План «Истоки» Объяснительная записка
|
|
 Скачать 70.69 Kb.
|
|
План «Истоки» Объяснительная записка: Дошкольный возраст – это период наиболее интенсивного социального развития. Вырастить и воспитать духовно прекрасного человека – венец всех трудов педагогов, воспитателей, родителей. Но нелегко и непросто открывать ребенку мир прекрасного, делать его чутким к красивому, учить ценить прекрасное. Оценка себя как личности, понимание и чувствование своей родины приходит к человеку постепенно и имеет своим истоком красоту, величие прошлого. Социальное и нравственное воспитание связано с культурой родного края, со знанием его прошлого и настоящего. Цель данного плана кружковой работы – расширить содержание сознания ребенка за счет приобщения его к истокам русской народной культуры и культуры донского казачества, к историческому прошлому той территории, на которой мы живем. План дает возможность: - поддерживать познавательное отношение к окружающему миру; - развивать эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей действительности; - развивать представление детей о культуре, умениях, талантах народа, к которому мы имеем честь принадлежать; - познакомить с устным народным творчеством, былинами, сказками, балладами, обрядами и традициями; - развивать желание узнавать больше о своей Родине; - почувствовать себя неотъемлемой частью бытия своей родины; - проявить себя в песнях, в обрядовых праздниках, в декоративно-прикладном искусстве; - пополнить словарь словами и выражениями исконно народной принадлежности; - проявить себя творчески; - почувствовать гордость за свой народ и свою принадлежность к нему. Формы работы с детьми: - беседы, рассказы; - чтение произведений устного народного творчества; - разучивание игр, танцев, обрядовых хороводов; - заучивание пословиц, поговорок, потешек; - экскурсии в комнату-музей народного творчества и быта детского сада, городской краеведческий музей, в городскую школу искусств; - рассматривание рукотворных предметов народного быта; - рассматривание репродукций картин русских и донских художников; - прослушивание музыкальных произведений; - просмотр диафильмов, кинофильмов, иллюстраций, открыток, альбомов. Календарный план кружковой работы: 1. Старший возраст. Сентябрь.
Цель: познакомить детей с комнатой-музеем в детском саду, открыть ребенку мир прекрасного, мир рукотворных предметов старины.
Цель: познакомить с интерьером русской избы, с предметами, созданными умелыми, искусными руками наших предков.
Цель: познакомить с предметами быта русского народа, их назначением. Октябрь.
Цель: познакомить с нарядом русской женщины.
Цель: познакомить с национальной мужской одеждой.
Цель: познакомить с зимними головными уборами. Ноябрь.
Цель: познакомить с семеновской игрушкой – матрешкой.
Цель: познакомить с антологией игрушки на Руси: соломенная, деревянная, тряпичная, современная игрушка – голыш.
Цель: подробный рассказ о соломенной игрушке. Декабрь.
Цель: познакомить детей с изображением русской действительности в прошлом; сказочные мотивы на полотнах В.Васнецова.
Цель: продолжение знакомства с изображением русского быта на картинах В.Васнецова.
Цель: дать представление об изображении богатырей как символа несгибаемого духа и гордости всего народа. Рассматривание репродукции И.Репина. Январь.
Цель: познакомить с обрядовой традицией на Руси.
Цель: продолжение темы – деревянная утварь, ее роль в создании домашнего уюта русской избы.
Цель: познакомить с пословицами, поговорками, отражающими жизнь, быт, семейные взаимоотношения русского народа. Февраль.
Цель: познакомить с мудростью русского народа, заключенной в детской потешке.
Цель: знакомство с изображением жизни, быта, семейных взаимоотношений русского народа в волшебных и бытовых сказках.
Цель: знакомство с пословицами и поговорками, отображающими жизнь, быт, отношения к семье, дружбе, работе русского народа. Март.
Цель: познакомить с загадкой, заключающей в себе многовековую мудрость народа.
Цель: знакомство с дымковской глиняной игрушкой, продолжать учить понимать и ценить прекрасное.
Цель: знакомство с филимоновской глиняной игрушкой. Апрель.
