Программа профилактической работы с детьми маоу "оош №13" г. Соликамск имеющими статус «группы риска» и соп «Следуй за мной »
|
|
 Скачать 75.41 Kb.
|
|
Программа профилактической работы с детьми МАОУ "ООШ №13" г. Соликамск имеющими статус «группы риска» и СОП «Следуй за мной...» Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает. Эрма Бомбек Пояснительная запискаСреди миллионов ярких, целеустремленных детей школьного возраста встречаются такие дети, которых принято называть трудновоспитуемыми. Проблема работы педагогов с детьми, имеющими данный статус одна из самых важных и актуальных в современной России. Среди подростков усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение, чаще и в крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Ранее проводимая работа с детьми и семьями, имеющими статус «группы риска» и СОП не давала явных положительных результатов. Поэтому назрела необходимость поиска эффективных подходов к организации профилактической работы с социально - дезадаптированными подростками. Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме проблемы детей "группы риска" и СОП в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Занятость современных родителей материальным обеспечением семьи и устройством личной жизни, обострение социально-экономической ситуации в стране, недостаток внимания ребенку со стороны взрослых в семье и множество иных факторов привели наше общество к увеличению роста числа детей учетных категорий. В основном это дети, располагающие большим объемом свободного времени. А занимают это время по своему усмотрению, зачастую даже связанным с нарушением закона. Краткое описание проекта. Проект предполагает ряд мероприятий с детьми и семьями «группы риска» и СОП с целью вовлеченности детей в дополнительное образование и занятости их свободного времени. Проект рассчитан на 2014 - 2015 учебный год. Мероприятия планируется проводить с детьми 4 - 7 классов, так как именно в этом возрасте дети считают себя достаточно взрослыми, начинают пробовать, выбирать, экспериментировать, «искать себя» во всех направлениях жизнедеятельности. Организация обучения и воспитания «детей группы риска» и СОП должна осуществляться всесторонне, только тогда она будет эффективна. А именно со стороны классного руководителя, психолога, социального педагога, инспектора ОДН, педагогов дополнительного образования и других специалистов. Это позволит совместно выбирать для каждого ребенка индивидуальный подход, изучать его интересы, поддерживать, помогать преодолевать те проблемы, которые у него возникают. Программа рассчитана на занятость и профилактическую работу с детьми учетных категорий с привлечением детей "норма", с целью демонстрации положительного опыта, суждений, помощи во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми. Цель проекта: занятость детей учетных категорий во внеурочное время посредством мероприятий, бесед, тренингов через взаимодействие с учащимися группы "норма", педагогами, организаторами, психологами и другими специалистами . Задачи:
Кадровое обеспечение проекта: классный руководитель, социальный педагог, школьный психолог, заместитель директора по УВР, педагоги дополнительного образования, инспектор ОДН. Материально-технический ресурс: школьные кабинеты, персональный компьютер, канцелярские товары, аудио и видеоаппаратура, спортзал. Возраст детей, участвующих в реализации программы. Сроки реализации. Программа рассчитана для работы с детьми и подростками "группы риска" и СОП 10 - 14 лет. Курс рассчитан на занятия по графику в течение 2014 - 2015 учебного года с планированием тематики на каждый месяц. Ожидаемые результаты деятельности, их социальная эффективность: 1. Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям и злоупотреблению психоактивных веществ в подростковой среде микрорайона. 2. Формирование у учащихся нравственных качеств, чувства эмпатии, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни. 3. Обучение навыкам социально поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношениях с подростками. 4. Удовлетворение разнообразных дополнительных запросов детей во внеурочной деятельности. 5. Повышение уровня воспитанности детей, навыков общения и культуры поведения. 6. Снижение количества детей учетных категорий План профилактической работы
|