Пояснительная записка Календарно-тематический план Требования к уровню подготовки обучающихся

Скачать 138.51 Kb.

Название	Пояснительная записка Календарно-тематический план Требования к уровню подготовки обучающихся
Дата	11.02.2016
Размер	138.51 Kb.
Тип	Пояснительная записка

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………3

Календарно-тематический план………………………………………..6

Требования к уровню подготовки обучающихся……………………10

Информационно-методическое обеспечение………………………..11

Пояснительная записка

Цель изучения курса:

Освоение значимости периода феодализма в истории народов Европы, Азии, и России в частности, а также их места в истории мировой цивилизации.

Общие задачи изучения курса:

- формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации шестиклассников в процессе освоения историко-культурного опыта народов зарубежных стран и народов России;

- овладение знаниям о социокультурном развитии народов в эпоху Средневековья (преимущественно с позиции эволюции общественных взглядов);

- овладение обучающимися знаниями об истории отдельных стран Западной Европы в V – XV веках в их социальном, политическом и духовно-нравственном контекстах, о месте и роли России во всемирно-историческом процессе в период Средневековья и его значении для современного Отечества;

- овладение обучающимися основными знаниями по истории России с древнейших времен до конца XVIв., понимание ими места и роли Древней, Новгородской, Владимиро-Суздальской и Московской Руси во всемирно-историческом процессе, значения наследия этого периода для современного общества;

- воспитание толерантности, уважения к культуре и религии других народов в процессе изучения истории и богатства культуры народов Европы, Азии, Африки и Америки;

- воспитание обучающихся в духе уважения к своей древней истории и гордости за героические свершения предков;

- развитие способности обучающихся анализировать информацию, содержащуюся в летописях («Повесть временных лет» и др.), правовых документах(Русская правда, Судебники 1497 и 1550гг. и др.), публицистических произведениях, записках иностранцев и других источниках по истории

- формирование способности применять усвоенные знания о взаимоотношениях между людьми, сословиями, отдельными народами, о повседневной культуре и куртуазности в эпоху Средневековья в процессе осмысления современной реальности и общения с разными людьми.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории (http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/1483/), примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. (http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/prog/10-o.doc), авторских программ Агибаловой Е. В. «История средних веков» и А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной «История России 6-9 кл.» (Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание. 5-11 классы. – М.: «Просвещение», 2007.) без изменений и дополнений.

Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию. Программа включает материал по истории России с древнейших времен до конца XVI в. Стандарт 2004 г. устанавливает хронологические рамки курса истории в 6 классе по XV в. Учебники 6 класса включают материал по XVI в. и для удобства учителя и учеников тематическое планирование составлено по XVI в.

В учебной программе используется следующий УМК:

Агибалова Е. В. История Средних веков: учебник для 6 кл. – М.: Просвещение, 2009

Крючкова Е. А. Рабочая тетрадь к учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского «История Средних веков»: 6 класс. – М.: Просвещение, 2009

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России с древнейших времен до конца XVI века. - М.: Просвещение, 2007.

Данилов А. А., Косулина Л. Г. Рабочая тетрадь. 6 класс. – М.: Просвещение, 2010

Рабочая программа ориентирована на 6 класс, рассчитана на 70 учебных часов из расчёта 2 часа в неделю. Сроком реализации программы считать 1 год.

Календарно-тематический план

История Средних веков (34ч.)

№ урока	Тема урока	Материал учебника	Дата проведения
1.	Введение. Живое Средневековье.		Сент.
Тема1. Становление средневековой Европы (VI – XIвв.)
2.	Древние Германцы и Римская империя	§1	Сент.
3.	Королевство франков и христианская церковь в VI – XI вв.	§2	Сент.
4.	Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность.	§3	Сент.
5.	Западная Европа в IX – XI вв.	§4	Сент.
6.	Культура Западной Европы в раннее Средневековье	§5	Сент.
Тема 2. Византийская империя и славяне в VI – XIвв.
7.	Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами.	§6	Сент.
8.	Культура Византии	§7	Сент.
9.	Образование славянских государств	§8	Окт.
Тема 3. Арабы в VI – XIвв.
10.	Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад.	§9	Окт.
11.	Культура стран халифата	§10	Окт.
Тема 4. Феодалы и крестьяне
12.	В рыцарском замке	§11	Окт.
13.	Средневековая деревня и ее обитатели	§12	Окт.
Тема 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе
14.	Формирование средневековых городов.	§13	Окт.
15.	Горожане и их образ жизни	§14	Окт.
Тема 6. Католическая церковь в XI – XIII вв. Крестовые походы
16.	Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.	§15	Окт.
17.	Крестовые походы.	§16	Окт.
Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI – XVвв.)
18.	Как происходило объединение Франции	§17	ноябрь
19.	Что англичане считают началом своих свобод	§18	ноябрь
20.	Столетняя война	§19	ноябрь
21.	Крестьянские восстания во Франции и в Англии	§20	ноябрь
22.	Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и Англии	§21	ноябрь
23.	Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.	§22	ноябрь
Тема 8. Германия и Италия в XII – XV вв.
24.	Усиление власти князей в Германии	§23	декабрь
25.	Расцвет итальянских городов	§24	декабрь
Тема 9. Славянские государства и Византия в XIV – XV вв.
26.	Гуситское движение в Чехии	§25	декабрь
27.	Завоевание турками-османами Балканского полуострова	§26	декабрь
Тема 10. Культура Западной Европы в XI – XV вв.
28.	Образование и философия	§27	декабрь
29.	Средневековая литература и искусство	§28	декабрь
30.	Культура раннего возрождения в Италии	§29	декабрь
31.	Научные открытия и изобретения	§30	декабрь
Тема 11. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века
32.	Средневековый Китай. Индия. Государства и культура	§31- 32	январь
33.	Государства и народы доколумбовой Америки. Африка	§33-34	январь
34.	Наследие Средних веков в истории человечества		январь

Календарно-тематический план

История России (36ч.)

