«Нахождение слов со свистящими звуками [с], [з], [ц]»
|
|
 Скачать 39.08 Kb.
|
|
Речевое развитие в старшей группе Тема: « Нахождение слов со свистящими звуками [с], [з], [ц]». Задачи: 1.упражнять в умении находить слова со свистящими звуками, уточнить временные понятия «вчера, сегодня, завтра» и упражнять в составлении предложений в настоящем, будущем и прошедшем времени, упражнять в употреблении местоимений «мой, моя, мое»; 2. развивать временные представления; совершенствовать моторику артикуляционного аппарата, технику речи и дыхания. 3. воспитывать доброжелательное отношение и желание помочь, навыка сотрудничества. Оборудование: портфель с индивидуальными наборами картинок ( со звуками [с], [з], [ц]), кукла Незнайка, мяч, звездочки , портфель, экран, проектор, ноутбук. Ход занятия. Ребята, посмотрите как много сегодня у нас гостей. Дети здороваются .
Круг радости: Здравствуй день, здравствуй друг, Здравствуй песен щедрый круг, Здравствуй мир, Здравствуй век, Здравствуй, добрый человек! Дети по кругу передают приветствие: улыбаются и обнимают друг друга и говорят: «Здравствуй, Наденька (Костенька и т.д.)!» ( стоят на месте) 2.Сегодня, к нам в гости обещал прийти сказочный гость. Если отгадаете загадку, то узнаете, кто к нам спешит! В шляпе с круглыми полями И в штанишках до колен Занят разными делами, Лишь учится ему лень. Кто он, быстро отгадай-ка, Как зовут его? (Незнайка.) Стук в дверь ! (младший воспитатель заносит куклу Незнайки) Появляется Незнайка. Ребята, здороваются! Ребята, а вы хотите поиграть с Незнайкой? Ответы детей: да. Незнайка постоянно путает слова вчера, сегодня, завтра. Давайте, объясним ему, что эти слова обозначают. Дети дают свои ответы. Вчера- это то, что уже было в прошлый день. Сегодня – это день, в котором мы сейчас живем. Завтра – это день , который будет после ночи. А чтобы, Незнайка лучше запомнил, давайте сыграем в игру « Вчера, сегодня, завтра». Игра проводится в кругу с мячом. Ведущий бросает мяч и начинает предложение: «Завтра… Сегодня…Вчера…» Ребёнок, поймавший мяч, заканчивает предложение . Примерные фразы: - Мы пойдём в бассейн…(сегодня). - Мы будем рисовать …(завтра). - Музыкальное занятие было… (вчера). Молодцы ребята! Незнайка ты запомнил, что означают слова вчера ,сегодня, завтра? Да. Вчера- это то, что уже было в прошлый день. Сегодня – это день, в котором мы сейчас живем. Завтра – это день , который будет после ночи. 3. Музыкальная голосилка. 1. Гласные звуки 2. Звук с, з, . Пальчиковая гимнастика ПЧЁЛКИ
4. Незнайка принес для вас конверты , а в конвертах- картинки. Незнайка хочет поиграть с вами в игру « Свистит. Звенит. Цыкает.» Если в слове есть звук [с], значит это слово «свистит» например- солнце; если в слове есть звук [з], слово звенит, например- заяц, а если в слове есть звук [ц], оно цыкает, например- цирк. Если Незнайка скажет слово цыкает, вы находите картинку, в которой есть этот звук. Покажите и назовите свою картинку. 5. Физразминка «Мышонок».( видео на экране) 6. Ребята, а сейчас, давайте поможем Незнайке отгадать загадки и подобрать к ответам слова мой, моя, мое. (слайд презентация) На одной ноге стоит, в воду пристально глядит. Тычет клювом наугад- ищет в речке лягушат. Ответ: цапля. Какое слово подходит к слову цапля – мой , моя, мое. Ответ: моя цапля. В дождик - себя раскрывает, тебя закрывает. Только дождичек пройдет- сделает наоборот. Ответ: зонт- мой зонт Вот лошадки, все в полосках, может быть они в матросках. Нет они такого цвета. Угадайте, кто же это? Ответ: зебра- моя зебра Был белый дом, чудесный дом. И что, то застучало в нем. И он разбился, и оттуда. Живое выбежало чудо. Ответ: цыпленок- мой цыпленок Доброе, хорошее. На людей глядит. А людям на себя глядеть не велит. Ответ: солнце- мое солнце Часто я в него смотрюсь, перед ним кручусь, верчусь. Косы заплетаю. И костюмчик поправляю. Ответ: зеркало – мое зеркало. 7. Рефлексия Незнайка: Ребята, спасибо! Теперь я точно знаю что обозначают слова вчера, сегодня , завтра, научился находить слова свистящими звуками С, З, Ц и подбирать слова к ним мой, моя, мое. Мне очень понравилось у вас. Но мне пора в Солнечный город! Воспитатель: Ребята давайте попрощаемся с Незнайкой. Дети: До свидание! Воспитатель: Молодцы, ребята. Я горжусь вами, вы у меня самые добрые и умные дети! И я хочу вам подарить на память о нашей чудесной встрече с Незнайкой эти волшебные звездочки. Чтобы они всегда светили и радовали нас, и от его тепла мы становились еще добрее и внимательнее к друг другу. |