Правила ухода за зубами. Правила личной гигиены
|
|
 Скачать 52.54 Kb.
|
|
Тема: Правила ухода за зубами. Правила личной гигиены. Цель: знакомство с правилами ухода за зубами, воспитание у детей привычек, потребностей к здоровому образу жизни, чистоте и правильному уходу за телом. Задачи:
Добрый день! Ну, а что это значит? Значит, день был по-доброму начат. Значит, день принесёт и удачу, И здоровье, и радость нам всем. Ребята! Сегодня мы с вами будем вести разговор о личной гигиене и правилах ухода за зубами. II.Вводная беседа Ребята, почтальон принес письмо. Интересно, кто бы мог отправить письмо? Помогите мне узнать от кого оно. Соберите пазл и получится фотография отправителя. - Кто же это? (Мойдодыр) (Слайд №1) - Отлично. Мойдодыр приготовил интересные загадки. Отгадки – это слова названия предметов, которыми мы пользуемся каждый день. Эти предметы помогают нам быть чистыми и здоровыми. Желаю удачи! Гладко, душисто, моет чисто. Нужно, чтобы у каждого было. Что это такое? (МЫЛО). (Слайд №2) ☺☺☺☺☺☺☺☺☺ Целых двадцать пять зубков Для кудрей и хохолков. И под каждым под зубком, Лягут волосы рядком. (РАСЧЕСКА) (Слайд №3) ☺☺☺☺☺☺☺☺☺ На себя я труд беру, Пятки, локти с мылом тру, И коленки оттираю, Ничего не забываю! (МОЧАЛКА) (Слайд №4) ☺☺☺☺☺☺☺☺☺ По утрам и вечерам Кто считает зубы нам? (ЩЁТКА) (Слайд №5) ☺☺☺☺☺☺☺☺☺ Вытираю я, стараюсь. После бани паренька Все намокло, все измялось Нет сухого уголка. (ПОЛОТЕНЦЕ) (Слайд №6) Ребята, а вы используете эти предметы? Для чего они нужны? (Слайд №7) -Все эти предметы называются предметами личной гигиены. Сегодня наш классный час посвящен личной гигиене. - Что такое личная гигиена? ГИГИЕНА – наука о сохранении и укреплении здоровья. - Какие правила личной гигиены вы знаете? III. Основная часть - Представьте себе людей, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах, чистить обувь, следить за одеждой, разучились пользоваться чистым носовым платком. Можно ли назвать таких людей красивыми? Здоровыми?(нет) - Люди, которые всегда следят за своей чистотой, имеют опрятный вид, никогда не болеют, а если болеют, то очень редко. Ведь если перед едой мыть руки, микробы не попадут к нам в кишечник; если умываться утром после сна, днем, когда приходишь с улицы, и вечером, когда будешь ложиться спать, наши поры, которых много в коже, будут дышать легко и наше тело не будет болезненным. Оно будет крепким и здоровым. Сказка о микробах (Слайд №8) Послушайте сказку о микробах. Жили-были микробы - разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем приятнее и тем их становилось больше. Вот как-то раз на столе мальчик, по имени Вася оставил за собой не вымытые тарелки, чашки и ложки, не убрал крошки и кусочки хлеба со стола. Тут как тут налетели мухи. А на их лапках сотни микробов и бактерий. Полетали мухи над столом, посидели на посуде и на хлебе. Вася увидел их и прогнал. Мухи улетели, а микробы и бактерии остались на тарелках, на ложках и на хлебе и думают: «Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи!» И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть, и в рот человеку, а там уж и до болезни рукой подать! -Как вы думаете, действительно ли мухи переносят микробов, заразу и болезни? Как нужно было поступить мальчику? Что помогает нам победить микробов? -Правильно, ведь без воды, мыла, мочалок мы превратимся в грязнуль. - А кто такие грязнули? Грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые школьники скучают на уроках, плохо учатся, не любят писать в своих тетрадях, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудится, помогать друзьям, родителям. Плохо относятся к своим вещам: их портфели, книги, тетради в ужасном состоянии. - Ребята, а знаете ли вы, что -Чистота- это залог здоровья -Грязь и неряшливость в одежде - это пренебрежение к своему здоровью. -Нечистоплотность – это не уважение не только к самому себе, но и к окружающим людям. - Давайте будем соблюдать чистоту и аккуратность во всем. IV. Физминутка Ну-ка, проведём разминку. Смотрим вверх, прогнули спинку. Покачали головой, Руки вкрест перед собой. Покажите радость встречи. Руки положи на плечи. Покачались, как качели. Ах! – привстали, Ох! – и сели. Встали, сели, снова встали. Руки сжали и разжали. Не устали? Повторим? V. Закрепление материала Чтобы быть чистыми нам нужна вода. Для чего нужны вода и мыло? (Слайд №9) Беседа с учащимися: - Когда нужно мыть руки, как часто? Расскажите, как вы моете руки. Посмотрите на рисунки. -Как часто вы чистите зубы? Зубы выполняют очень важную работу — они измельчают пищу. Без здоровых зубов не может быть нормального пищеварения. Зубы — самые твердые части нашего организма. У взрослого человека 3 2 зуба, но они могут разрушаться. После еды между зубами, в трещинах остается пища. Под действием микробов остатки пищи гниют, зубы разрушаются, начинают болеть. Но этого можно избежать при помощи самой обыкновенной зубной щетки, Волоски зубной щетки "выметут" микробы, а порошок или паста снимут следы пищи. Правила ухода за зубами: 1. Полощите рот теплой водой после еды. 2. Чистите зубы утром и вечером зубной щеткой с пастой или порошком. 3. Чистите зубы не только справа налево, но и сверху вниз и. снизу вверх с наружной стороны и внутренней, 4. Щетку после употребления тщательно промойте и просушите. 5. Никогда не чистите зубы чужой щеткой. 6. Не менее двух раз в год проверяйте состояние зубов у врача. Посмотрите на картинки. «Правила ухода за зубами» (Слайд №10) Посмотрите, как умываются животные. Прокомментируйте рисунки. - для чего животные моются? (Слайд №11-16) VI. Рефлексия - Просмотр мульфильма из серии «Маленькие сказки волшебного леса. Грязнуля.» - кто в мульфильме был Грязнулей? (Медвежонок Ых) - почему он стал умываться? - А вы соблюдаете правила гигиены? - с помощью смайликов оцените урок. - Наш классный час подошёл к концу. Я желаю вам не лениться, соблюдать правил личной гигиены, от лени есть только одно лекарство-труд. |