Вариант А11. Социальные отношения: задание на обращение к социальным реалиям
|
|
 Скачать 71.86 Kb.
|
|
Вариант 1. А11. Социальные отношения: задание на обращение к социальным реалиям. Текстовые задания A 1. В России до 1917 года помимо привилегированных (дворянство, духовенство) и не привилегированных (крестьянство) существовали и полупривилегированные сословия (например, казачество). Какое социальное явление иллюстрирует данный факт? 1) социальная дифференциация 2) социальная мобильность 3) социальная роль 4) социальная адаптация A 2. В книге «Юности честное зерцало» молодым дворянам рекомендовалось чистить ногти, мыть руки, «не дуть в ушное». Это примеры 1) норм этикета 2) норм морали 3) традиций 4) народной мудрости A 3. В 20-30-е годы прошлого века значительная часть населения СССР изменила свой социальный статус. Так, многие крестьяне стали рабочими, представители знати утратили свои привилегии. Эти факты отражают процесс 1) социальной мобильности 2) экономической дифференциации 3) политической стабилизации 4) социальной стратификации A4. Статус представителей этой социальной группы наследуется от родителей к детям. Его обладатели могут вступать в браки только внутри своей группы. От них требуется неукоснительное соблюдение традиций. Этой группой является 1) нация 2) каста 3) народность 4) класс A 5. Данный статус передается по наследству. Его обладатель наделен определенными социальными привилегиями. Это статус 1) чиновника 2) аристократа 3) финансиста 4) предпринимателя A 6. Эта семья включает несколько совместно проживающих поколений родственников. Младшие здесь беспрекословно подчиняются старшим. Данную семью можно отнести к 1) традиционной 2) партнерской 3) супружеской 4) нуклеарной A7. После окончания института К. устроился на работу программистом в одну из частных фирм. Вскоре он сумел получить такую же работу на предприятии, расположенном ближе к его дому. Эту ситуацию можно рассматривать как пример 1) социальной стратификации 2) горизонтальной социальной мобильности 3) профессиональной дифференциации 4) вертикальной социальной мобильности A8. Уверовав в особую живительную силу пирамид, житель Подмосковья начал воздви гать их в различных районах области. Этот случай можно рассматривать как пример 1) адаптивного поведения 2) конформистского поведения 3) делинквентного поведения 4) девиантного поведения A9. По данным социологических опросов, средний возраст начала трудовой деятельности составлял в европейских странах в конце XIX века 11 лет, а в середине прошлого — 25 лет. Причина существенного изменения возраста вступления человека в трудовую жизнь связана, в первую очередь, с 1) возникшим в XX веке кризисом семьи и семейных ценностей 2) замедлением темпов общественного развития 3) удлинением сроков обучения и профессиональной подготовки 4) ростом иждивенческих настроений в молодежной среде A 10. Для обозначения перехода человека из одной социальной позиции в другую слу жит понятие 1) социальная адаптация 2) социальная мобильность 3) социальный статус 4) социальная роль A 11. Отличительным признаком партнерской семьи является 1) выполнение функции социализации детей 2) главенствующая роль отца семейства 3) отсутствие отношений господства и подчинения 4) регулирование поведения своих членов A 12. В книге «Юности честное зерцало» молодым дворянам рекомендовалось чистить ногти, мыть руки, «не дуть в ушное». Это примеры 1) норм этикета 2) норм морали 3) традиций 4) народной мудрости A 13. Уверовав в особую живительную силу пирамид, житель Подмосковья начал воз двигать их в различных районах области. Этот случай можно рассматривать как пример 1) адаптивного поведения 2) конформистского поведения 3) делинквентного поведения 4) девиантного поведения A 14. Соответствие поведения установленным нормам определяется понятием 1) делинквенция 2) девиация 3) конформизм 4) социализация A 15. Нарушение правил дорожного движения — это пример 1) социальной нормы 2) формальной негативной санкции 3) конформного поведения 4) отклоняющегося поведения Вариант 2. А11. Социальные отношения: задание на обращение к социальным реалиям. Текстовые задания A 1. К. родился в Берлине, его прабабушка и прадедушка уехали из России сразу после революции 1917 г. К. хорошо знает русский язык и русскую культуру. Он гордится тем, что он русский. Это проявление признаков общности 1) демографической 2) территориальной 3) конфессиональной 4) этносоциальной A 2. Т. и В. проживают вместе, воспитывают общего ребёнка. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что этот союз с юридической точки зрения является семьёй? 1) Отношения Т. и В. зарегистрированы в органах ЗАГС. 2) Т. и В. стали жить вместе после достижения возраста 18 лет. 3) У них общий бизнес по предоставлению туристических услуг. 