Цель: познакомить детей с великими людьми России, способствовавшими укреплению ее мощи, защите. Знакомство с личностью Петра Первого.
Цель: знакомство с легендарным генералиссимусом А.В.Суворовым, защитником земли русской.
Цель: знакомство с героями защитниками отечества. Дать возможность ощутить дух национального прошлого Родины. Рассказ о великом фельдмаршале М.М.Кутузове. Май.
Цель: обобщить представления детей о человеке в истории и культуре, содействовать эмоциональному отклику на эстетическую действительность русской народной культуры.
Цель: дать возможность детям проявить себя творчески. 2. Подготовительный к школе возраст. Сентябрь.
Цель: знакомство с русской избой, как, кто ее строил, как представлено жилище в русской сказке.
Цель: сравнить русскую избу и казачий курень. Что общего и чем отличаются жилища наших предков.
Цель: познакомить детей со значением русской печи. Октябрь.
Цель: знакомство с частью избы – крыльцом, его назначением, ролью в обрядах, сказках.
Цель: выяснить, где селились наши предки славяне, почему? Где селились донские казаки? Как донские казаки относились к природе, растениям, донской степи «лазоревой».
Цель: Выяснить, как играли дети в старину на Руси. Как играли казачата на Дону. Ноябрь.
Цель: познакомить детей с женским и мужским казачьим костюмом, особенностями одежды донских казаков.
Цель: выяснить, как донские казаки воспитывали мальчиков, почему ратному делу начинали учить с раннего детства.
Цель: знакомство с русской былиной, ее ролью в воспитании защитников Родины. Декабрь.
Цель: знакомство с фольклором донского казачества: сказки, баллады, былины.
Цель: дать представление о донских казаках как о защитниках южных рубежей нашей Родины.
Цель: знакомство с малым фольклором: поговорки, пословицы. Выяснить, о ком больше придумано поговорок (конь), почему это было важно для наших предков. Январь.
Цель: познакомить с обрядовыми традициями русского православного народа и донского казачества.
Цель: продолжать знакомить с обрядами на Руси и Дону, показать, что наши предки могли и трудиться, и веселиться «удало». Февраль.
Цель: познакомить с изображением исторического прошлого Руси в живописи, стихах. Дать почувствовать гордость и любовь к своей Родине.
Цель: Познакомить детей с героическим прошлым родины. Формировать желание знать о прошлом своих предков, гордиться своей принадлежностью к ним.
Цель: познакомить детей с героическим прошлым родины, с героизмом народа, рассказать о преданности своей земле. Используя репродукции картин художественных произведений, дать возможность ощутить дух национального прошлого. Зародить гордость прошлым своего народа и осознание принадлежности к нему. Воспитывать познавательный интерес к истории Родины, понимание неразрывной связи «прошлого-настоящего». Март.
Цель: Продолжать знакомить с русским народным костюмом; с обувью, которую носили: лапти, чеботы, сапоги; с головными уборами. Дать представление, о том, что все изготавливалось умелыми талантливыми руками русского народа.
Цель: Познакомить детей с бытом русской женщины и с бытом донской казачки.
Цель: Дать представление об умении русского народа трудиться и веселиться. О его таланте собирать, копить, передавать знания поколениям в запоминающемся, интересном виде. Познакомить детей с обрядовым фольклором русского народа. Апрель. 1. «Коли с добром – просим в дом». Цель: знакомство с исконным русским гостеприимством. Продолжать знакомить с устным народным творчеством: пословицы, поговорки, прибаутки, песни, загадки, частушки. 2. «Святая Пасха – праздник милосердия». Цель: Выяснить: доброта - это хорошо или плохо? Чтение рассказа: Н.Манасеина «Тайная милостыня».
Цель: познакомить с традицией празднования Пасхи на Руси и Дону. Выставка домашних куличей и крашенок. Май.
Цель: Выяснить и закрепить представления детей о быте наших предков. Воспитывать эмоциональный положительный отклик в душе ребенка на прекрасное. Формировать чувство гордости за свой народ.
Цель: Дать детям возможность проявить себя творчески. |