Пояснительная записка Структура документа

Скачать 123.31 Kb.

Название	Пояснительная записка Структура документа
Дата	09.02.2016
Размер	123.31 Kb.
Тип	Пояснительная записка

Пояснительная записка.
Пояснительная записка

Структура документа

Рабочая программа включает четыре раздела: пояснительную записку; требования к уровню подготовки выпускников, основное содержание с распределением учебных часов; тематический план работы кружка, библиографический список.

Общая характеристика кружка « Чувашская вышивка».

Изучение чувашской национальной вышивки призвано сформировать у учащихся художественный способ познания чувашского народного искусства, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно-творческой деятельности. Данная область знаний развивает в личности ученика эстетическое восприятие мира, воспитывает художественный вкус, потребность в общении с прекрасным в жизни и в искусстве чувашского края. Обеспечивает определенный уровень эрудиции в сфере чувашской национальной культуры.

Содержание программы направлено на развитие художественно-творческих и практических способностей учащихся при эмоционально-ценностном отношении к чувашской национальной вышивке. Приобщение подрастающего поколения к национальной культуре, обычаям, традициям родного края, к эстетическим и нравственным ценностям. Воспитание патриотизма, чувства гордости за богатую художественную культуру чувашского края. Одна из главных задач, стоящих перед работниками народного образования – задача улучшения трудового и эстетического воспитания подрастающего поколения. В решении этой задачи помогают занятия учащихся декоративно – прикладным искусством, где в активном творческом труде они учатся создавать красоту своими руками. Эти занятия формируют у детей эстетический вкус, дают технические знания, развивают трудовые умения и навыки.

В данной программе поставлена цель: изучение техники чувашской вышивки, как уникального явления в декоративно-прикладном искусстве чувашского народа, как средство эстетического воспитания подрастающего поколения.

Для решения вышеназванной цели выполняются следующие задачи:

- изучить историю развития чувашской вышивки;

-дать характеристику особенностям вышивки для этнографических групп чувашей;

-исследовать технику чувашской вышивки. Как средство эстетического воспитания учащихся.

Занятия в кружках, учебные занятия по «Технологии» в пределах школьной программы, посещения выставок декоративно-прикладного искусства, знакомство с альбомами. Буклетами, книгами позволяют познать радость творчества, радость труда.

В чувашском творчестве выразилась красота души и мудрость народа. Это наследие является неиссякаемым источником вдохновения для последующих поколений.

Воспитание учащихся на опыте народной педагогики. Приобщение их к истокам народного творчества, эстетическим и трудовым традициям, развитие у них художественно-исполнительских, общетрудовых умений помогает восстановить преемственность совершенствования национальной культуры, возродить этноэстетику, определить пути познания от чувашского народного искусства к искусству других народов. Известно, в народное искусство вложена душа народа. Прекрасные вещи, как и произведения искусства, выражают чувства и миропонимание их создателей. Изучение произведений декоративно-прикладного искусства,

их художественных особенностей и выразительных средств воспитывает бережное отношение и уважение к национальной культуре.

Цели

Развитие:

-художественно – творческого, образного и ассоциативного мышления, эмоционально-эстетического восприятия действительности.

Воспитание:

-культуры восприятия произведений народного декоративно-прикладного искусства Чувашии.

-воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ.
Освоение знаний:
-о чувашской национальной вышивке Чувашии

-о выдающихся мастерах современной чувашской вышивки, их творчестве;

-получить определенный уровень эрудиции по данному курсу.

Овладение умениями:

-практически изучить технику чувашской вышивки;

-изучить технику выполнения различных видов узоров в чувашской вышивке;

- различать вышивку по этнографическим группам;

- последовательности изготовления изделия в технике чувашской вышивки.

Понимание:

-национальной специфики чувашской вышивки как составной части многонациональной культуры России, более глубокое понимание великого национального достояния - Чувашского декоративного искусства;

Формирование:

-интереса к чувашскому декоративному искусству, к чувашской национальной вышивке, способности воспринимать ее исторические и национальные особенности;

-определять собственное отношение к произведениям народного декоративного искусства;

-осознавать свою культурную и национальную принадлежность;

- устойчивых навыков в технике выполнения элементов чувашской вышивки;

- навыков грамотного изготовления изделий, украшенных чувашской вышивкой.
Требования к уровню подготовки выпускников.

В результате изучения чувашской национальной вышивки ученик должен:

Знать-понимать

-историческое прошлое и настоящее декоративно-прикладного искусства Чувашского края.