4) Они совместно владеют квартирой. A 3. Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим родителям. Какая из функций семьи проявляется в этой ситуации? 1) экономическая 2) репродуктивная 3) эмоционально-психологическая 4) социально-статусная A4. Светлана уехала из одного города в другой. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что перемещение Светланы является миграцией? 1) она уехала в командировку на неделю 2) она поменяла место жительства 3) города находятся далеко друг от друга 4) города расположены в разных странах A5. Одним из наиболее сложных и болезненных для человека конфликтов является конфликт между личными нравственными принципами и требованиями социальной роли. Среди приведенных примеров определите подобный личностно-ролевой конфликт. 1) Учительница проверила контрольные работы класса и выставила всего две «двойки» 2) Профессор прочитал лекцию студентам, рассказав по ходу лекции забавный случай из своей жизни 3) Офицер получил от вышестоящего командования приказ, с которым не согласен. 4) Врач порекомендовал своему пациенту помимо традиционных лекарств попить отвары целебных трав. A6. Одобрение окружающими поступков человека может быть выражено в виде формальных и неформальных санкций. К числу формальных относится 1) всенародная слава 2) всеобщий почёт 3) повышение в должности 4) доброжелательное отношение A7. За добросовестный многолетний труд гражданин Р. был награждён орденом. К числу других формальных позитивных санкций относится(-ятся) 1) вручение грамоты 2) комплименты 3) аплодисменты 4) слава A8. Гражданин К., квалифицированный работник, менеджер компании, занимающейся коммуникационными сервисами, вступил в брак с гражданкой А. Какая информация позволит сделать вывод о характере социальной мобильности в данной ситуации? 1) образование, полученное гражданкой А. 2) социальный статус гражданки А. 3) разница в возрасте между К. и А. 4) наличие у К. собственного жилья A9. Родители совместно с детьми проводят выходные, вместе гуляют в парке, посещают занятия в фитнес-клубах, ходят в театры, в музеи, на концерты. Какую функцию семьи можно проиллюстрировать приведенным примером? 1) социально-статусную 2) репродуктивную 3) хозяйственную 4) досуговую (рекреационную) A 10. В какой из приведенных ситуаций поведение человека в обществе можно оценить как комфортное? 1) Человек последовательно отстаивает свои принципы и, даже если это чревато конфликтом, старается не изменять себе. 2) На привале один из участников похода рассказывает другому анекдот, и оба вместе начинают громко смеяться. Не зная причины смеха, к этим двум ребятам присоединяется третий, четвертый, и вскоре хохочут все. 3) Человек из чувства противоречия всегда стремится отличаться от окружающих людей, его позиция – быть не таким как все. 4) Ученик решил не высказывать свою точку зрения на классном собрании, принять позицию большинства, так как понял, что она расходится с мнением одноклассников. A 11. Пётр I в своей книге «Юности честное зерцало» писал: «Младый отрок должен быть бодр, трудолюбив, прилежен и беспокоен, подобно как в часах маятник». Этот фрагмент является примером 1) этикета 2) права 3) церемонии 4) традиции A 12. Житель Новосибирска коллекционирует копеечные монеты. Он собрал более 3 тысяч монет. Какое поведение иллюстрирует этот пример? 1) конструктивное 2) негативное отклоняющееся 3) противоправное 4) позитивное отклоняющееся A 13. Гражданка Т. - высокопрофессиональный программист. Она получила приглашение на работу в зарубежную фирму на стажировку с последующей работой в должности программиста. Существенного приращения в зарплате по сравнению с предыдущим местом работы она не получила, но сменила место жительства с Москвы на Берлин. Какую форму социальной мобильности иллюстрирует приведённый пример? 1) нисходящую 2) групповую 3) вертикальную 4) горизонтальную A 14. Гражданка Т. - высокопрофессиональный инженер-технолог. Она была приглашена на годичную стажировку в зарубежную фирму, после которой получила многолетний контракт на работу в должности технолога на производстве. Существенного приращения в зарплате по сравнению с предыдущим местом работы она не получила, но сменила место жительства с Москвы на Будапешт. Какую форму социальной мобильности иллюстрирует приведённый пример? 1) нисходящую 2) групповую 3) восходящую 4) горизонтальную A 15. Гражданка Н. повздорила на работе с сослуживцами. Только придя домой, по общавшись с близкими, получив от них моральную поддержку, она успокоилась, пришла в доброжелательное расположение духа. Какую функцию семьи можно проиллюстрировать приведённым примером? 1) социального контроля 2) социально-статусную 3) эмоционально-психологическую 4) рекреационную |