Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад III категории №11 «колокольчик»

ГОДОВОЙ ПЛАН

НА 2013-2014

УЧЕБНЫЙ ГОД.

п. Нижнедонской

Введение

Характеристика учреждения

Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад III категории №11 «Колокольчик».

Учредительная принадлежность: Отдел образования Администрации Октябрьского района Ростовской области.

Тип учреждения: образовательный

Год основания: 1976 год.

Адрес: 346521 Ростовская область, Октябрьский район, п.Нижнедонской,

ул. Ленина, д. 20.

Режим: 12 часов

Количество групп: 3

Списочный состав детей: 43

Аттестация и аккредитация ДОУ: лицензия Серия А № 147335, регистрационный № 11137 от 14.02.2008г.

Свидетельство государственной аккредитации: Серия АА № 057554, регистрационный № 2831 от 03.04.2002г.

Предмет деятельности дошкольного образовательного учреждения является воспитание, развитие, обучение детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.

Нормативное обеспечение образовательной деятельности ДОУ.

В своей деятельности ДОУ руководствуется Законом РФ «Об образовании», Указами, распоряжениями правительства РФ, Типовым положением ДОУ, Уставом ДОУ, Конвенцией о правах ребенка, «Декларацией о правах ребёнка, инструкцией по охране жизни и здоровья детей, САНПИНами.

Программы, реализуемые в ДОУ.

Основной программой, реализуемой в ДОУ, обеспечивающей целостность воспитательно-образовательного процесса, является программа воспитания и обучения «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и др.

1 часть. Вводная.

Анализ работы МБДОУ детского сада III категории

№11 «Колокольчик» за 2012-2013 учебный год.

В МБДОУ д/с № 11 «Колокольчик» в 2012-2013 учебном году функционировало 3 группы для детей дошкольного возраста:

1 Ясельная группа «Сказка»

2. Средняя группа «Дружная семейка»

3. Старшая группа «Солнышко»

Детский сад работал по программе воспитания и обучения в детском саду «Детство», которая направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

На основе анализа работы педагогического коллектива за учебный год, анкет воспитателей, их возможности и затруднения, были сформулированы следующие задачи на 2012-2013 учебный год:

1.  Совершенствование и обновление содержания образования, через:

• 
  Построение педагогического процесса на основе общеобразовательной программы «Детство» в соответствии с ФГТ.
  
• 
  Осуществление познавательно-речевого развития дошкольников через разнообразные методы и приемы по экологическому воспитанию детей.
  

2.   Совершенствование работы по охране и укреплению физического, психического и социального здоровья субъектов образовательного процесса, через:

• 
  Укрепление физического и психологического здоровья дошкольников средствами физкультурно-оздоровительной работы.
  

Для решения поставленных задач в ДОУ были запланированы

и проведены следующие мероприятия

№ п/п	Мероприятия	Количество	Выполнено	Не выполнено	Причины невыполнения
1	Педсоветы	4	100 %	0
2	Консультации	4	100 %	0
3	Семинары-практикумы	2	100 %	0
4	Круглые столы	3	100%	0
5	Открытые просмотры	4	80 %	1	Болезнь воспитателя
7	Смотры-конкурсы	2	100%	0
8	Музыкальные развлечения	11	100 %	0
9	Физкультурные развлечения	9	100%	0
10	Оперативный контроль	7	100 %	0
11	Тематический контроль	2	100 %	0
12	Персональный контроль	5	100%	0
13	Выставки рисунков	4	100 %	0

Результаты мониторинга

освоения образовательных областей:

(Списочный состав детей в 2012-2013 учебном году – 60 воспитанников)

1. Образовательная область «Физическая культура и здоровье».

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	5	10	5
«Дружная семейка»(средняя)	20	8	10	2
«Солнышко» (старшая)	20	10	8	2
Итого:	60	13	28	9
По детскому саду %	100%	22%	47%	15%

2. Образовательная область « Социализация».

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	7	10	3
«Дружная семейка»(средняя)	20	10	8	2
«Солнышко» (старшая)	20	12	7	1
Итого:	60	29	25	6
По детскому саду %	100%	48%	42%	10%

3. Образовательная область «Труд».

