Курочка-ряба
|
|
 Скачать 52.88 Kb.
|
|
Тема урока: Курочка-ряба Тип урока : интегрированный урок по биологии и литературе Форма урока : комбинированный урок с применением групповой и индивидуальной работы учащихся Методы: наблюдение, сюжетно-информационные беседы, рассказ, инструктивное объяснение. Технологии: интерактивные с применением компьютера Цели и задачи:
Класс на группы, выбираются капитаны групп.
Жили-были дед да баба, была у них курочка Ряба, снесла курочка яичко, но не простое –золотое дед бил, бил –не разбил баба била –била –не разбила мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось, дед плачет, баба плачет а курочка кудахчет: кудах-тах-тах не плачь дед, не плачь баба! я снесу вам яичко не простое, золотое! Обучающиеся формулируют тему урока (Птицы. Куры.) цели (основные признаки отряды куриных, строение яйца, типы птенцов, символика яйца в мифологии и литературе).
Петух, курица, цыпленок входят в нашу жизнь с самого детства. Очень по-разному. Кому-то повезет видеть и наблюдать петуха на деревенском дворе. Но и городской ребенок знает эту знаменитую троицу. Только очень часто городской ребенок видит их как сказочных персонажей, в песенках, в стихах, на экране и страницах детских книг. Итак, курочка и петушок – наши добрые знакомые. Название “кура” - заключает значение “реветь” и “кричать”. Идея в названии пения - петушиный крик. Именно в этой петушиной характеристике складывается фразеология. Учащиеся по группам приводят примеры фразеологизмов. Учитель литературы. Мы встречаем наглядные метафорические образы в пословицах и поговорках. .( Учащиеся по группам приводят примеры. Задание дается заранее). III. Знакомство с новым материалом. Учитель биологии. Куры относятся к классу «Птиц», отряд «Куриные», семейство «Куры». Сейчас вам предлагается выполнить в группах тест и выбрать известные вам признаки характеристики отряда куриных. Выбрать необходимые данные из предложенного перечня: Лапки: а) четырехпалые, короткие б) четырехпалые, ноги длинные, в) между пальцами плавательная перепонка г) ноги короткие, первый и четвертый пальцы обращены назад Клюв: а) прямой, длинный, острый б) клюв короткий, сильный в) клюв прямой, долотообразный г) клюв широкий, образует цедильный аппарат Крылья: а) короткие, широкие б) крылья недоразвиты в) крылья мощные, широкие Характер пищи: а) Растительная пища б) мелкие животные в) насекомые, черви г) рыба Характер полета: а) тяжелый, хлопающий б) парящий в) медленный г) полет скользящий Тип развития а) выводковый б) гнездовый. Самопроверка по слайду. Учитель биологии Итак, собран портрет (характеристика) представителей отряда куриных. 3. Размножение и забота о потомстве. (учитель биологии) Куры – птицы выводковые. Самка откладывает яйца. Выводковые птицы – это те, у которых птенцы покрыты пушком и сразу после рождения могут бегать за мамой, сами питаться. 4 Многообразие представителей отряда куриных Выступление учеников. (Задание дается заранее). (рассказ по картинкам в группах: фазан, павлин, дятел, ласточка, рябчик, индейка, лебедь, страус, гуси, воробей, куропатка, выпь, вертишейка, перепел, тукан, глухарь, цапля, пингвин, стриж). Строение куриного яйца (работа с учебником) 5 Особенности и специфика празднования Пасхи (рассказ учителя литературы) Особое, главенствующее местно в пасхальной обрядности отводится крашеному яйцу – символу Пасхи. Его и едят первым за пасхальным столом, и дают родным, соседям, пришедшим поздравить, берут с собой, когда идут в гости, обязательно раздают нищим и оставляют в церкви. Крашеное пасхальное яйцо с давних времен служит символом всеобщей радости, соединявшей людей в день Воскресения Христа. Традиция эта уходит своими корнями в далекое прошлое и существует везде, где распространено христианство: в России и Греции, Египте и Грузии, Палестине и Индии, у православных и католиков, григориан и коптов. По преданию, Мария Магдалина, которой первой явился воскресший Христос, после Его вознесения отправилась проповедовать его слово в западные страны. Явившись в Рим, она встретила императора Тиберия, преподнесла ему красное яйцо и сказала: «Христос воскрес!» Мария Магдалина использовала существовавший в античные времена обычай дарить яйца в знак приветствия и благорасположения к Новому году и ко дню рождения, но наполнила его новым смыслом. 6. Строение яйца (слайд) Рассказ учителя биологии. IV. Физкультминутка (Танец «Маленьких цыплят-утят») V. Закрепление нового материала. 1. Символика куриного яйца(выступление детей) (Задание дается заранее).
2. Загадки о курах и яйцах по группам. (Задание дается заранее). VI. Рефлексия.
VII. Выставление оценок. VIII. Домашнее задание. Написать сочинение – описание «Мое любимое животное» (не забыть указать биологические особенности животного). |