Программа коррекции агрессивного поведения с использованием методов
|
|
 Скачать 54.91 Kb.
|
|
Индивидуальная программа коррекции агрессивного поведения с использованием методов арт-терапии у дошкольников 5-6 лет Разработчик программы: педагог – психолог: Прокопьева Наталия Геннадьевна Адрес: 429960, Чувашская Республика, г. Новочебоксарск, ул. Воинов-Интернационалистов, д. 19 Новочебоксарск – 2015 Пояснительная записка Агрессивные дети - это та категория детей, которая наиболее осуждается и отвергается взрослыми. Непонимание и незнание причин агрессивного поведения приводит к тому, что агрессивные дети вызывают у взрослых открытую неприязнь и неприятие в целом. Очень часто родители агрессивного ребенка, испытывающие к нему неприязнь, обращаются за психологической помощью не для того, что бы помочь ребенку, а для того, что бы попробовать его успокоить. Арт-терапия имеет широкие возможности в развивающей и коррекционной работе с детьми-дошкольниками. Творчество тесно связано с жизнью ребенка, наполненной богатой игрой фантазии и символической деятельностью. Чувства и эмоции нередко находят выражение с помощью используемых детьми символов. Происходит смешение внутренней и внешней реальности. В своем творчестве дети, не задумываясь, рисуют то, что чувствуют. Именно через творческую деятельность можно добиться развивающего и коррекционного эффекта в работе с детьми. Цель программы - преодоление агрессивного поведения дошкольника. Задачи: - Снижение уровня личностной тревожности; - Обучение техникам и способам саморегуляции; - Формирование осознания своего внутреннего мира, развитие эмпатии; - Обучение конструктивным поведенческим реакциям. В результате реализации Программы предполагается, что проведенный курс занятий, поможет ребенку справиться с агрессивностью. Занятия предназначены для индивидуальной работы с ребенком 5- 6 лет. Программа включает в себя 9 занятий, которые будут проводиться в кабинете психолога 1 раз в неделю, во вторую половину дня продолжительностью 20-40 минут, в зависимости от желания ребенка. 1-3 занятие – обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме, снижение уровня личностной тревожности. 4-6 занятие - обучение детей приемам саморегуляции, умению владеть собой в различных ситуациях. 6-8 занятие - формирование осознания своего внутреннего мира, развитие эмпатии. 9 занятие - обучение конструктивным поведенческим реакциям. Перед проведением программы и по ее завершению проводится диагностика агрессивности для выявления эффективности проведенной работы (Приложение 2). В Программе предусмотрены рекомендации по общению с агрессивными детьми для родителей и воспитателей (Приложение 3). Предполагаемые результаты реализации программы. Эффективность программы коррекции агрессивного поведения должна выразиться: 1. В повышении мотивации к изменению неадекватного поведения. 2. В осознанном овладении приемами саморегуляции агрессивного поведения на основе самоконтроля и самоанализа с использованием детьми анализа, синтеза, сопоставления при взаимодействии со взрослыми и сверстниками. 3. В повышении уровня межличностных взаимоотношений между детьми. 4. В снижении уровня агрессивного поведения. 5. В повышении культуры общения. Тематический план индивидуальных занятий по коррекции агрессивности.
|