Виды декоративно-прикладного искусства. Лоскутное шитьё. 5 класс. Цели
|
|
 Скачать 74.94 Kb.
|
|
Тема: Виды декоративно-прикладного искусства. Лоскутное шитьё. 5 класс. ЦЕЛИ:
ХОД УРОКА: Оргмомент. Вводная беседа. Занятия на уроках технологии постепенно должны привести вас в страну Мастерилию, и вы станете настоящими мастерами на все руки. Добраться до этой страны непросто. Как и всякого путешественника вас ожидают трудности и неожиданные открытия, вы увидите и узнаете что-то новое. В дороге вам помогут смекалка, настойчивость, любознательность и желание научиться тому, что ты ещё не умеешь. Народные мудрости по этому поводу гласят[слайд 2]:
И сегодня мы с вами отправляемся в Тряпландию. Изучение нового материала. В Тряпландии живут мастера, умеющие делать из ткани всё – одежду, бельё, обувь, книжные переплёты, парашюты, паруса яхт, игрушки и многое другое. Искусство изготовления ткани возникло тысячи лет назад. Из тростника и травы первобытные люди плели обувь, сети, корзины, подстилки. Со временем они научились прясть – вырабатывать из волокон растений и шерсти животных нити. Всё это делалось вручную или при помощи нехитрых приспособлений, времени занимало много. Поэтому ткани очень ценились и все кусочки и остатки хранились, а когда их скапливалось достаточное количество, то можно было приступать к рукоделию. Шитьё из лоскутков – один из традиционных видов народного творчества. Мастерицы разных народов выполняли всевозможные полезные для дома вещи: коврики, шторки, покрывала, сумки, одеяла и так далее. Кусочки ткани так искусно подбирались по цвету, соединялись в гармоничные композиции, что эти изделия становились настоящими произведениями народного декоративно-прикладного искусства. Традиции лоскутной техники не потеряли своего значения и сегодня. На их основе создаются современные изделия, которые делают наши дома и быт уютными и красивыми. В лоскутных изделиях можно использовать различные виды тканей, главное, что их надо подобрать так, чтобы ткани были одной плотности (толщины). В настенных ковриках, панно, аппликациях, игрушках используются кроме ткани и другие материалы: тесьма, ленты, шнуры, кусочки меха и кожи, пряжа, пуговицы и прочее. Нередко приходится ориентироваться на старые вещи, главное, чтобы они не были очень ветхие и быстро не порвались. Изделие из лоскутков должно быть выполнено в гармоничной цветовой гамме: тёмные ткани будут хорошо сочетаться со светлыми, крупный рисунок с мелким, хорошо, когда набивные рисунки чередуются с однотонными. Чтобы получились аккуратные и красивые изделия вам потребуются следующие предметы: различные куски ткани, ножницы, иголки и нитки, швейная машина, утюг и гладильная доска. Для того, чтобы правильно выкроить детали, вы будете пользоваться картонными трафаретами с внутренней пустотой. Обводить надо трафарет и с наружи и внутри, так как внешняя линия нужна для вырезания, а внутренняя – для выполнения шва. Умелые рукодельницы выполняют сложные изделия, а мы начнём с простых. Но хочется напомнить вам ещё две народные мудрости[слайд 3]:
В процессе работы вы будете использовать ножницы, иголку, нитки, карандаш либо мыло, лекала, может быть резак и утюг[слайд 4], а значит нужно вспомнить технику безопасности[слайд 5]. Труд – дело очень важное, Порой небезопасное. Правила должны вы знать, Безопасность соблюдать. При выполнении ручных работ:
При работе с утюгом:
Прежде, чем приступить к практической работе, сделаем небольшую дыхательную гимнастику, разминку для глаз, шеи и рук. И. п. – сидя, откинувшись на спинку стула, наклониться вперёд к крышке стола – вдох. Повторить 5-6 раз. И. п. – сидя, руки на поясе, повернув голову вправо, посмотреть на локоть правой руки, повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки, вернуться в исходное положение. Повторить 5-6 раз. Упражнение для глаз. Сильно зажмурить глаза, затем открыть их. Повторить 10-12 раз. Практическая работа[слайды 6-8 ].
Во время выполнения практической работы детям предлагаются следующие загадки: Тонкая Ненила Всех одела-нарядила. На самой бедняжке Даже нет рубашки. (Игла) Я одинокая старуха, Я бегаю по полотну, И нитку длинную из уха Я за собой тяну, тяну. (Иголка с ниткой) Маленькая головка на пальце сидит, Сотнями глаз во все стороны глядит. (Напёрсток) Смотрите, мы раскрыли пасть, В неё бумагу будем класть: Бумага в нашей пасти Разделится на части. (Ножницы) По поляне цветной пляшет тонконожка. Из-под туфельки стальной выползает стёжка. (Швейная машина) В Полотняной стране По реке Простыне Плывёт пароход То взад, то вперёд, А за ним такая гладь: Ни морщинки не видать. (Утюг) Подведение итогов.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
|