, необходимо научиться наблюдать за ним
76.2 Kb.
|
Дневник наблюдений
Целью работы с дневником является расширение и обогащение представлений детей о мире растений, особенностях их внешнего вида, строения; их сходстве и отличительных признаках, развитие воображения, интереса к наблюдению, любознательности, связной речи; воспитание бережного отношения к миру природы
113.08 Kb.
|
Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2014/2015 учебном году
Или Creative Story (дано – заголовок, начало, обязательно использовать прямую речь)
26.05 Kb.
|
Методические рекомендации по профилактике детского суицида (для педагогов-психологов и социальных педагогов) Подготовлено методистом
Государственное бюджетное учреждение Саратовской области «Балаковский центр социальной помощи семье и детям «Семья»
163.08 Kb.
|
Методические рекомендации по профилактике
Единый государственный экзамен – новая форма проведения итоговой аттестации выпускников и вступительных экзаменов в вуз. Все новое, неизвестное всегда является дополнительным источником тревожности. Следовательно, единый государственный экзамен может стать достаточно сильным стрессом для выпускников
310.41 Kb.
|
Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) Москва, 2015 Оглавление
Требования, предъявляемые к экспертам, участвующим в проверке итогового сочинения (изложения) 3
0.97 Mb.
|
Методические рекомендации по написанию благодарственных писем Автор-составитель: Белокопытова И. А., методист мкоу дод «Куровской дхтд»
Данные рекомендации адресованы педагогам дополнительного образования и содержат информацию об организации такой формы взаимодействия с родителями и учащимися, как благодарственные письма
141.55 Kb.
|
Методические рекомендации для составления плана воспитательной работы с классом ж/л «Классный
Фио плотникова Галина Вениаминовна, 6 класс
0.9 Mb.
|
Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей из опыта работы Санкт-Петербург Фирма "Стройлеспечать"
М60 Милостивенко Л. Г. Методические рекомендации по предупреждения ошибок чтения и письма у детей: Из опыта работы: Учебное пособие. — Санкт-Петербург, фирма "Стройлеспечать", 1995. — 64 с, 26 ил
415.15 Kb.
|
Методические рекомендации по теме «Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности»
96.71 Kb.
|
Методические рекомендации по организации проектной деятельности Заключение
Проблема формирование творческих способностей в философской, психолого-педагогической литературе
216.43 Kb.
|
Методические рекомендации "Рисование гипсовой головы" Преподаватель: Котова Е. А. г. Серпухов 2014г
Ценность экорше, как по-французски называют фигуру и ее детали, неоспорима, ибо это незаменимое учебное пособие для будущих графиков, живописцев и скульпторов
189.89 Kb.
|
Методические рекомендации разработка проекта по технологии «Мои жизненные планы и профессиональная карьера» для учеников 11 класса
Для выполнения профориентационного проекта «Мои жизненные планы и профессиональная карьера» программой предусматривается шесть учебных часов
317.4 Kb.
|
Методические рекомендации «Изготовление кукол»
Эллады, какие доспехи надевали перед боем средневековые рыцари или как выглядело платье дамы при дворе Людовика XIV. Почему художественный стиль той или иной эпохи часто проявлялся и в архитектуре, и в декоративно-прикладном искусстве, в том числе и в моде
49.81 Kb.
|