-известных мастеров чувашской национальной вышивки.

- крупные музеи, в которых хранятся образцы чувашской вышивки;

-классификацию орнаментов по назначению и по способу выполнения;

- отличительные черты чувашской вышивки от других видов вышивок;

- уникальность чувашской национальной вышивки.

Уметь:

-узнавать изученные виды узоров;

-пользоваться различными источниками информации о чувашской вышивке;

-выполнять творческие задания ;

-ориентироваться в основных узорах;

-использовать для решения познавательных и практических задач различных источников информации , включая энциклопедии ,словари ,Интернет-ресурсы и другие базы данных

Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для:

выбора путей своего культурного развития

Народная художественная вышивка- яркое и неповторимое явление национальной культуры , изучение которой обогащает, доставляет радость общения с настоящим искусством.

Организация кружка художественной вышивки в системе общеобразовательной школы дает возможность практически познакомить детей с этим видом декоративно - прикладного искусства.

Цель кружка чувашской национальной вышивки- научить умело разбираться в чувашском орнаменте, развивать у детей способность эстетического восприятия произведений декоративно - прикладного искусства, творческое мышление, воспитывать любовь и уважение к народной вышивке, к национальному искусству.
Основное содержание.

1.Знакомство с историей чувашской национальной вышивки.

Чувашская вышивка в прошлом и настоящем.2 часа.

Развитие чувашской национальной вышивки. Художник М. С. Спиридонов, изучавшией чувашскую вышивку.Современные мастера чувашской вышивки.

2.Техника выполнения чувашской вышивки. Виды швов.22 часа.

Выполнение образцов простых стежков « сиктерулле, хаю(стебельчатый шов), «кукар- макар» (зигзаг). Изучение стежков « эрехле, вырасла тере» (редкий крест, русский крест). Изучение стежков « сайра шулам» (косой шов, косая стежка). Мережка « кистек» (кисточка), 2 в раскол». Зарисовка схемы орнаментальных швов. Выполнение образцов орнаментальных швов « Сенек юп» ( «вилочка» узор с вилами), « Салакайак ури» (воробьиные лапки. Выполнение швов « Сысна ури» ( « свиные ножки») , « юплешке» (« рогатки» ). Выполнение образца заполнения узора швом « сайра шулам». Сложные швы. Зарисовка и выполнение швов: « Ухмах тере, син пелми тере ( пустяшный шов, мудреный шов). Выполнение шва «хантас» (косая стежка, мелкая стежка) , заполнение квадрата швом « хантас».

3.Изготовление салфетки в технике чувашской вышивки.30 часов

Композиционное решение салфетки, составление ее эскиза. Зарисовка орнамента салфетки на миллиметровую бумагу. Подготовка ткани к вышивке, вышивание « краевой мережки «кистек» . кисточка. Вышивание каемки салфетки. Выполнение швов «редкий крест, косая стежка, рогатки». Вышивание ромбика ступенчатого с усиками и крючком в углах салфетки. Заполнение узоров салфетки швом « сайра шулам», косая стежка. Окончательная обработка изделия.

Оформление выставки работ.2 часа.

Композиционное расположение работ. Влажно-тепловая обработка изделий.

Календарно-тематический план занятий кружка чувашской национальной вышивки.

(5-8 классы).

56 часов.