№ урока	Тема урока	Материал учебника	Дата проведения
1	Что изучает история Отечества	С. 4-6	январь
2	Восточные славяне в древности	§1	январь
3	Соседи восточных славян	§2	февраль
4	Формирование Древнерусского государства.	§3	февраль
5	Первые киевские князья. Князь и дружина	§4	февраль
6	Князь Владимир. Киевская Русь на рубеже X-XI вв. Принятие христианства.	§5	февраль
7	Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром	§6	февраль
8	Древнерусское государство при сыновьях и внуках Ярослава Мудрого	§7	февраль
9	Культура Древней Руси	§8	февраль
10	Итоговый контроль по теме «Русь в 9- первой половине 11веке»		февраль
11	Раздробленность древнерусского государства. Социально-экономические и политические причины	§9	март
12	Главные политические центры Руси. Владимиро-суздальское княжество	§10-11	март
13	Главные политические центры Руси. Новгородская земля и Галицко-волынское княжество	§10-11	март
14	Монгольское нашествие на Русь. Создание державы Чингисхана.	§12	март
15	Борьба русского народа с западными завоевателями. Походы шведов на Русь.	§13	март
16	Русь и Орда. Образование Золотой Орды.	§14	март
17	Русь и Литва. Формирование литовско-русского государства.	§15	март
18	Культура русских земель. Идеал единства Русской земли в произведениях русской культуры.	§16	апрель
19	Повторительно-обобщающий урок по теме «Русь во второй половине 12- 13 веке»		апрель
20	Предпосылки объединения русских земель. Возвышение Москвы.	§17	апрель
21	Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва	§18	апрель
22	Московское княжество и его соседи в конце XIV – середине XV века.	§19	апрель
23	Создание единого Русского государства.	§20	апрель
24	Российское государство в конце XV – начале XVI века. Изменения в политическом строе и управлении.	§21	апрель
25	Церковь и государство в конце XV – начале XVI века.	§22	апрель
26	Культура и быт Московского государства в XIV-XV вв.	§26-28	апрель
27	Основные социальные слои Российского государства XIV-XV вв.	§24	май
28	Итоговый контроль по теме: «Образование русского централизованного государства»		май
29	Московское государство в XVI веке. Реформы Избранной рады	§23	май
30	Внешняя политика Ивана IV. Освоение Сибири	§24	май
31	Опричнина	§25	май
32	Культура и быт в XVI веке. Просвещение, развитие научных знаний.	§26-28	май
33	РК. Родной край в XIV-XVI вв		май
34	Итоговый контроль «Московское государство в XVI веке»		май
35	Повторительно-обобщающий урок «Русское государство в IX-XVI вв»		май
36	Повторительно-обобщающий урок «Общее и особенности в развитии средневековой Руси и стран Европы»		май

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения истории обучающийся должен

• уметь связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

• уметь анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;

• уметь сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;

• уметь давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;

• уметь полемизировать и отстаивать свои взгляды;

• уметь самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные;

• уметь работать с исторической картой;

• уметь оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.

Информационно-методическое обеспечение

1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. – М.: Просвещение, 2009.

2. Рабочая тетрадь к учебнику Е. В. Агибаловой и Г. М. Донского / авт. Е. А. Крючкова. М.: Просвещение, 2009.

3. Максимов И. И. Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2010

4. Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России с древнейших времен до конца XVI века. - М.: Просвещение, 2007.

5. Данилов А. А., Косулина Л. Г .Рабочая тетрадь. 6 класс. – М.: Просвещение, 2010

6. Е.В. Симонова. Поурочные разработки по истории России. 6 класс – М.: «Экзамен», 2006.

7. Б. Н. Серов, Л. М. Гаркуша, м. В. Лескинен Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. – М.: ВАКО, 2003

Литература для обучающихся

Забелин И.Е Домашний быт русского народа в XVI - XVII веках. -М., 1995
История внешней политики России. XVIII век. -М., 2000
История государства российского. Хрестоматия. XVII век. – М., 2000
Ключевский В.О. Исторические портреты. - М., 1997
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций.- М., 1996
Короткова М.В. Путешествие в историю русского быта. – М., 1998
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. Т.1-3., М., 2005
Шефов Н.А. Самые знаменитые войны и битвы России. – М.: Вече, 2000
Энциклопедия для детей. Т.1. Всемирная история. М.: Аванта – Плюс, 2002
Энциклопедия для детей. Т.5. История России и её ближайших соседей.Ч.1. От древних славян до Петра Великого. М.: Аванта – Плюс, 2002
Энциклопедия для детей. Т.7. Искусство. Ч.1. Архитетура, изобразительное искусство и декоративно – прикладное искусство с древнейших времён до эпохи Возрождения. М.: Аванта – Плюс, 2002

Интернет- ресурсы

Интернет-ресурсы портала «Европейское Средневековье»: http://antology.rchgi.spb.ru/htm
Материалы по курсу «История средних веков» на сайте исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова: http://www.hist.msu.ru/Departments/Medieval/exam.htm
«Почемучка»: ответы на различные вопросы Средневековья для школьников: http://pochemuchca.ru/srednev.html
«Мир ссылок»: коллекция ссылок на различные сайты, посвященные средневековой тематике: http://mir-ssylok.narod.ru/vi_sr.htm