Мероприятие по патриотической работе в школе
|
|
 Скачать 81.39 Kb.
|
|
Мероприятие по патриотической работе в школе, посвящённое памяти участника Чеченской войны Сергея Петрова. АКтуальность данной темы: Патриотическое воспитание – это система социально-педагогической деятельности, связанная с передачей жизненного опыта от поколения к поколению с целенаправленной подготовкой молодого человека к созидательному труду на благо Отечества, с его социализацией, формированием и развитием духовно-нравственной личности, способной любить свою Родину, постоянно ощущать связь с ней, защищать ее интересы, сохранять и преумножать лучшие традиции своего народа, его культурные и религиозные ценности, постоянно стремиться к обеспечению безопасности личности, общества и государства. Современное состояние общества, смена духовных ценностей, разрушающее воздействие пропаганды в СМИ чуждых идеалов и стереотипов оказали негативное влияние на общественное сознание большей части молодёжи, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач общеобразовательной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Составными частями патриотического воспитания являются: - военно-патриотическое воспитание граждан в соответствии с Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе»; - духовно-нравственное воспитание на основе базовых, традиционных для российского народа ценностей; - гражданское воспитание. Всё более заметна постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта ещё сохранили качества нравственных идеалов, что создаёт реальные предпосылки для разработки и проведения мероприятия, по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Цели и задачи мероприятия: -воспитание уважения к истории своей страны; -воспитание уважения к памяти погибших на Чеченской войны; -информирование школьников о событиях Чеченской войны; -развитие интереса к истории своего посёлка, к героям-землякам; -развитие интереса к литературе на военную тематику. СЦЕНАРИЙ мероприятия « Ты - гражанин, ты - патриот!» ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА:
МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: МУЗЫКА ИЗ ПЕСНИ «сОЛДАТ» ГРУППЫ «лЮБЭ» , песня «Русский парень» ведущий ( 1-ый ученик) «Чеченская война» Чеченская война - растерзанные души... Твоих речей не могут слышать уши!... Ты настоящее чистилище И бесов гнуснейших вместилище. Ты щупальцами обнимала Солдат невинных в той войне. Ты на куски их разрывала!... Садиста хуже ты втройне!... Ребята в восемнадцать с лишним лет- Любимой девушке последний спев куплет, И мамочку родную поминая- Молились Богу, перед смертью, умирая!... Клубился дым в чудовищном бою - Солдат терял там жизнь свою... А кто минуя ад домой добрался- С глубокой раной в сердце жить остался. Но кто ответит за решение- Детей послать на ту войну?... Кто заключил со смертью соглашение- Душой тот - в дьявольском плену!... Как матерям стерпеть то горе- Что «подарила» им война, Их реки слез создали б море, А в море выросла б волна!... Но неучтенные их слезы- Все по планете разлились... Виновные не ждут угрозы- Они от Бога отреклись! У этой войны нет ведущий (2-ой) (На фоне презентации «Лики чеченской войны»): У этой войны ещё нет истории. Она не написана. Но у этой войны есть свидетели. Наш классный час посвящён памяти нашего земляка, ученику нашей школы Сергею Петрову, геройски погибшему в боях с террористами на территории Северного Кавказа в2006 году. Война – явление жесткое, страшное. Но пока существует на земле злоба, ненависть будут существовать и войны, которые наносят раны людям, уносят жизни детей и близких. Вторая чеченская война (официально называлась контртеррористической операцией на Северном Кавказе (КТО) — обиходное название боевых действий на территории Чечни и приграничных регионов Северного Кавказа. Началась 30 сентября 1999 года (дата ввода Вооружённых сил России в Чечню). Активная фаза боевых действий продолжалась с 1999 по 2000 год, затем, по мере установления контроля Вооружёнными силами России над территорией Чечни, переросла в тлеющий конфликт, фактически продолжающийся по сей день. С 0 часов 16 апреля 2009 года режим контртеррористической операции отменён. 28 июня 1984 года в семье Петровых родился сын Серёжа. Всё его детство прошло в нашем посёлке. До школы он посещал детский сад «Сказка», а 1 сентября 1991 года стал первоклассником Редкинской средней школы № 3 Конаковского района Тверской области. По воспоминаниям первой учительницы Сергея, он был высокий, красивый мальчик. Немного застенчивый, немногословный. После окончания 9-ти классов Сергей принял решение уйти из школы и поступил в химико- технологический колледж г.