За-ня-тия	Тема	Цель занятия	Деятель- ность Учащихся.	Матери- алы и инстру- менты Для учащихся.	Кол-во Ча- сов.
1	Вводная беседа. Знакомство Учащихся с историей чувашской народной вышивки.	Ознакомить с распорядком работы кружка. Познакомить с историей развития чувашской вышивки.	Записывают новые понятия в тетради.	Тетрадь, Ручка.	1.
2	«Чувашская вышивка в прошлом и настоящем». Экскурсия в краеведческий музей.	Возбудить в детях интерес к чувашской вышивке и желание создавать прекрасное своими руками.	Задают вопросы по данной теме экскурсово-ду.		1
3-4	Простые стежки.	изучить технику выполнения простых стежков,научить-ся вышивать практически.	Зарисовка в тетради схемы и выполнение Образцов простых швов.	Тетрадь, Карандаш Ластик, ткань, нитки мулине, наперсток, игла.	2
5-18	Орнамен- тальные швы.	изучить технику выполнения орнаментальных швов,научиться вышивать практически.	Зарисовка в тетрадях схемы и выполнение образцов орнамен-тальных швов.	Тетрадь, Карандаш Ластик, ткань, нитки мулине,напер-сток, игла.	14
19-20	Заполнение узоров швом «Сайра шулам».	Научиться технике заполнения узоров и закрепить навыки выполнения шва «Сайра шулам» на ткани нитью.	выполнение образцов заполнения узора швом «Сайра шулам» на примере ступенчатого ромбика.	Тетрадь, карандаш Ластик, ткань, нитки мулине,напер-сток, игла.	2
21-24	Сложные швы.	изучить технику выполнения сложных швов, научиться вышивать практически.	Зарисовка в тетрадях схемы и выполнение образцов сложных швов.	Тетрадь, карандаш Ластик, ткань, нитки мулине,напер-сток, игла.	4
25-28	Изготовление салфетки.	Научить правильно составлять композицию. Познакомить детей с технологией изготовления салфетки и вышить ее.	Компози-ционно правильно составляют эскиз салфетки, Зарисовывают орнамент на миллиметровой бумаге.	Тетрадь, Карандаш Ластик, Цветные Каран-даши,миллиметровая бумага.	4
29-34	Подготовка ткани к вышивке. Вышивание краевой мережки.	Научить подгатавливать ткань к работе и Познакомить с техникой выполнения краевой мережки.	Обметывают срезы салфетки и подготавливают ткань к вышиванию мережки,выполняют ее.	Ткань, нитки мулине,напер-сток, игла.	6
35-44	Вышивание каемки салфетки.	Технически правильно выполнить швы «Редкий крест», «Косая стежка», «Рогатки».	Выполнение швов «Редкий крест», «Косая стежка», «Рогатки» на кайме салфетки.	Ткань, нитки мулине,напер-сток, игла, пяльцы.	10
45-48	Оформление углов салфетки.	Технически правильно выполнить узоры на салфетке.	В каждом углу салфетки вышивают ромбик ступенчатый с усиками крючком.	Ткань, нитки мулине,напер-сток, игла, пяльцы.	4
49-52	Заполнение узоров салфетки.	Технически правильно заполнить узоры швом «сайра шулам»,косая стежка.	заполняют узоры швом «сайра шулам»,косая стежка.	Ткань, нитки мулине,напер-сток, игла, пяльцы.	4
53-54	Окончательная отделка изделия.	Научиться производить чистку и влажно-тепловую обработку вышитого изделия,с соблюдением всей технологии.	Производят чистку и влажно-тепловую обработку вышитого изделия.	Гладильная доска, кусок марли,мягкая подстилка, пульверизатор,утюг.	2
55-56	Оформление выставки работ.	научить ценить труд другого человека при подготовке работ, правильно организовывать и оформлять выставку.	Организовывают и оформляют выставку.	Готовые изделия, передвижные раскладные стенды.	2
Итого:					56

Анцыгина А.А. Учимся вышивать: методические рекомендации в помощь любительским объединениям по национальной вышивке и руководителям кружков по народному искусству. Чебоксары, 1992.
Жачева Е.Н. Чувашская вышивка. Техника, приемы . Чувашское книжное издательство, 2006.
Иванов В.П., Фокин П.П., Трофимов А.А., Матвеев Г.Б., Кондратьев М.Г. Этническая история и культура чувашей Поволжья и Приуралья. Чебоксары, 1993.
Меджитова Э.Д., Трофимов А.А. Чувашское народное искусство. Чувашское книжное издательство. Чебоксары, 1981.
Никитин Г.А. Этноэстетика в трудовой подготовке детей: учебно - методическое пособие. Чебоксары,200.
Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. Москва. Просвещение, 1980.
Сергеева Е.И. Учитесь вышивать по-чувашски. Чебоксары, Новое время,2007.
Трофимов А.А. Поиски истоков чувашской вышивки. Чувашское искусство, Чебоксары, 1971.
Трофимов А.А. Композиция узоров чувашской вышивки.-

Чувашское искусство. Сб.ст. ЧНИИ, вып. 3. Чебоксары, 1974.

Трофимов А.А. Цвет в чувашской вышивке. Чувашское искусство» ,сб. ст.ЧНИИ, вып. 3. Чебоксары, 1974.
Трофимов А.А. Космогонические представления древних чувашей и отражение их в орнаменте вышивки. Чувашское искусство. Чебоксары, 1976.
Трофимов А.А. Вопросы изучения чувашской народной вышивки. Трофимов А.А. Искусство: избранные труды. Чебоксары, 2005.
Трофимов А.А. О чувашском искусстве. Научно-исследовательский институт языка, литературы, истории и экономики при совете министров Чувашской АССР. Чебоксары, 1977.