Программа воспитания Счастье материнства. Выполнили: Иванова Татьяна Николаевна, преподаватель спецдисциплин
|
|
 Скачать 167.36 Kb.
|
|
Автономное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Новочебоксарский политехнический техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики Программа воспитания «Счастье материнства. Выполнили: Иванова Татьяна Николаевна, преподаватель спецдисциплин Новочебрксарск-2013 Содержание
Паспорт программы Наименование программы: «Счастье материнства». Основание для разработки программы: Девушки курят, употребляют спиртные напитки, пробуют наркотики, ведут раннюю половую жизнь, делают аборты, не занимаются спортом, что негативно сказывается на их здоровье, а в дальнейшем на их будущем потомстве. Заказчик программы: родители, классный руководитель, обучающиеся, мастер производственного обучения. Разработчик программы: Иванова Татьяна Николаевна, классный руководитель, Участники программы: классный руководитель, обучающиеся группы девушек, мастер производственного обучения, преподаватель физкультуры, врач - гинеколог, врач – нарколог, психолог. Срок реализации программы: 2013-2014 учебный год. Перечень приоритетных мероприятий: -анкетирование; - классные часы; - лекции с приглашением врача - гинеколога, врача - нарколога; - участие в спортивных мероприятиях проводимых внутри техникума; - участие в городских и республиканских мероприятиях. Объемы и источники финансирования: бюджетные средства, спонсорская помощь. Пояснительная записка За Возрождение России, Здоровье будущих детей Мы отдадим все наши силы. И будем с каждым днём сильней. Программа «Счастье материнства» для профилактики асоциальных явлений в подростковой среде среди девушек, а также сопутствующих «факторов риска»: употребления ПАВ, противоправного поведения, нарушений физического и психологического здоровья, что негативно сказывается на их будущем потомстве. Мы хотим, чтобы наши дети были здоровыми. В контексте государства ставится задача вырастить здоровую нацию. Однако слишком многие оказываются жертвами вредных привычек и установок, обусловленных отрицательным влиянием сверстников и отсутствием навыков, необходимых для успешного перехода от детства к взрослой жизни. Подростковый возраст недаром называют сложным периодом. Он труден не только для родителей, но и для педагогов. Ведь именно в 13—17 лет ребенок пытается самоутвердиться как личность, почувствовать себя взрослым и независимым. А в наше время, когда мир полон соблазнов и дозволенности, эта проблема становится еще более актуальной. По статистике, именно в этот период ребенок пробует первую сигарету, первый бокал алкогольных напитков. Несмотря на все попытки родителей контролировать поведение своего ребенка, часто это представляется крайне трудным. И очень грустным является тот момент, если ребенок полностью выходит из-под контроля или попадает под пагубное влияние плохой компании. Юношеские модели негативного поведения часто влекут за собой другие проблемы, такие, как низкая успеваемость, ложь, воровство, вандализм, ранние половые связи, наркомания и другие. Распространение наркомании, алкоголизма, табакокурения среди молодого населения России, приняло за последнее десятилетие угрожающие размеры и приобрело черты социального бедствия. Это наносит серьезный ущерб человеческому организму, особенно молодому. В наше время среди мам есть несовершеннолетние, у которых рождаются больные дети. Главной причиной неблагополучия семей является бытовое пьянство родителей, которое тянет за собой длинную цепочку асоциальных явлений. Одним из приоритетных направлений деятельности по работе с «трудными» подростками должно являться создание единого воспитательного пространства. Взаимосотрудничество с родителями и с другими профилактическими организациями позволяют совместно выбирать для каждого подростка индивидуальный подход, изучать его интересы, поддерживать, помогать преодолевать те проблемы, которые ему мешают. С ростом наркомании связан и ряд медицинских проблем населения. Возрастает количество заболеваний вирусным гепатитом, ВИЧ – инфекцией. 84 % ВИЧ инфицированных составляют наркоманы. Потребление алкогольных напитков, в том числе пива, и табакокурение мы рассматриваем как взаимообусловленные разновидности наркомании (у курящих и потребляющих спиртные напитки значительно выше вероятность перехода к наркотикам, чем у некурящих и непьющих) и считаем их психоактивными веществами, наносящими серьезный ущерб человеческому организму, особенно молодому. По данным педиатров: 80 % появившихся на свет детей имеют различные патологические отклонения. Часть из них является следствием вредных привычек матерей: курение и употребление алкоголя, и реже - наркологической зависимости. По прогнозам аналитиков: уже к 2015 году россиян станет еще на 3 миллиона меньше. Если в ближайшее время уровень распространения наркомании не будет остановлен, то 25% юношей и около 17% девушек будут потеряны для страны. Вдвое уменьшится человеческий капитал на рынке труда. Стремительное распространение наркотиков и наркомании среди молодежи связано с одновременным существованием нескольких групп факторов, каждая из которых, взятая в отдельности, отнюдь не является однозначно наркопровоцирующей. Мы имеем в виду особенности возраста, системный кризис общества, снижение жизненного уровня населения и др. Указанные группы факторов, взятые каждая отдельно, скорее создают общую негативную ситуацию развития юношества в России. Однако их одновременное воздействие