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	6	12	1
«Дружная семейка»(средняя)	20	13	7	-
«Солнышко» (старшая)	20	12	7	1
Итого:	60	31	26	2
По детскому саду %	100%	52%	43%	3%

4. Образовательная область «Безопасность».

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	7	8	5
«Дружная семейка»(средняя)	20	10	9	1
«Солнышко» (старшая)	20	14	6	-
Итого:	60	31	23	6
По детскому саду %	100%	52%	38%	10%

5. Образовательная область «Коммуникация».

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	5	10	5
«Дружная семейка»(средняя)	20	9	8	3
«Солнышко» (старшая)	20	11	8	1
Итого:	60	25	26	9
По детскому саду %	100%	42%	43%	15%

6. Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	10	10	-
«Дружная семейка»(средняя)	20	10	8	2
«Солнышко» (старшая)	20	12	7	1
Итого:	60	32	25	3
По детскому саду %	100%	53%	42%	5%

7. Образовательная область «Познание».

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	9	9	2
«Дружная семейка»(средняя)	20	12	8	-
«Солнышко» (старшая)	20	12	6	2
Итого:	60	33	23	4
По детскому саду %	100%	55%	38%	7%

8. Образовательная область «Музыка»

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	5	12	3
«Дружная семейка»(средняя)	20	4	9	7
«Солнышко» (старшая)	20	4	12	4
Итого:	60	13	33	14
По детскому саду %	100%	22%	55%	23%

9. Образовательная область «Художественное творчество»

Возрастные группы	Количество детей	Уровни
		высокий	средний	низкий
«Сказка» (адаптация)	20	6	11	3
«Дружная семейка»(средняя)	20	8	10	2
«Солнышко» (старшая)	20	9	9	2
Итого:	60	23	30	7
По детскому саду %	100%	38%	50%	12%

На основе анализа работы педагогического коллектива за учебный год, анкет воспитателей, их возможности и затруднения, были сформулированы следующие задачи на 2013-2014 учебный год:
1. Формирование игровой деятельности дошкольников посредством создания предметно-развивающей среды в ДОУ, в соответствии с ФГТ.
2. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни детей. Создание условий в ДОУ для полноценного физического развития детей посредством изучения и внедрения инновационных здоровьесберегающих технологий.

КАДРОВЫЙ СОСТАВ

Заведующий МБДОУ:

Анпилова Татьяна Михайловна образование высшее.

Музыкальный руководитель:

Ломакин Федор Стефанович образование высшее, имеет нагрудной значок «За отличную работу».

Воспитатели:

Ясельная группа «Сказка»:

• 
  Дрожжилина Наталья Владимировна, образование средне-специальное, вторая квалификационная категория, педагогический стаж - 11 лет, студентка 1 курса ЮФУ.
  
• 
  Вакансия.
  

Средняя группа «Дружная семейка»:

• 
  Кушнир Татьяна Владимировна, образование средне-специальное, педагогический стаж - 7 лет.
  
• 
  Макарова Елена Александровна, образование средне-специальное, педагогический стаж - 8 лет.
  
• 
  
  

Старшая группа «Солнышко»:

• 
  Титовская Виктория Викторовна, образование средне специальное, педагогический стаж – 20 лет.
  
• 
  Белая Анна Ивановна, образование высшее, педагогический стаж – 6 мес.
  

II часть Содержательная

Основные задачи на 2013 – 2014 учебный год:

1. Формирование игровой деятельности дошкольников посредством создания предметно-развивающей среды в ДОУ, в соответствии с ФГТ.
2. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни детей. Создание условий в ДОУ для полноценного физического развития детей посредством изучения и внедрения инновационных здоровьесберегающих технологий.

