«снегирь на ветке рябины»
|
|
 Скачать 17.19 Kb.
|
|
АППЛИКАЦИЯ /СТАРШАЯ ГРУППА/ ТЕМА: «СНЕГИРЬ НА ВЕТКЕ РЯБИНЫ» ЦЕЛИ:
Материалы: 2 прямоугольника красного и черного цвета, квадрат черного цвета, длинный узкий черный прямоугольник, черный полукруг, кусочки коричневой и красной бумаги; клей, кисть для клея, салфетка – для каждого ребенка. Ход ООД 1.организационный момент: беседа: Воспитатель читает стихотворение: О чем поют воробушки в последний день зимы? Мы выжили! Мы дожили! Мы живы! Живы мы! -Не только воробьи, но и другие зимующие птицы радуются тому, что зима позади. А почему? /Зимой птицам холодно и голодно, многие погибают…/ -Как мы с вами можем поддержать птиц, чтобы им легче было перенести зимние испытания? /развесить кормушки с кормом, развесить кусочки сала на ветках/ 2. дид/игра «Прилетели птицы» Воспитатель читает стихотворение, вставляя неподходящие по смыслу слова, а дети, заметив ошибку, топают ногами: Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и стрижи… Аисты, вороны, галки, макароны,и т.п. Прилетели птицы, голуби, синицы, Галки и стрижи, чибисы, чижи, Аисты, кукушки, даже совы-сплюшки, Лебеди, скворцы, все вы молодцы! -Дети, мы с вами забыли одну зимующую птицу, отгадайте – какую: -Давайте пригласим снегиря в гости к нам, ведь на наших рябинах так много ягод созрело, а снегири их очень любят… 3. постановка задачи, показ образца, порядок выполнения -Ребята, давайте выполним портрет снегиря на веточке рябины! 4. самостоятельная деятельность детей /по необходимости – индивидуальная помощь нуждающимся/ 5. анализ и оценка выполненных работ, итог. -Посмотрите, ребята, у нас получился целый парк рябиновых деревьев, и на всех сидят снегири! -чему вы сегодня научились? / делать портрет снегиря/ -что мы вспоминали? /зимующих птиц, как им живется зимой/ -как мы будем заботиться о птицах? /повесим кормушки и будем насыпать корм/ -как вы думаете, птицы будут нам благодарны? /Даааааааааааааааааааааааааааа/ |