Программа паутинка на картоне Возраст обучающихся: 7 10 лет Срок обучения: 2 года
|
|
 Скачать 153.86 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Калужской области Управление образования города Калуги Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования « Дом художественного творчества детей «Гармония» города Калуги
ПРОГРАММА Паутинка на картоне Возраст обучающихся: 7 – 10 лет Срок обучения: 2 года Автор-составитель: педагог дополнительного образования Антонова Лидия Игоревна г. Калуга 2014 г. Пояснительная записка. Декоративно-прикладное творчество – самое древнее искусство на земле. Его роль велика не только в эстетическом воспитании ребёнка, но и в духовно-нравственном становлении, приобщения к истокам и традициям его Родины. С давних времён вся передача проходит через творчество и искусство. Погружение в мир культуры позволяет ребёнку освоить первую ступень к построению целостной картины мира. Поэтому одной из главных задач стоящих перед педагогами декоративно-прикладного творчества в условиях дополнительного образования является обучение и приобщение детей к различным видам искусства, развитие их творческого воображения и мышления. Работа в технике изонити развивает у детей наглядно-образное и логическое мышление, творческое воображение, память, точность движения пальцев рук; развивается творческий потенциал ребенка. В ходе работы необходимо запоминать этапы, приемы и способы натяжения нитей, что стимулирует, совершенствует трудовые умения, формирует культуру труда. Изонить расширяет представление детей об окружающем мире, учит их внимательно вглядываться в различные предметы, видеть конструктивные части, сохранять целостность восприятия при создании геометрического узора. Техника изонити требует ловких действий, следовательно способствует развитию мелкой моторики, что в свою очередь благотворно влияет на речевые зоны коры головного мозга. В процессе систематического труда рука приобретает уверенность, точность. Работы в технике изонити способствуют формированию таких качеств, как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывает аккуратность, усидчивость, т.е. способствует развитию личности ребенка. Работы в технике изонити привлекают детей своими результатами. Школьники испытывают радость от сделанной своими руками картинки, закладки, панно. Не меньшее удовольствие доставляет изготовление подарков для друзей, взрослых. Таким образом, вышивка по картону (изонить) является эффективным средством трудового и эстетического воспитания школьников. Программа включает в себя не только обучение технике, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций. Во время занятий для создания непринужденной и творческой атмосферы используются аудиокассеты с записями звуков живой природы и музыки, что способствует эмоциональному развитию детей. Данная программа рассчитана на 2 года обучения. Основной возраст детей 7-10 лет. Выбор возраста обучающихся детей обусловлен физиологической подготовленностью их к намеченным трудовым и умственным действиям: достаточно развита мелкая моторика для работы с иглой, ножницами, уровень технического развития позволяет им сосредотачивать внимание достаточно долго на одном объекте, анализировать, выбирать цветовое решение, эстетически оформлять поделку. Группа учащихся не должна превышать 10 человек, чтобы учитель мог оказать каждому достаточную помощь и осуществлять качественный контроль за соблюдением техники безопасности при работе с колющими инструментами. Возможна работа по подгруппам, а также при необходимости можно проводить с детьми индивидуальные занятия (при недостаточном усвоении материала, при желании ребёнка углубить свои знания и умения сверх программы). Занятия рассчитаны на 2 часа в неделю (возможно и по 4 часа в неделю). Цель: гармоничное развитие личности ребёнка и его художественно-творческих умений через занятия изонитью Задачи: Обучающие:
Развивающие:
Воспитывающие:
Основные формы деятельности В процессе обучения используются различные формы занятий: практические занятия, лекции, игры, праздники, конкурсы, соревнования, экскурсии, мультимедийные занятия и другие. Ожидаемый результат Дети должны знать:
Дети должны уметь:
Итоговая аттестация. Итоговая аттестация учащихся проводится в конце каждого года обучения и в конце всего курса обучения. Промежуточная аттестация проводится дважды в течение учебного года. Формы подведения итогов реализации.
Условия для реализации программы. Для проведения теоретических занятий необходимы: помещение, мебель, научно-популярная литература, DVD диски, телевизор, видео кассеты. Для практических занятий потребуется: иголки, нитки различных цветов и оттенков, бумага писчая белая, цветная, картон белый и цветной, краски, кисточки, фломастеры, ножницы, клей ПВА и «Момент». Для проведения праздников: костюмы, декорации, музыка. Для отдельных экскурсий необходим транспорт. Для просмотра научно-популярных фильмов, слайдов необходим мультимедийный проектор и ноутбук. Примерный учебно-тематический план
Тематический – план первого года обучения
Цель первого года программы – знакомство с предметом “Изонить”. Задачи
Содержание программы. 1 год обучения 1. Вводное занятие. Ознакомление с техникой «Изонить» - ниточный дизайн. Инструменты и материалы. Инструктаж по технике безопасности при работе с колюще-режущими инструментами. Организация рабочего места. 2. Заполнение угла. Основные понятия. Основные принципы ниточного дизайна. Заполнение острого угла («Морковка») по схеме. Заполнение тупого угла («Домик») по схеме. Последовательность выполнения угла «Рыбка». Последовательность заполнения 1 или нескольких углов на закладке. Самостоятельная работа. 3. Прямая строчка и дуга. Основные принципы работы. Прямая строчка. Дуга («Буква S», «Сердце»). Самостоятельная работа. 4. Заполнение круга (способ №1). Основные принципы работы. Выполнение окружности. Самостоятельная работа «Мячик», «Солнышко», «Одуванчик» и т.д. 5. Самостоятельная творческая работа. Итоговое занятие: выставка. Ожидаемый результат: В конце курса дети должны:
Тематический план второго года обучения.
Цели второго года программы – изучение новых вариантов ниточного дизайна. Задачи:
Содержание программы. 2 год обучения 1. Вводное занятие. Повторение техники безопасности «Изонить» - ниточный дизайн. Инструменты и материалы. Инструктаж по технике безопасности при работе с колюще-режущими инструментами. Организация рабочего места. 2. Заполнение эллипса. Заполнение эллипса по спирали; неравномерное заполнение; заполнение сеткой. «Цветы в вазе и на поляне», «Зайчик». 3. Заполнение круга (способ №2-4). Заполнение круга по спирали «Чудо планеты»; неравномерное заполнение «Кометы»; заполнение сеткой «Цветы». 4. Комбинация фигур. Комбинация – сочетание простых элементов. Выбор цвета ниток и фона. «Бабочки».
Эта работа является зачётной (контрольной) и обязательно принимает участие в выставке. Ожидаемый результат: В конце курса дети должны:
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Оборудование, инструменты и материалы:
Техническое обеспечение:
Методическое обеспечение:
Библиографический список
|