Главная страница

Федина Галина Ивановна. Г. Калуга 2014 г пояснительная записка. Каждый ребенок маленький художник и рисовать для него все равно, что дышать задача


Скачать 1.29 Mb.
Название Федина Галина Ивановна. Г. Калуга 2014 г пояснительная записка. Каждый ребенок маленький художник и рисовать для него все равно, что дышать задача
страница 1/9
Дата 11.02.2016
Размер 1.29 Mb.
Тип Задача
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
1. /художественная направленность/В ритме танца.doc
3. /художественная направленность/Как прекрасен этот мир.doc
4. /художественная направленность/Калейдоскоп.doc
5. /художественная направленность/Паутинка на картоне.doc
6. /художественная направленность/Родничок.doc
7. /художественная направленность/Театральная студия.doc
Программа «В ритме танца» Художественное направление Возраст обучающихся 6 18 лет Срок обучения 3 года
Федина Галина Ивановна. Г. Калуга 2014 г пояснительная записка. Каждый ребенок маленький художник и рисовать для него все равно, что дышать задача
Программа ориентирована на детей среднего и старшего школьного возраста, которые занимались изобразительным творчеством по программе для детей 6 9 лет «Мир в красках детства»
Программа паутинка на картоне Возраст обучающихся: 7 10 лет Срок обучения: 2 года
Программа по изобразительному искусству для детей
Программа объединения «Театральная студия» Возраст обучающихся 10-18 лет Рассчитана на 5 лет


Министерство образования и науки Калужской области

Управление образования города Калуги

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

« Дом художественного творчества детей «Гармония» города Калуги


Рассмотрено

педагогическим советом

МБОУ ДО «ДХТД «Гармония»

г. Калуги

Протокол № 2 от 15.01.2015 г.



УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ДО «ДХТД «Гармония» г. Калуги _________________ Т. В. Давыдович

Приказ № 22-02-01 от 15.01.2015 г.



Модифицированная программа

«Как прекрасен этот мир»



Срок обучения 7 лет.

Возраст обучающихся – 6 -16 лет.



Автор-составитель: педагог дополнительного образования

Федина Галина Ивановна.
Г. Калуга

2014 г.


Пояснительная записка.
Каждый ребенок - маленький художник и рисовать для него – все равно, что дышать. Задача педагога помочь ребенку реализовать свои потребности, дать ему знания о технике и методах рисования, о художниках, научить пользоваться полученными знаниями, закрепить любовь к изобразительному творчеству на многие годы.

Предмет «Изобразительное искусство» объединяет в себе основы всех визуально-пространственных видов искусств: живописи, графики, скульптуры, народного и профессионального декоративно-прикладного искусства, дизайна и архитектуры. Они объединены художественными средствами и грамматической основой языка: линия, пятно, цвет, объем, пространство, ритм и т.д. Поэтому данная программа предполагает дать предмет в целостности, не ограничиваться преподаванием только дизайна или декоративного искусства, народных промыслов или архитектуры, графической грамоты и живописи. Программа «Как прекрасен этот мир» предоставляет учащимся возможность познакомится со многими видами современного визуального искусства.

Значимость данной программы заключается в том, что она комплексно решает такие задачи, как научить ученика мыслить и рисовать; помогает развить способность выдавать необычные идеи, отклоняясь от привычных схем; разрешать проблемные ситуации необычным способом.

Особенность программы в том, что она способствует развитию образного мышления и познавательных способностей, формирует технические навыки, с помощью которых ребенок может изобразить то, что он узнал об окружающем мире.

Проблема рисования состоит в способности видеть или в особом режиме видения. У художников есть поговорка: «если научить человека видеть, он научится рисовать». Программа учит детей видеть в обычных вещах что-то особенное и мыслить. Многие вещи, которые мы видим с детства, остаются для многих людей непонятыми, пока нам кто-то не объяснит их значение. Поэтому очень важно еще в детстве научиться художественному видению. Учась видеть и рисовать, ребенок эффективно тренирует свое зрение, так же как эффективно он тренирует свою речь, учась читать и писать.

Программа «Как прекрасен этот мир» предусматривает три основных видов деятельности: образовательную, развитие визуального восприятия и практическую. Для выполнения учебно-воспитательных задач программа предусматривает занятия по рисунку и живописи, бумагопластике, лепке, декоративно прикладному искусству. По мере необходимости на занятиях вводятся беседы об изобразительном искусстве.
Цели:

Формирование личности, способной к самореализации через изобразительное творчество, через приобщение к миру искусства.
Задачи:

Обучающие:

  • Научить ребенка ориентироваться в области изобразительного искусства, понимать язык ремесла.

  • Овладеть техническими приемами изобразительного искусства.

  • Познакомить с теоретическими основами изобразительного искусства, с основами цветоведения, перспективы, композиции.

  • Научить применять в творчестве знания мировой художественной культуры.

Воспитательные:

  • Воспитание любви к прекрасному, формирование художественного вкуса.

  • Воспитывать способность к самореализации и саморазвитию.

  • Воспитание любви к родному краю, уважение к творческим людям.

  • Воспитание здорового творческого коллектива.

  • Воспитание культуры общения и поведения.

  • Воспитание толерантных отношений в детском коллективе, с родителями и педагогами.

Развивающие:

  • Развитие художественного видения, которое даст возможность ребенку осмыслить образы действительности.

  • Развить образное мышление.

  • Развить зрительную память и научиться работать по памяти, представлению и воображению.

  • Развитие творческой созидательной активности.

  • Интеллектуальное, духовно-нравственное развитие ребенка.


Даная программа является результатом изучения накопленного опыта работы. Она включает инновационные технологии в сфере дополнительного образования. Программа «Как прекрасен этот мир» значительно отличается от предыдущей программы «Мир в красках детства». Организация педагогической деятельности в студии изобразительного искусства проходит по  двум системам обучения. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста обучающая программа инвариантна, обязательна. Дети среднего и старшего школьного возраста занимаются по блочно-модульной системе. Содержание обучения изобразительной деятельности на каждом возрастном этапе имеет существенные отличия.

  • 1 ступень — Подготовительная,

  • 2 ступень – Начальная,

  • 3 ступень — Основная,

  • 4 ступень - Специализированная.

Сроки реализации программы и возраст детей.

ступени

Срок реализации

возраст

Объем часов

Кол-во занятий в неделю

Подготовительная

1год

6 лет

72 часа

1 по 2ч.

(1ч. – 35мин.)

Начальная

2 года

7-9 лет

По 144 часа

2 по 2ч.

(1ч. – 45мин.)

Основная

2 года

10-12 лет

По 144 часа

2 по2ч.

(1ч. – 45 мин.)

Специализированная

2 года

13 -16 лет

По 144 часа

2 по 2ч.

(1ч – 45мин.)
  1   2   3   4   5   6   7   8   9