Пояснительная записка Данный урок можно провести с учащимися 5 класса. Он рассчитан на 1 час. Цели: образовательная
|
|
 Скачать 66.75 Kb.
|
|
«Педагогическая разработка» В семейном кругу мы жизнь создаем? Пояснительная записка Данный урок можно провести с учащимися 5 класса. Он рассчитан на 1 час. Цели:
Задачи урока: познакомить детей с терминами ближайшего родства, со смыслом обряда венчания, раскрыть важность и необходимость для каждого члена семьи любви, уважения, взаимной помощи, согласия, мира в семейной жизни. Ключевые понятия урока: семья, венчание, бремя, семейные традиции. В ходе урока используются следующие методы: частично-поисковый, словесный, наглядно-иллюстративный, проблемный диалог. Формы организации познавательной деятельности учащихся: групповая, фронтальная. Средства обучения: раздаточный материал, ТСО. Ожидаемые результаты: расширение представления о семье, родстве, семейных обрядах, уважении и взаимной помощи. Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку, семейные фотографии, музыка с песней «Родительский дом». Ход урока 1. Объявление темы, целей и задач урока. - Ребята! Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношениях в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Что может быть семьи дороже? (слайд 3) Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом, Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром! Отец и мать, и дети дружно Сидят за праздничным столом, И вместе им совсем не скучно, А интересно впятером. Малыш для старших как любимец, Родители - во всем мудрей, Любимый папа - друг, кормилец, А мама ближе всех, родней. Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле 2. Вопросы учителя, пробуждающие интерес к теме) - Для чего люди создают семью? (Слайд 4) - Как называются люди, объединённые одной семьёй? (Родственники, родные). Родственники бывают ближние и дальние. - Кого можно назвать самыми близкими вашими родными? (Родителей — маму, папу.) - А кем вы приходитесь своим родителям, как вас называют? (Дети, ребенок, сын, дочь.) - Но ведь у ваших мам и пап тоже есть родители. И они тоже очень вам близки, любимы и тоже приходятся вам близкими родными людьми. - Кем они приходятся вам? (Бабушками и дедушками.) - А если у ваших мам и пап есть братья или сестры, кем они приходятся вам?» (Дядями и тетями.) - Как вы думаете, в каком случае родители могут сказать о своих детях «Это моя защита и опора в старости»? - Как члены семьи должны относиться друг к другу, чтобы в семье было радостно жить? 3.Открытие новых знаний. В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом. Рассказ учителя об особенностях семейных традиций в православной культуре. (слайд 5) - Вчитаемся еще раз в библейский рассказ о создании человека: «И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их. И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею». (Слайд 6) - Семья – это маленький ковчег, призванный ограждать детей от беды. Это гнездо, в котором детей готовят ко времени их самостоятельного полёта. Семья основана на радости и создана ради нее. Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Любить – значит всю жизнь другого человека сделать своей. А всю свою жизнь отдать другому. Семейная жизнь – очень не простое соединение двух жизней. Вступление в брак в православии называется венчание. На головы жениху и невесте возлагают венцы. Это знак того, что в этот день они – «князь» и «княгиня», самые почитаемые люди в округе. Венец – это еще и награда за их решимость подарить себя друг другу. Но еще это и «мученический венец». Когда молодожёнов торжественно водят по храму с венцами на головах, хор поет молитву именно мученикам – людям, которые были когда-то убиты за свою верность Богу и Церкви. (В свою очередь, выражение мученический венец напоминает о том, что на голову распинаемого Христа был возложен венок, сплетенный из колючего терновника). Мученики любили Христа, не отрекались от Него, и поэтому претерпели страдания и даже смерть. Любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, готовы все претерпеть ради сохранения семьи. Венец, как и кольцо, не имеет конца. Это означает, что вот так же, до смерти, жених и невеста должны быть верны друг другу, когда станут мужем и женой. Даже если будут в их жизни болезни и несчастья – все равно они должны оставаться вместе. - Трудно остаться в браке с человеком, который потерял красоту, молодость, здоровье? Конечно, трудно. Но поэтому прежде решения о браке надо взвесить меру своей любви. Христианская семья помнит слова из Нового Завета: «носите бремена друг друга, и таким образом исполните закон Христов» (бремена – от слова бремя: тяжесть, тягота). 4. Физкультминутка. Вот мы руки развели, Словно удивились. И друг другу до земли В пояс поклонились! Наклонились, выпрямились, Наклонились, выпрямились. Ниже, ниже, не ленись, Поклонись и улыбнусь. 5. Чтение библейской истории (слайд 7) Согласно Библии, Ной был праведником в своём поколении, за что был спасён Богом от Всемирного потопа и стал продолжателем человеческого рода. С этой целью Бог повелел Ною построить Ковчег и взять туда членов своей семьи и по паре животных каждого вида . По окончании потопа ковчег прибило к горам Арарата , где Ной принёс жертвы Богу, и Бог благословил его и его потомство, заключив с ним Завет. У Ноя было три сына. Уже после потопа Ной стал выращивать виноград и делать вино. Поскольку он был первым – он не знал всех свойств вина. Не знал, что оно не только веселит сердце человека, но еще и лишает его контроля над собой и усыпляет. Ной выпил сделанное им вино, опьянел и заснул у себя в шатре. Хам – один из сыновей Ноя - вошел в шатер, увидел лежащего на полу отца, и вместо того, чтобы переложить его и укрыть, позвал всю семью, чтобы посмеяться. С той поры имя Хама стало нарицательным. Оно употребляется для обозначения хамства: бесчувственного, развязного, низкого отношения к людям, прежде всего – к родителям и учителям. 6. Подбор афоризмов, пословиц и поговорок о семье. Составить пословицы (приложение 1)(Слайд 8) Тот, кто не научился любить в родительском доме, не сможет любить и тогда, когда создаст свою семью. Детей любить тоже непросто. Вы сами знаете, какими несносными вы бываете. И все же рождение ребенка и чудо его роста – вот что наполняет семейную жизнь светом и смыслом. В свою очередь, и родители желают наполнить жизнь своих детей высоким смыслом. Поэтому они стараются передать детям и свои знания, и свою веру. 7. Закрепление изученного (слайд 9) - Почему заключение брака в церкви называется венчанием? - Что означает венец над молодоженами? - Какое поведение называется хамским? - Какие традиции есть в твоей семье? 8. Чтение стихов о семье, просмотр семейных фотографий (под музыку «Родительский дом») ( приложение2) Наша семья Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! 19. Подведение итогов урока. Рефлексия (слайд10 - 11) - Ребята, мы поговорили с вами о семье, её традициях, но издревле каждая семья имела свой семейный герб. На нём символами изображались важные моменты истории семьи, её традиции и ценности. Я предлагаю вам создать общий образ семейного герба. - Для этого вам нужно подумать, каким может быть герб семьи? - Как вы его представляете? - Какие цвета вы бы внесли в семейный герб? - Что может быть в гербе? 10.Рефлексия - Ребята, что самое главное в жизни для каждого из нас? Правильно, семья! (Слайд 12)
11. Домашнее задание: написать сочинение «Наша дружная семья» |