Основные задачи и направления развития ДОУ

Основными задачами педагогов детского сада являются:

- охрана жизни и укрепление здоровья детей;

- обеспечение интеллектуального, личностного развития ребенка;

- приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

- осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Здоровье воспитанников мы рассматриваем как целостную категорию, состоящую из шести взаимосвязанных и взаимозависимых аспектов:

• 
  физическое здоровье – нормальное функционирование всех систем и органов тела;
  
• 
  личностное здоровье – умение оценить свои сильные и слабые стороны, свои особенности;
  
• 
  интеллектуальное здоровье – умение находить, запоминать, систематизировать информацию и использовать ее в своей жизни;
  
• 
  социальное здоровье – умение взаимодействовать со взрослыми, со своими ровесниками, со старшими и младшими;
  
• 
  эмоциональное здоровье – умение понимать свои чувства и чувства других людей, умение выражать свои чувства социально приемлемым способом;
  
• 
  духовное здоровье – ценности и убеждения.
  

Создание для каждого ребёнка ситуации успеха. Важное условие не только познавательного развития детей, но и сохранение, и поддержка их здоровья.

Направления деятельности ДОУ, способствующие развитию воспитанников, охране и укреплению их здоровья.

 1. Физическое развитие ребенка:

• 
  совершенствование двигательных навыков детей;
  
• 
  развитие представлений о своем теле, своих физических возможностях;
  
• 
  формирование потребности в здоровом образе жизни на занятиях, в игровой и трудовой деятельности.
  

 2. Социально-личностное развитие ребенка:

• 
  развитие коммуникативной и социальной компетентности детей;
  
• 
  развитие положительного отношения ребенка к себе, другим людям, окружающему миру в рамках курсов «Риторика», «Познай себя», при совместном чтении художественной литературы.
  

 3. Познавательно-речевое развитие ребенка:

• 
  знакомство с целостной картиной мира;
  
• 
  формирование и развитие умений находить решения проблемных ситуаций;
  
• 
  развитие любознательности, инициативности, самостоятельности,  прогулки, экскурсии, в игровой деятельности, при совместном чтении художественной литературы.
  

 4. Художественно-эстетическое развитие ребенка:

• 
  знакомство с разными видами и жанрами искусства и народного творчества, развитие понимания красоты мира и искусства через свои ощущения, формирование навыков восприятия произведений различных видов искусства;
  
• 
  удовлетворение потребности в творческом самовыражении, развитие инициативности и самостоятельности в воплощении художественного замысла, музыкальные занятия, занятия по художественно-продуктивной деятельности, совместные просмотры театральных спектаклей.
  

III Мероприятия годового плана:

Сентябрь

Вид деятельности	Ответственный
1	2
1.Работа с кадрами
1.1. Расстановка кадров и их тарификация, утверждение графиков работы на учебный год.	Заведующий
1.2. Подготовка и написание приказов по технике безопасности, по пожарной безопасности, приказ о назначении материально ответственных лиц, об общем распорядке работы ДОУ.	Заведующий
1.3. Проведение общего собрания трудового коллектива: - отчет о работе МБДОУ №11 в 2012/13 уч.год; - напоминание правил внутреннего трудового распорядка; - знакомство с приказами.	Заведующий
1.4. Составление графика аттестации, плана работы по аттестации педагогических кадров, требований к педагогам в период аттестации.	Заведующий
1.5. Подготовка и проведение отчетно-выборного профсоюзного собрания.	Профком
1.6. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Правила обработки посуды, проветривание, смена белья».	Заведующий
1.7. Методическая помощь педагогам при проведении мониторинга.	Заведующий
1.8. Разработка плана взаимодействия со школой.	Заведующий
1.9. Заключение договора о совместной работе МБДОУ и школы	Заведующий
2.Организационно-педагогическая работа
2.1. Оперативное совещание при заведующем - результаты августовского совещания педагогических работников; - основные направления развития системы образования района на 2013/14 уч.год; - анализ летней оздоровительной работы; -организация контрольной деятельности в сентябре (знакомство с графиком контроля); -утверждение месячного плана.	Заведующий
2.2. Педагогический совет №1 (установочный).	Заведующий
2.3. Консультации для педагогов: - «Организация мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы»; - «Мониторинг качества физкультурно-оздоровительной работы с детьми».	Заведующий
2.4. День знаний.	Музыкальный руководитель
2.5. Экскурсия к школе для детей старшей группы.	Воспитатели
2.6. Анкетирование родителей по адаптационному периоду в ясельной группе ДОУ.	Воспитатель
3. Работа с родителями
3.1. Оформление сведений о родителях, анализ семей по социальным группам.	Воспитатели
3.2. Оформление родительских уголков.	Воспитатели
3.3.Участие родителей в организации предметно-развивающей среды ДОУ.	Воспитатели
3.4. Выборы родительского комитета на 2013-14 уч. год.	Воспитатели
4. Контроль
4.1. Оперативный контроль: - организация предметно-развивающей среды в группах; - проверка качества оформления документации на группах; - сформированность гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей разных возрастных групп.	Заведующий
5. Административно-хозяйственная работа
5.1. Составление Плана финансово-хозяйственной деятельности на 2013-14 уч. год	Заведующий Завхоз
5.2. Работа по благоустройству территории: посадка деревьев и кустарников, перекапывание клумб;	Завхоз
5.3. Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах	Заведующий
5.4. Работа в цветниках и на клумбах (сбор семян, обрезка зимников, перекопка почвы).	Воспитатели Мл. воспитатели
5.5. Работа по укреплению ДОУ новыми пособиями и оборудованием	Заведующий

