Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 5 класса
|
|
 Скачать 75.51 Kb.
|
|
НП ЦО «Лицей «Столичный» Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 5 класса «О силе СЛОВА» (БЕСЕДА-ИГРА). Подготовила О.В.Лукьяшко, учитель русского языка Москва 2012 В Центре образования «Лицей «Столичный» каждую четверть проводятся с детьми внеклассные мероприятия. Тематика самая разнообразная: «Кулинарный поединок», «Хорошие манеры», «О пользе книг», «Мудрецы 21 века» (конкурс ораторского искусства) и другие. Следует отметить, что учащиеся с удовольствием и огромной ответственностью подходят к своим обязанностям, а проведённые праздники оставляют в их душах самые тёплые воспоминания. Хочется поделиться педагогическим опытом внеклассного мероприятия на тему: «О силе Слова» и показать труды учащихся. Тема: «О силе СЛОВА». (Беседа-игра). (Продолжительность мероприятия – 50 минут). Цели: 1.В игровой занимательной форме показать учащимся феноменальность слова, его назначение. 2. Развивать коммуникативные навыки, речь учащихся, творческие способности, пополнять словарный запас. 3. Воспитывать уважительное отношение к родному языку, слову, пробуждать потребность сохранять чистоту родного языка как явления национальной культуры, стремление к речевому самосовершенствованию. Оборудование: Компьютер, проектор, карандаши, фломастеры, краски, альбомные листы, конверты с пословицами, карточки со словами. Сетка времени:
Слово учителя: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведём с Вами беседу-игру на тему «О силе Слова». Что может слово, какова его энергия? На эти вопросы мы попытаемся ответить сегодня. Желаю Вам хорошего настроения, творческих сил и успехов в Ваших начинаниях. Афинский поэт-драматург Менандр, живший в 342 г. до н. э.—291 г. до н. э. сказал: «Нет ничего сильнее слова». Как Вы, ребята, понимаете смысл этого афоризма? Ответы учащихся (для примера): «Слово – это лексическая единица языка». «Слова – это действия, поступки людей». «Слова – это мысли человека». «Слова – это знания человека». «Слово – это эмоции человека». Слово учителя: Да, действительно, ребята, в каждом слове заложена сила. Нужно уметь владеть словом, знать его особенности, разбираться в его семантике (происхождении). В ходе нашего мероприятия мы будем вести разговор о слове, творить, играть, рисовать его мир. На уроках русского языка мы выяснили, что слова заключают в себе лексическое значение, кроме того, это действия, мысли, знания, эмоции, чувства, настроение человека. Об особенностях слова проникновенно говорил советский педагог В.А.Сухомлинский: «Слово – тончайшее прикосновение к сердцу, оно может стать и нежным благоуханным цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскалённым железом, и комьями грязи…». Ребята, на столах у Вас лежат овальные альбомные листы и фломастеры, давайте подберём к СЛОВУ эпитеты, напишем их и наклеим на доску. Итак, каким, по-вашему, может быть слово? Ответы учащихся (ДЛЯ ПРИМЕРА): ДОБРОЕ ОСКОРБИТЕЛЬНОЕ УТЕШИТЕЛЬНОЕ СПАСИТЕЛЬНОЕ НАПЕВНОЕ ЗЛОЕ НЕЖНОЕ КРАСИВОЕ КОЛКОЕ ЛАСКОВОЕ СМЕШНОЕ ИНТЕРЕСНОЕ Слово учителя: Хорошо, мыслим дальше. Что может делать слово? Ответы учащихся: ВООДУШЕВИТЬ УТЕШАТЬ ВДОХНОВЛЯТЬ НАЗЫВАТЬ ОСКОРБЛЯТЬ СПАСАТЬ СМЕШИТЬ УСПОКОИТЬ ВЗБОДРИТЬ «УБИТЬ» НАУЧИТЬ Посередине доски наклеено «СЛОВО», ребята выходят по одному и наклеивают вокруг свои эпитеты, глаголы. Слово учителя: Ребята, что можно делать со словами? Ответы учащихся: БРОСАТЬ ИГРАТЬ КРИЧАТЬ ГОВОРИТЬ ШЕПТАТЬ Слово учителя: Молодцы, ребята. Слово живое, это источник силы, тепла, положительной и отрицательной энергии. Как связано СЛОВО с ЧЕЛОВЕКОМ? Что получилось: Внутренний мир человека Образование Мировоззрение человека Мнение Знание Душа Точка зрения Характер  Слово учителя: Ежедневно мы с Вами пополняем свой словарный запас, учимся говорить, мыслить, рассуждать. Мы редко задумываемся о том, что слова могут сворачивать горы, исполнять желания, открывать истину, если к ним относиться как к живым существам, требующим внимания и бережного отношения. Предлагаю разделиться на группы по три человека и немного поиграть. В течение двух минут после команды «СТАРТ» Вам необходимо вскрыть конверты, собрать пословицу и объяснить её смысловое значение. За правильный ответ группа получает 5 баллов. Задание для группы 1. «Собери пословицу». Объясните