«Слова предметы»
|
|
 Скачать 27.38 Kb.
|
|
Государственное образовательное учреждение детский сад № 174 Конспект занятия по теме: « Слова – предметы » (продолжение) Выполнила : Учитель – логопед Климова Александра Владимировна Москва. 2010 год Тема: « Слова – предметы» Цель: усвоение понятия «слово-предмет»; Задачи: Обучающие: - Продолжать учить детей отличать живые и неживые слова предметы - Учить детей подбирать вопросы к словам-предметам - Знакомство с графическим изображением «слов- предметов» Коррекционно – развивающие: - Развивать координацию и общую моторику - Развивать мышление. Воспитательные: - Формировать интерес к занятиям и интерес к родному языку Перечень оборудования и дидактический материала: Раздаточный материал: предметные картинки с изображением живых и неживых предметов, схемы слов и предложений. Сюжетная картинка. Оборудование: Мячик. Ход занятия 1. Орг. момент Сядет тот кто назовет мне «слово - предмет». 2.Основная часть. Вы сейчас называли слова – предметы. А какие они бывают? Бывают живые и неживые. 3. Дидактическая игра: «Четвертый лишний» Проводится на основе картинок, обозначающих живые и неживые предметы _______________ 4. Все слова- предметы мы будем обозначать одной полоской. Какие слова мы будем обозначать одной полоской? 5. Уточнение вопросов. Как мы спросим про живые слова предметы? Мы спросим: Кто это? А как мы спросим про неживые слова предметы? Мы спросим : Что это? 6.Физ. минутка. Игра с мячом «Подбери слово к вопросу» - Про кого можно спросить « Кто это»? - Про кого можно спросить «что это»? 7. Сказка: Про гномика. Однажды (гномик, слоник, домик) пошел гулять в лес. Кто пошел гулять в лес? Шел он, шел по дороге увидел (камешек, конфетку, табуретку). Что увидел гномик? Взял он камешек и пошел дальше. На полянке гномик увидел высокое… (дерево) На дереве жила пушистая ( кошка, белка, лиса). Кто жил на дереве? Белка угостила гномика орехом. Чем угостила белка гномика? На дереве так же было гнездо. Что было на дереве? Там жил мудрый ворон Кто жил в гнезде? Ворон дал гномику волшебную книжку. Что дал ворон гномику? В книжке было написано, что такое слова- предметы. Гномику очень понравилась книжка. Он взял ее почитать. 8. Поможем гномику понять что такое слова- предметы. Посмотрите на доску и назовите живые слова- предметы, которые вы услышали в сказке. Гномик, белка, ворон Как мы про них скажем. Это живые слова предметы. Как мы про них спросим? Кто это? А теперь назовите неживые слова- предметы. Камешек, орех, книжка. Как мы про них скажем. Это неживые слова- предметы. Как мы про них спросим? Что это? 9. Итог Про какие слова мы сегодня говорили? Как мы их будем обозначать? |