Организация взаимодействия педагогов с родителями воспитанников в течение года

Скачать 87.56 Kb. Название Организация взаимодействия педагогов с родителями воспитанников в течение года Дата 07.03.2016 Размер 87.56 Kb. Тип Семинар

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №211 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей». Семинар Организация взаимодействия педагогов с родителями воспитанников в течение года. (круглый стол) Кемерово 2011г. Тема: Организация взаимодействия педагогов с родителями воспитанников в течение года. Цель: Повышение компетентности педагогов по вопросам организации сотрудничества с родителями в течение года. Задачи: Познакомить педагогов с разнообразием форм взаимодействия с родительской аудиторией. Представить имеющийся педагогический опыт использования нетрадиционных способов сотрудничества с родителями: эффективность, проблемы и перспективы. Познакомить педагогов с видами планирования взаимодействия с родителями в течение года. Активизировать деятельность воспитателей и специалистов в поиске наиболее адекватных способов планирования, подборе методов и структуры плана сотрудничества с родителями. План проведения семинара. Формы общения педагогов с родителями в дошкольном образовательном учреждении. (Выступление воспитателя подготовительной группы Терещенко Анны Александровны.) Использование нетрадиционных способов сотрудничества с родителями. (Опыт работы воспитателя подготовительной группы Черновой Светланы Анатольевны.) Виды и способы планирования работы по взаимодействию с родителями. (Практикум ЖихЯ.В.) Составление перспективного плана взаимодействия с родителями на март, используя разные способы. (Практическая работа в группах.) Презентация выполненных заданий группами и обсуждение. Виды и способы планирования работы по взаимодействию с родителями. Планирование взаимодействия педагогов с родителями воспитанников – одна из важнейших задач, которая стоит перед воспитателем. Для успешной работы в этом направлении важными являются следующие моменты: - Содержание общения педагога с родителями должно касаться только детей и их проблем. - Необходимо использовать все разнообразие форм, методов и приемов взаимодействия с родителями воспитанников. - Рационально строить сотрудничество с родителями, опираясь на годовой план, чтобы тематика мероприятий соответствовала задачам годового плана. Планирование – процесс разработки последовательных действий, построение системы работы. В планировании нуждаются все виды педагогической деятельности. План – основной документ, на основе которого организуется деятельность работников учреждения. Главный принцип составления плана – системный подход, продуманная структура. Однако, допускается, что в процессе реализации планы могут уточняться и корректироваться в зависимости от объективных условий. Форма планирования – это определенный вид плана, основанный на каком-либо принципе. (Пример: о бытовом планировании исходя из средств, времени, направления). Виды планов по временным параметрам. Перспективные планы (составляются на длительный срок) - годовой - квартальный - месячный Календарные планы (составляются на короткий срок) - на неделю - на день Циклограммы (схема регулярно проводимых мероприятий) - в течение года - месяца - дня Виды планов в зависимости от структурных подразделений учреждения. План работы учреждения в целом (составляется администрацией) - план работы ДОУ План работы структурных подразделений (составляется руководителем структурного подразделения) - план работы родительского клуба - план работы кружка Индивидуальный план работы. (составляется индивидуально педагогом) - план работы воспитателя - план работы специалиста - план по самообразованию - индивидуальный план работы с детьми Виды планов в зависимости от целевой аудитории. С детьми. С педагогами. С родителями. Виды планов по направлению деятельности. План воспитательно-образовательной работы План оздоровительных мероприятий План тематического контроля Планы могут быть представлены в текстовой и графической формах. Пример графического (блочно-схематического) планирования: Повышение педагогической культуры родителей по актуальным вопросам воспитания (индивидуальные, коллективные, наглядно-информационные методы) Октябрь-апрель Аналитическая работа с родителями (анкетирование, наблюдения, индивидуальные беседы) Август-сентябрь Изучение удовлетворенности родителей услугами ДОУ. (опросы, анкетирование, наблюдения, индивидуальные беседы) Май Способы оформления перспективного плана работы с родителями на год. 1 вариант. Сентябрь Формы работы. Мероприятия. Коллективные. Праздник в группе «Приятно познакомиться!». Родительское собрание «Сядем рядком, поговорим ладком». Выставка семейных рисунков, фотографий, рассказов «Вот помощник я какой». Анкетирование родителей «Особенности вашего ребенка» Индивидуальные. Индивидуальные беседы с родителями по вопросам адаптации детей. Консультирование родителей на тему «Организация режима в выходные дни». Наглядно-информационные. Оформление стендов: «Что нас ждет в сентябре?», «Режим дня и занятий в группе», «Советы заботливым родителям». Выпуск газеты о летнем периоде в детском саду «Мое веселое лето!». 2 вариант. Сентябрь Формы работы. Мероприятия. 1. Традиционные. Родительское собрание «Сядем рядком, поговорим ладком». Выставка семейных рисунков, фотографий, рассказов «Вот помощник я какой». Индивидуальные беседы с родителями по вопросам адаптации детей. Оформление стендов: «Что нас ждет в сентябре?», «Режим дня и занятий в группе», «Советы заботливым родителям». 2. Нетрадиционные. Праздник в группе «Приятно познакомиться!». Анкетирование родителей «Особенности вашего ребенка». Работа «Почтового ящика» для родителей. Выпуск газеты о летнем периоде в детском саду «Мое веселое лето!». 3 вариант. Сентябрь Направления работы Мероприятия Воспитание основ здорового образа жизни и физической культуры. Оформление папки для родителей «Все о детском закаливании». Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья!». Основы безопасности жизнедеятельности. Индивидуальные беседы родителей по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Художественно-эстетическое развитие. 1. Выпуск родительской газеты «Праздник в кругу семьи». Экологическое воспитание. 1. Рекомендации родителям в рубрике «Читаем вместе» - «Стихи и рассказы о природе». Гражданско-патриотическое воспитание. 1. Консультация для родителей о роли отца в воспитании ребенка. 4 вариант. Сентябрь Неделя Мероприятия. 1 неделя 1. Оформление стендов: «Что нас ждет в сентябре?», «Режим дня и занятий в группе», «Советы заботливым родителям». Праздник в группе «Приятно познакомиться!». 2 неделя 1. Индивидуальные беседы с родителями по вопросам адаптации детей. 2. Выпуск газеты о летнем периоде в детском саду «Мое веселое лето!». 3 неделя 1. Выставка семейных рисунков, фотографий, рассказов «Вот помощник я какой». 2. Анкетирование родителей «Особенности вашего ребенка». 4 неделя 1. Родительское собрание «Сядем рядком, поговорим ладком». 2. Консультирование родителей на тему «Организация режима в выходные дни».