и порождает необычайно благоприятные условия для молодежной наркомании. О вреде наркотиков, алкоголя и табака для здоровья сказано много, однако весьма существенным мы считаем также и то, что их употребление способно оказать существенное влияние на психологическое развитие растущего субъекта, сделать невозможным приобретение им навыков овладения жизненными ситуациями и достижение эмоциональной зрелости. От того, чем занимается подросток в свободное время, его досуга, зависит дальнейшее формирование его личности, потребностей, ценностных ориентаций, мировоззренческих установок, предопределяет его положение в обществе. Актуальность: Девушки должны знать, что именно от женщины зависит в основном атмосфера взаимной любви, сердечности и простоты, не говоря уже о том, что беременность, роды, кормление и уход за ребенком тесно связаны с жизнью женщины. Девушка должна принимать активное участие в воспитании своего характера. К счастливой любви, счастью в замужестве и материнстве надо готовить себя заранее. Цели и задачи программы Цель: осознание девушками предназначения материнства. Задачи: 1. Провести диагностику возможных асоциальных проявлений среди девушек, мониторинг уклада и стиля жизни, оценка состояния здоровья обучающихся. 2. Формировать позитивные представления о семейных ценностях. 3. Создать условия для осознания обучающимися себя и своей роли в построении своего будущего. 4. Популяризировать здоровый образ жизни. 5. Воспитывать любовь и уважение, бережное отношения к маме. Система подпрограммных мероприятий (содержание деятельности). Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами: Конвекция о правах ребенка, Конституция Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании», Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, Стратегия социально – экономического развития Российской Федерации дл 2020 года, «Национальная доктрина образования в российской Федерации», Закон Чувашской Республики «Об образовании», Стратегия развития образования в чувашской Республике до 2040 года, Республиканская целевая программа развития профессионального образования в чувашской Республике на 2011 – 2015 года и на период до 2020 года, факторов, негативно вливающих на из физические, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие»; подпрограмма «Школа здоровья»: Федеральный закон «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ – инфекции)», Федеральный закон « Об ограничении курения табака», Федеральный закон «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения», Указ Президента Чувашской республики «О профилактике курения табака», Закон чувашской Республики « О профилактике наркомании и правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ».
Механизм реализации Для реализации программы выбрали следующие направления: - работа с подростками - работа с семьей (родителями) - работа с педагогами - организация досуга детей и подростков Формы и методы работы: - групповая работа - коллективная работа - индивидуальные консультации - анкетирование - опросы - тренинги - дискуссии - беседы, - встречи - лекции - ролевые игры - просмотр и обсуждение фильмов - тесты - конкурсы - праздники - выставки Принципы программы: - целенаправленность; - системность, преемственность и непрерывность в развитии обучающихся; -многообразие форм, методов и средств, используемых в целях обеспечения эффективности воспитания; - направленность воспитания на развитие возможностей, способностей и качеств каждой личности на основе индивидуального подхода. Календарный план по реализации программы
Организация управления и контроль за ходом реализации программы: контроль за ходом реализации Программы осуществляется администрацией АУ ЧР СПО «Новочебоксарский политехнический техникум» в лице зам. директора по УВР. Ресурсное обеспечение программы. Объемы и источники финансирования: Бюджетные средства и спонсорская помощь. Методическое обеспечение программы: - использование популярных средств массовой информации и сети Интернет в целях профилактики ПАВ; - художественная, методическая, справочная и др. литература. Кадровое обеспечение программы: Классный руководитель, мастер производственного обучения, преподаватель физкультуры, врач - гинеколог, врач – нарколог, психолог. Ожидаемые результаты: - снижение случаев асоциального поведения в подростковой среде; - снижение случаев абортов, ранних половых связей; - формирование у подростков нравственных качеств, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни; - взаимоотношение семьи с дополнительным образованием в становлении гражданской, патриотической позиции, участие родителей в коллективно творческих делах; - удовлетворение разнообразных дополнительных образовательных и воспитательных запросов детей во внеурочное время; - уменьшение факторов риска приводящих к безнадзорности правонарушениям, злоупотреблению вредными привычками; - расширение знаний педагогов дополнительного образования о роли семьи в профилактике безнадзорности, правонарушений и злоупотребления вредными привычками среди несовершеннолетних, создание информационно-методической копилки; - воспитание нравственных ценностей: здоровья, патриотизма, трудолюбия. Критерии оценки - снижение количества подростков асоциального поведения; - снижение абортов среди подросков; - снижение количества неблагополучных семей; - формирование у подростков представлений об общечеловеческих ценностях; - рост заинтересованности родителей в оздоровлении подрастающего поколения. Список литературы
|