Анализ урока учителя Предмет Класс Дата Тема

Скачать 1.1 Mb. Название Анализ урока учителя Предмет Класс Дата Тема страница 4/9 Дата 12.02.2016 Размер 1.1 Mb. Тип Урок

Сумма баллов: _______ Процент от макс:______ Оценка урока: ________ Оценка: «5» – 100–75%; «4» – 75–50%; «3» – 50–25%; «2» – 25% и ниже. Анализ урока английского языка учитель______________________________________________________ I. Введение в урок 1 Создание психологического настроя 0 1 2 2 Постановка целей 0 1 2 3 Формирование мотивов учения 0 1 2 II. Оснащенность урока 1 Доска, карты, плакаты, дидактический материал, ТСО 0 1 2 2 Целесообразность использования средств наглядности 0 1 2 III. Содержание урока, формы реализации 1 Соответствие методической структуры урока целям 0 1 2 2 Адаптация программы к данному классу, доступность изложения материала 0 1 2 3 Дифференциация заданий 0 1 2 4 Связь изучаемого материала с жизнью, межпредметные связи 0 1 2 5 Нравственная и мировоззренческая направленность урока 0 1 2 6 Эстетическое воздействие урока 0 1 2 7 Использование эффективных методов обучения, их вариативность 0 1 2 8 Вариативность и эффективность форм контроля, самоконтроль 0 1 2 9 Привитие учащимся интереса к предмету, занимательность, использование игровых форм 0 1 2 10 Работа по расширению осведомленности учащихся (использование доп. литературы) 0 1 2 11 Наличие фонетической зарядки 0 1 2 12 Наличие речевой зарядки 0 1 2 13 Наличие 4 видов речевой деятельности (аудирования, говорения в диалоге или монологе, чтения, письма) 0 1 2 14 Работа над произношением 0 1 2 15 Наличие страноведческого компонента 0 1 2 16 Обучение учащихся приемам самостоятельной работы над языком 0 1 2 IV. Психологические аспекты урока 1 Смена видов деятельности на уроке 0 1 2 2 Учет времени активного внимания 0 1 2 3 Учет объема оперативной памяти на слух и при письме 0 1 2 4 Использование различных видов памяти /образной, словесно-логической, двигательной, эмоциональной, зрительной/ 0 1 2 V. Оценка деятельности учащихся 1 Степень активности учащихся 0 1 2 2 Организованность и дисциплина 0 1 2 3 Речевое развитие учащихся 0 1 2 VI. Охрана труда на уроке 1 Готовность помещения (освещенность, чистота, состояние воздуха) 0 1 2 2 Наблюдение за посадкой учащихся 0 1 2 3 Проведение динамической паузы 0 1 2 Окончание табл. VII. Взаимодействие ученика и учителя 1 Уровень педагогического мастерства, культура, такт, внешний вид, речь учителя (темп, дикция, эмоциональность) 0 1 2 2 Наличие обратной связи с учащимися 0 1 2 3 Обеспечение доброжелательного психологического климата 0 1 2 4 Наличие индивидуальной работы с учащимися 0 1 2 5 Организация коллективной деятельности VIII. Итоги урока 1 Выполнение намеченного плана, степень достижения цели 0 1 2 2 Домашнее задание: объем, посильность, вариантность 0 1 2 3 Использование воспитательных возможностей оценки 0 1 2 4 Эффект последействия 0 1 2