Холодно, идут дожди, дуют ветры, птицы улетают в теплые края, с деревьев опадают листья и т д. Задачи: Обобщить первичные представления детей об осени. Закрепить значение понятия «листопад»
|
|
 Скачать 26.55 Kb.
|
|
Экскурсия в осенний парк в младшей группе. ЦЕЛЬ: Расширять представления детей о типичных осенних явлениях: холодно, идут дожди, дуют ветры, птицы улетают в теплые края, с деревьев опадают листья и т. д. Задачи: Обобщить первичные представления детей об осени. Закрепить значение понятия «листопад». Активизировать словарь детей. Вызвать эстетические переживания от восприятия красоты осеннего дерева. Воспитывать доброжелательное отношение к природе. Ход экскурсии: Ребята, мы сегодня отправляемся в осенний парк. Загадка: Утром мы во двор идём - Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят, летят, летят... - О каком времени года эта загадка? (Об осени). - Ребята, какое сейчас время года? (Правильно, осень). - А по каким признакам вы узнали? Что изменилось в природе? (Дети называют признаки. Если они затрудняются, то воспитатель рассказывает). -Давайте все вместе послушаем, что можно услышать осенью в парке? (Тишина, шелест опавших листьев под ногами, дуновение ветра). - А почему не слышно пения птиц? (С приходом осени стало мало корма, семян, ягод, поэтому часть птиц улетела, а те какие остались, перебрались ближе к жилью человека. Здесь легче найти корм и теплее). Игра малой подвижности «Летает – не летает» (Ведущий перечисляет названия зверей и птиц. Дети машут «крыльями», если названа птица, и не поднимают рук, если ведущий назвал другое животное). - А теперь, ребята, давайте полюбуемся осенними деревьями. Посмотрите, какие они красивые. Посмотрите под ноги, у вас под ногами листья. Возьмите в каждую руку по одному листочку. Одинаковые ли листья у вас в руках? -Чем они отличаются? (Разного цвета: зеленые, оранжевые, красные, желтые. И с разных деревьев: кленовые, дубовые, берёзовые). - Давайте поиграем с листиками. Давайте подуем на листочки. (Дети дуют, листочки падают). - Каким словом можно назвать явление, когда листочки падают? (листопад) Воспитатель читает стихотворение об осени, дети договаривают последнее слово. Падают листики, На земле лежат. Падают листики – Это листопад. -А чем похожи все деревья? (У них есть ствол, ветки, листья). -А у ёлки вместо листьев что? (иголки). -Давайте попробуем изобразить дерево. На что похожи ваши руки? (на ветки). А ваши пальчики на что похожи? (На маленькие веточки). Покажите на себе ствол дерева. - А теперь отгадайте загадки и найдите деревья, о которых в них говорится. Стоят столбы белые, На них шапки желтые, Летом мохнатые, Зимой сучковатые. Где они стоят, там и шумят. Что это за деревья? (Березы.) Осень в лес к нам пришла, Красный факел зажгла. Здесь дрозды, скворцы снуют И, галдя, ее клюют. (Рябина.) Подвижная игра «У медведя во бору…» - Вот и заканчивается наша экскурсия. Нам пора возвращаться в детский сад. С собой в группу мы возьмём листья, собранные в парке, и составим из них осенний букет. |