Сценарий игровой программы. День рождения клуба «Рукодельница»
|
|
 Скачать 74.07 Kb.
|
|
Сценарий игровой программы. День рождения клуба «Рукодельница». Катя: Здравствуйте, девочки! Маша: Здравствуйте, мальчики! Катя: Вас, празднующих ДР клуба,ожидают загадки и испытания. Маша: Сложные и простые, интересные и не очень. Катя: Тот, кто громче читает задание, тот его и выполняет. Маша: После этого очередь переходит к следующему человеку. Катя: Выполнять задание помогают все. Маша: В случае затруднений обращайтесь к взрослым. Катя: Вы готовы? Маша: Вперёд! Катя: Итак, уровень 1. Ищи письмо 1 под столом. (В «Конверте №1» под столом – 2 листка, на одном листке молоком написано «8 лет», на втором – напечатано: Письмо 1 Кодовое слово 1 написано на втором листке. Второй листок необходимо нагреть. (Кодовое слово – 8 лет)) Маша: Уровень 2 Ищите письмо 2 под потолком. (Над дверью в шарике с конфетти лежат 2 листка, на одном с помощью пиратской азбуки зашифровано слово «ЧЕМОДАН». На другом - напечатано: Письмо 2 Кодовое слово зашифровано тайнописью пиратов. Для расшифровки слова загляни за часы. (Кодовое слово – Чемодан) Катя: Уровень 3 Ищи письмо там, где много воды. Найди внутри письма кодовое слово. (Для расшифровки кодового слова отгадайте ребус:     (Кодовое слово – колобок) Маша: Уровень 4 Хохотун Егорка взялся за уборку, в пляс по комнате пошел, оглянулся - чистый пол. Ищи письмо там, где Егорка. Найди внутри письма кодовое слово. Письмо 4 Ваше кодовое слово отгадка шарады. - Слепи на улице снежок подумай… это первый слог узнать вторую часть из двух ты сможешь без труда в прошедшем времени пастух пасет свои стада ну что узнал? и, значит, смог ты целое найти мы запад, север, юг, восток отыщем с ним в пути! (Кодовое слово – Компас) Маша: Уровень 5 Ищи письмо за своим отражением. Найди внутри письма кодовое слово. (За зеркалом «ПИСЬМО 5», за шторой скотчем приклеен листок с цифрами 9,6,3). Письмо 5 Кодовое слово написано на втором листке. Для расшифровки слова загляни под штору. Дети расшифровывают кодовое слово – «ДОРОГА»  Катя: Уровень 6 Ищи письмо в том месте, которое может сильно нагреваться. Найди внутри письма кодовое слово. (Письмо 6. Кодовое слово – то, что можно съесть из этой картинки). КОДОВОЕ СЛОВО – «ЯБЛОКО»  Маша: Ищи письмо 7 внутри шляпы. Найди внутри письма кодовое слово. (На гвозде над дверью подвешена мужская шляпа, внутри нее большой игрушечный паук и письмо. На того, кто берет письмо, сваливается паук). Письмо 7 Для определения кодового слава отгадайте загадку. - Какая деталь книжного шкафа состоит из половины согласной буквы? (Кодовое слово – «ПОЛКА») Маша: Уровень 8 Ветер мой враг, а еще я желтая и толстая. Моя жизнь может быть измерена в часах. Я служу, когда я пожираюсь. Когда я тонка, я быстра. Когда я толста, я медленна. Ветер мой враг. КТО Я? Ищи письмо 8 там, где я. Найди внутри письма кодовое слово. (Отгадка – «СВЕЧА») Возле нее конверт № 8 В конверте – листок с кроссвордом
Кодовое слово – в кружочках. «БЕЛОСНЕЖКА» Катя: Вы успешно прошли первую половину испытаний. Ваши подарки лежат под столом, на котором лежат ваши инструменты, в черном чемодане. (Дети находят, но не могут открыть ). Часть 2. Поиск ключа от чемодана. Маша: -Надо найти ключ от замка, готовы ли вы к новым испытаниям? За победу в каждом испытании вы будете получать часть слова, из слов вы составите фразу, которая и укажет место, где находится ключ. (Ключ спрятан под фигуркой «японца», которого привезла из Японии Наташа З. лет 5 назад. Соответственно фразе: «Привезла его Наташка – рукодельница совсем – совсем давно…»(из стихотворения наших ребят), вырезаются карточки со слогами из этой фразы, последовательно нумеруются. За каждое успешно пройденное испытание дается один слог. Во всех испытаниях могут участвовать все дети. Испытание считается пройденным, если 70-80% детей справились с ним.) Испытания. 1.»Золушка». Разобрать смешанные срезы веточек разного цвета и размера. 2. «Угадайка». С завязанными глазами угадать, что достаешь из корзинки (среднего размера предметы). 3. «Построй замок» (соревнование со взрослыми) – у кого быстрее рухнет домик из кубиков. Тот, кто последний положит кубик, разрушивший пирамидку, тот проиграл. 4. «Пожарник» - выложить из спичек фразу «Спички детям не игрушка !» (за 2 мин.) 5. «Эквилибрист» - пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы. 6. Пронести 2 коробка, положив их на плечи, как погоны. 7. Пронести коробок, прижав его подбородком к шее. В подбородок и шею коробок должен упираться торцами. 8. Пронести коробок, поставив его торцом на сжатый кулак. 9. Пронести внешнюю часть коробка, нацепив ее на нос. Передать эстафету без помощи рук, следующий участник должен снять коробок носом. 10. «День рождения» - сказать поздравление имениннику в видеокамеру. 11. «Спасибо» -всем вместе вспомнить 20 вежливых слов. 12. «Верю – не верю». Угадать 30 из 37 верно это или нет.
Маша:- Вот и все испытания. Сложите фразу и вы найдете ключ от замка. Открывайте. Педагог : -Подарок получен. Вы рады? Давайте оценим нашу сегодняшнюю игру. На счет «3» выбросьте такое количество пальцев, какую бы оценку вы поставили. -А теперь каждый по очереди расскажите, что вам понравилось? -Можно было бы что-то изменить, провести иначе? -Как вам понравились наши ведущие? -Я благодарю вас всех за то, что вы были одной командой, были терпимы друг к другу, позволили и малышам поиграть. Задачи игры.
Игра дает возможность педагогу увидеть взаимоотношения внутри группы, умение детей обсуждать и решать поставленные задачи. Она поможет выявить положение детей в группе; детей, готовых брать на себя функции организаторов; определить способы решения конфликтных ситуаций и, конечно же, общую атмосферу в клубе и эмоциональные отношения как в группе сверстников, так и в отношениях внутри разновозрастного коллектива ( и с педагогом в том числе). В ходе игры раскрываются как индивидуальные особенности детей, так и особенности коллектива. Получив данную информацию педагог сможет планировать дальнейшую работу с данным разновозрастным коллективом. Материалы и требования к проведению игры. Необходимые материалы:
Участники. Игра составлена для детей 7-12 лет. Оптимальное количество участников 12-15 человек. Необходимы 2 ведущих (дети) и один помощник ведущих (педагог). |
... и Лисица" (И.Крылов)