Мероприятия, направленные на решение 1- ой годовой задачи:
- Формирование игровой деятельности дошкольников посредством создания предметно-развивающей среды в ДОУ, в соответствии с ФГТ.
Октябрь

Вид деятельности	Ответственный
1	2
1.Работа с кадрами
1.1. Проведение инструктажа по технике безопасности, пожарной безопасности, охране жизни и здоровья детей	Отв. по ОТ
1.2. Составление плана работы по охране труда и технике безопасности	Отв. по ОТ
1.3. Инструктаж для работников ДОУ «Должностные инструкции»	Заведующий
1.4. Проведение пробной эвакуации людей из детского сада	Отв. по ОТ
1.5. Подготовка и проведение Дня дошкольного работника и Дня учителя	Профком
1.6. Рейд по проверке санитарного состояния помещений и соблюдения СанПиНа по уборке и содержанию помещений	Заведующий
2.Организационно-педагогическая работа
2.1. Консультации для педагогов: - «Возрастные особенности детей»; - «Портрет выпускника детского сада»	Заведующий Воспитатель – Титовская В.В.
2.2. Научно-практический семинар «Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению образовательной программы ДОУ»	Заведующий
2.3. Круглый стол «Эффективные формы двигательной активности в режиме дня»	Воспитатель Кушнир Т.В.
2.3. Оперативное совещание при заведующем: -итоги контрольной деятельности в сентябре - подготовка к проведению общего родительского собрания -утверждение месячного плана	Заведующий
2.4. Музыкальные осенние праздники во всех возрастных группах	Музыкальный руководитель Воспитатели
2.5. Выставка-конкурс детского творчества «Золотой дождь»	Воспитатели
2.6. Подготовка и проведение групповых родительских собраний	Воспитатели
2.6. Открытые просмотры:	Титовская В.В.
3. Работа с родителями
3.1. Подготовка и проведение общего родительского собрания - отчет заведующего о работе ДОУ в 2013/14 уч. году	Воспитатели
3.2. Подготовка и проведение групповых родительских собраний по плану	Воспитатели
4. Контроль
4.1. Оперативный контроль: - просмотр работы начинающих педагогов; - создание условий в группе для охраны жизни и здоровья детей; - подготовка и проведение родительских собраний; - календарное планирование работы в группах. 4.2. Предупредительный контроль за работой музыкального руководителя: - оценка планирования работы.	Заведующий
5. Административно-хозяйственная работа
5.1. Организация работы по осенней уборке территории, перекопке огорода, цветников, обрезке деревьев и кустарников	Завхоз
5.2. Организация работы по подготовке помещений к зиме	Завхоз
5.3. Подписка на периодические издания на I полугодие 2014 г.	Профсоюз