My Day off
|
|
 Скачать 31.35 Kb.
|
|
Конспект открытого урока в 4 классе на тему: «My Day off» Цели урока: Образовательные: - активизировать употребление ранее изученной лексики по теме «Weekend Activities»; - описывать события, произошедшие в выходной день, опираясь на картинку; - строить монологическое высказывание, используя простое прошедшее время Past Simple; Развивающие - развивать навык фонематического слуха; - развивать внимание, мышление, память; - развивать творческую активность учащихся. Воспитательные: - воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка; - воспитывать уважительное отношение друг к другу; Оснащение: карточки с изображением различных видов деятельности, смайлики, игрушечная обезьяна, мешок, плакат с изображением солнца, компьютер, проектор, экран. Ход урока ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 1. Приветствие учителя и обезьянки, речевая зарядка в виде вопросно-ответных упражнений- 3 минуты - Good afternoon, students! I am very glad to see you! Who is absent today? Where is our Monkey? - Close your eyes. Let’s count to ten and Monkey will come to us! Дети считают до десяти, появляется обезьянка, здоровается с детьми. - Неllo! How are you? What date is it today? What day of the week is it today? What days of the week do you know? What day of the week is your favorite one? What did you do on Sunday? 2 . Определение темы урока. Целеполагание- 2 минуты. Yesterday I read a newspaper and found a crossword. Let’s solve it. Try to guess the topic of our lesson. (слайд №1) Дети отгадывают кроссворд и определяют тему урока. Затем вместе с учителем определяют цели урока. ОНОВНАЯ ЧАСТЬ What did you do on Sunday? Дети отвечают по цепочке 3 . Аудирование – 3 минуты Listen what our friend Alex did on different days of the week. 4 . Отработка ранее изученной лексики по теме- 3 минуты What do people usually do on Sunday? Look at the screen. Слад 2. 3. Игра «Снежный ком». (Ребёнок получает снежок. Его задача- назвать слово или выражение по теме и передать снежок однокласснику. Одноклассник повторяет слово, названное товарищем, а затем называет свое). Промежуточное оценивание результатов. Show me smiling faces if you know the words good! ( слайд 4) 5 . Опрос домашнего задания. Активизация грамматического материала по теме Past Simple – 5 минут Устный опрос теоретического материала. - Какие два типа английских глаголов вы знаете? - Как образуется простое прошедшее время у правильных глаголов? - Как образуется простое прошедшее время у неправильных глаголов? - Как задать вопрос в простом прошедшем времени? - Как образовать отрицание? Проверка домашнего упражнения на карточке. 6 . Лексико-граматические упражнения «Выходной день обезьянки».- 4 минуты What did our Monkey do on Sunday? Look at the slides. Показ презентации «Выходной день обезьянки». Задача детей-вставить глаголы в прошедшем времени. Ex. Monkey got up at 9 am. Monkey danced at 4 pm. 7. Физкультминутка. – 2 минуты Please, stand up! Hands up, hands down, Hands on hips, sit down Stand up, hands to the sides Bend left, bend right One, two, three, hop! One, two, three, stop! Let’s dance together. Дети танцуют танец (Touch your ears) 8 . Описание действия на картинке, фотографии – 3 минуты. Дети продолжают описывать выходной день обезьянки (слайд 6) Monkey took photos of her friends. Students, I give you some photos. What did the animals do on Sunday? Дети описывают полученную фотографию (по цепочке) 9. Построение монологического высказывания «мой выходной день» с опорой на картинку. Работа в группах- 10 минут I divide you into four groups and give you four posters with pictures. Describe your day off. Каждая группа описывает свой выходной день, опираясь на картинки, полученные от учителя. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 10. Домашнее задание. Ex. P. -1 минута 11. Рефлексия. Подведение итогов урока. – 4 минуты I hope that your days off will be sunny and happy. If you feel good, show me the sun. If you feel bad, show me the cloud. Let’s stick our suns and clouds. Дети показывают, а затем наклеивают солнышки или тучки. At the end of our lesson we will sing the song «May there always be sunshine». I wish you sunny days! Good- bye! |