смысловое значение: Сердца, слово, открывающий, ключ. Ответ: «Слово – ключ, открывающий сердца» (китайская). Задание для группы 2. «Собери пословицу». Объясните смысловое значение: С, слово, места, сдвинуло, доброе, гору. Ответ: «Доброе слово гору с места сдвинуло» (ингушская). Задание для группы 3. «Собери пословицу». Объясните смысловое значение: Доброе, открывает, слово, ворота, железные. Ответ: «Доброе слово железные ворота открывает». Слово учителя: Делаем вывод. Добрые слова – ключ к исполнению желаний, просьб. Предлагаю Вам следующее задание: «Продолжи афоризм». На выполнение дается три минуты. За самые оригинальные афоризмы группа получает медаль «За оригинальность мысли». 1 группа: «Слово есть…» «Слово – врата ума, если держать их открытыми…» 2 группа: «Слово есть…» «Слово – врата ума, если держать их открытыми…» 3 группа: «Слово – есть..» «Слово – врата ума, если держать их открытыми…» Ответы детей (для примера): «Слово есть ум человека». «Слово есть действие личности» «Слово есть душа каждого». «Слово – врата ума, если держать их открытыми, не станешь умным». «Слово – врата ума, если держать их открытыми, упустишь важные мысли». Слово учителя: Давайте посмотрим на афоризмы мудрейших: «Слово есть образ дела» Солон. «Слово — врата ума. Если держать их открытыми, ум ускользнет наружу». Хун Цзычен Ребята, вы неплохо справились с заданием, из Вас выйдут хорошие философы. Так держать!!! Мыслите, творите! Играем дальше. Предлагаю следующее задание: «Оживи картину». Для этого мы совершим путешествие в летний лес, в тепло, которого нам не хватает в холодные дни. Максимальный балл – 3, минимальный – 1. Время выполнения: 4 минуты. Критерии: Скорость выполнения, качество выполнения. Задание: «Оживи картину». Вставьте потерянные слова. Три летних месяца: _________________ июнь, _______________июль и _____________________ август. С самого начала лета природа ____________________ соками, дни будут увеличиваться до самого солнцестояния, затем ______________________ июнь покажет свой ___________________________ характер, а потом на смену придет ____________________ и __________________________ август, наградит за терпение и труд ____________________ урожаем. В июне природа ________________________ свои силы, _________________________ растения и ____________________________ деревья, покрываясь _________________________ зеленой листвой, на полях ____________________________ рожь. От того месяц называют Хлеборост. В июле самые __________________ и ____________________ дни, часто солнце ______________________ грозы, на небольшое время освежая природу дождями. Вот и месяц зовется Страдник. В августе жара ___________________________ и наступают _________________________ деньки, при этом месяц самый _______________________ и __________________ на урожай. Поэтому название ему Жнивень. Слово учителя: Молодцы!!! Вы убедились, что слова могут украшать нашу речь, делать её образной, выразительной, эмоциональной. Природа в тексте оживает, дышит, сверкает разнообразными красками. Мы хорошо поработали со СЛОВОМ, а теперь возьмите в руки альбомный лист, карандаши или краски. В мире существует много слов (добрых, злых, утешительных, ласковых), давайте отобразим эти слова в красках. Каждый из Вас вытягивает карточку со словом, отобразите своё слово в красках. Пусть оно оживёт. 10 минут. Карточки со словами: нежность, любовь, зло, растерянность, радость, слёзы, огорчение, вдохновение. ВЫСТАВКА РИСУНКОВ В ФОЙЕ ШКОЛЫ. Заголовок: «СЛОВО В КРАСКАХ». Работы учащихся: «НЕЖНОСТЬ»  «ЛЮБОВЬ»   «РАСТЕРЯННОСТЬ»  «ЗЛО» Заключительное слово учителя: О лексическом значении слова мы поговорим с Вами на уроках русского языка. Будьте осторожны со словами. Помните, что слово - это сила, оно способно вершить судьбы людей, исполнять желания, утешать, а подчас губить, не щадить людские души. Умение молчать, как считают многие, - это большое искусство. Люди всегда много говорили и слишком мало делали. Не на пустом месте рождалось бесконечное множество пословиц о силе человеческого слова, его значении. Сила только крепнет. Говорите добрые слова, вкладывайте в них своё тепло, позитив, положительную энергию, и тогда Вам всегда и везде будет сопутствовать удача. Спасибо за работу. Вас ждет «ЧАЙНАЯ ГОСТИНАЯ», торты, конфеты, чай. Приятного аппетита! До новых встреч!!! |