Твери. В 2002 году ему исполнилось 18 лет, и он был призван в армию. …Сергей был простым русским парнем. Любил стихи, природу, охотно рисовал. Любил жизнь. Говорят, смерть летит всегда в лучших. (Звучит песня «Русский парень» в исполнении А.Гомана) ведущий ( 1-ый ученик) Серёжа был очень правдив. Он всегда умел переживать за других, приходил на помощь друзьям, но всегда тихо и скромно, не бросаясь в глаза. С теплотой, добротой и заботой он относился ко всем людям. Сергей был самостоятельным и принципиальным человеком. Ему предлагали служить в Президентском полку в роте почётного караула. Но он отказался и ушёл в войска спецназа. С особой теплотой Сергей относился к самому дорогому для него человеку - своей матери Наталье Сергеевне. Именно маме он позвонил последний раз в марте, перед отправкой в Чечню. Он не думал о смерти, строил планы на будущее, мечтал, вернувшись из армии, поступить в институт, но судьба распорядилась иначе... Стихотворение (читает учащийся) Я убит на чеченской войне Мы сидели под черным окном, А по стенам чавкали пули… Мы остались с тобою вдвоем, А ребята навечно уснули. Обжигаясь, до губ докурил, Ты одну на двоих сигарету. А потом тебя снайпер свалил, Наведя свой прицел по отсвету. И теперь я один на Земле, А друзья навсегда замолчали В том далеком чеченском селе, Где со смертью нас повенчали. Я смотрел ей плешивой в глаза, Закрывая глаза солдатам… Пули злобно вгрызались в кирпич, Во дворе БТР догорал, И, как будто, воинский клич Доносилось "Алла-ху Акбар"! От окна я метался к окну, Поливая свинцом все вокруг! И услышал вдруг тишину, Когда солнца явился круг… Изумрудом блеснули леса, И туман, словно дым поплыл… Заискрилась на травах роса … Зачеркнул все гранаты взрыв! Он швырнул меня о бетон, Обрывая сознанья нить… Но сквозь зубы раздался стон – Видно, очень хотел я жить!... Из пробитых осколками ног Капли крови стекали в пыль... И тогда он ступил за порог, Рядом сел и сказал: - Я Шамиль… Оглядел ребят у стены, Прикурил сигарету мне… Я оглох от той тишины И на миг забыл о войне… Он напомнил о ней, сказав: - Храбро бились вы – только зря. Вас сюда ведь никто не звал. И не ваша эта земля! Я ответить ему не смог… Я сидел и молча курил… У моих перебитых ног Его пес тихонько скулил… - На войне, как на войне, - Поднимаясь, сказал Шамиль. Перерезал он горло мне, И ушел, загребая пыль… Я убит на чеченской войне. ведущий ( 2-ой ученик) Как известно, войны не заканчиваются тем моментом, когда смолкает оружие. Они продолжаются в душах тех, кто в них участвовал. И война на чеченской земле - не исключение. Она будет долго напоминать о себе – пока болят раны воинов, пока живы матери. Стихотворение (читает учащийся) Маме. На крутой, беспощадной войне И привал – долгожданная милость. Почему же так хочется мне, Чтобы ты мне сегодня приснилась? Ты приснись мне – с весной на лице, Долгой жизни безоблачной ранью, Ты приснись мне невестой, в венце, В час, когда не страшны расставанья! Я увижу тебя среди снов, Обниму – и не хватит дыханья: Ныне, присно, во веки веков Я – твой смысл и твоё оправданье… Разгорается зарево дня. Поднимается яростный ветер. Сколько лет проживёшь ты на свете, Если пуля догонит меня? ведущий ( 1-ый ученик) Сергей погиб 8 мая 2005 года. В местечке Автара их разведгруппа в количестве 12 человек пришлось принять неравный бой с бандформированием террористов. Но тогда еще ни что не предвещало беды. На привале, за 10 минут до боя, они успели сфотографироваться. На фото все живы, все улыбаются. А через 10 минут Сергей первым принял удар на себя. Он был тяжело ранен, но даже получив ранения не совместимые с жизнью, пытался продолжить бой. Он умер в госпитале в Ханкале через два часа ведущий ( 2-ой ученик) Стихотворение Мгновенье тоньше волоска, Оно как искорки свеченье, Но может быстрое мгновенье Остаться славным на века… Одно мгновенье и во мгле Встает заря над прахом серым, И ты становишься примером для миллионов на Земле. ведущий ( 1-ый ученик) Почему в расцвете сил гибнут лучшие? В Вечность уходят молодые, навсегда покинув тех, кто их бесконечно любил. Стихотворение (читает учащийся) « Мы хороним любимых» Мы хороним любимых, но сколько бы Не безмерна утрата была. Нам дано отвлекаться от скорби На веселые наши дела. Возвращаются радость и гордость, Осыпается траур с лица – Лишь чеченская терпкая горечь Не спеша покидает сердца. Нам в ушедших нельзя воплотиться, Возвратить им угаснувший свет. И минута молчания длиться В тех кто вынул счастливый билет. ведущий ( 1-ый ученик) О войне говорить тяжело, но мы не имеем права забывать о ней. О тех, кто не вернулся. Вот и Сергей Петров не струсил, не спрятался, вёл себя как подобает воину. Его подвиг – это подвиг веры, долга присяги. ведущий ( 2-ой ученик) Солдат войны не выбирает – Он верен долгу и стране, Которая его ввергает, То в кровь, то в славу, что сверкает На склонах в памятной Чечне. |