«Домик для птички»
|
|
 Скачать 41.01 Kb.
|
|
Предмет: Конструирование Лексическая тема: «Птицы» Тема: «Домик для птички». Цель занятия: построение домика из строительного материала. Задачи: Образовательные: - упражнять в умении строить домик из строительного материала, устанавливая один кубик на другой. -Учить находить предмет по описанию. Коррекционно - развивающие: - Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию движений. - Продолжать стимулировать речевое и умственное развитие детей. - Развивать зрительную память, произвольное внимание, наблюдательность. - Обогащать активный и пассивный словарный запас. - Развивать речь, умение слышать и выполнять инструкцию воспитателя, повторять за ним определения. - Закреплять умения узнавать, различать по цвету. - Во время игры тренировать внимание, развивать быстроту движений, ориентировку в пространстве. Воспитательные: - Развивать интерес к конструктивной деятельности . - Продолжать воспитывать интерес и положительное отношение к занятиям. - Формировать навыки сотрудничества. Наглядно – дидактический материал: сюжетные картинки по теме, строительный материал(кубики, призма треугольная), игрушки и другие предметы разного цвета, игрушка- птичка большая и маленькая, кукла. Предварительная работа. Наблюдение за птицами; отгадывание загадок о птицах; рассматривание картинок с изображением птиц. Ход занятия Организационный момент. Воспитатель:- Наша кукла Катя ходила гулять и увидела на улице птичку, которая сидела на дереве и скучала. Катя:- Птичка сказала мне, что ей негде жить, у нее нет дома. Ребята возьмите птичку к себе, пусть она живет у вас. Воспитатель:- Катя, мы с радостью взяли бы птичку, но птички живут на улице, в домиках для птиц. Катя:- Как же нам помочь птичке? Воспитатель:- Ребята, давайте построим птичке домик из конструктора. Основная часть Воспитатель:- Сначала подготовим все необходимые детали для строительства.(выставляется ящик со строительным материалом) - Для птичьего домика нам нужны будут кубики и треугольная призма. -Возьмите 2 кубика синего цвета, 1 кубик красного цвета и 2 треугольные призмы.( при затруднении воспитатель показывает деталь,дети находят такую же) - Давайте проверим все ли детали мы приготовили: 2 синих кубика-покажите(дети показывают); 1 красный кубик (дети показывают и называют); и 2 треугольные призмы (предложить детям пальчиком обвести грани с одной стороны, объясняя, что это треугольник, поэтому так называют- треугольная призма). - Молодцы. Все верно подготовили. А сейчас птичка, перед строительством домика, хочет с вами немного поиграть. Игра «Птички в гнёздышке» На полу разложить обручи (2-3)- это гнёздышки. - По сигналу все птички вылетают из гнёздышек, разлетаются во все стороны, приседают, клюют корм, снова летают, размахивая руками-крыльями. Взрослый произносит слова, дети выполняют движения по тексту: Вот летели птички, птички невелички. Все летали, все летали - крыльями махали. На дорожку сели, зёрнышек поели. Клю-клю-клю-клю, как я зёрнышки люблю. Перышки почистим, чтобы были чище. Вот так, вот так, чтобы были чище! Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам. Прыг-скок, прыг-скок, прыгаем по веткам. - По сигналу: "Летите домой в гнёздышки!" дети возвращаются в "гнёздышки" - сначала в любое - Затем можно усложнить задание: нужно вернуться именно в то гнёздышко, из которого "вылетел". Птичка:- Молодцы , ребята, хорошо играли , а теперь нужно приниматься за дело. Воспитатель:- Посмотрите как можно построить домик( домик, построенный из одного кубика и треугольной призмы). Воспитатель:- Теперь вы постройте такой же домик.(дети выполняют) - Молодцы, птичке теперь есть где жить. - Посмотрите, к нашему домику начали прилетать птички, только эта птичка большая и в этот домик не сможет залететь.(показ) - Для этой птички нужно построить большой домик. Как же нам построить большой домик? Посмотрите, нужно поставить один кубик на другой и сверху треугольную призму.(дети выполняют по показу) Воспитатель:- Птички,посмотрите какие красивые домики ребята для вас построили. Вам нравятся эти домики? Птички:- Спасибо, ребята, очень нам нравятся наши домики,мы теперь будем в них жить. Воспитатель:- Молодцы, вы постарались и у вас все получилось. А сейчас возьмите птичек и поиграйте с ними « Птички в домиках», «Птичьи разговоры»( дети обыгрывают постройки, играют по одному или парами). После обыгрывания птички прощаются с детьми. |