Лексическая тема: Секреты животных
|
|
 Скачать 65.14 Kb.
|
|
Логопедическое занятие «Родственные слова. Секреты животных» Тема: Лексическая тема: Секреты животных. Грамматическая тема: Родственные слова. Предмет: логопедическое занятие. Класс: 6 класс коррекционной школы VIII вида. Тип занятия: отработка умений и рефлексии. Продолжительность занятия: 40 мин. Педагогическая цель: актуализация знаний по темам «Фонематический анализ и синтез слов», родственные слова. Задачи
- развивать навыки фонематических обобщений при звуковом анализе и синтезе слов; - развивать навык словообразования слов; - закреплять навык находить и выделять корень слова; - уметь находить и образовывать однокоренные родственные слова, объясняя лексическое значение слова; - развивать навык правильного, осмысленного чтения; -обогащать и активизировать словарный запас по теме: «Секреты животных». - Коррекционно-развивающие: - развивать слуховое и зрительное восприятие; - развивать зрительно-моторную координацию и пространственную ориентировку; - развивать навыки грамматически правильной речи 3. Воспитательные: - воспитывать культуру речевого общения; - формировать функции контроля и самоконтроля; - воспитание внимательного и заботливого отношения к животным. Методы и приемы используемые на логопедическом занятии словесные: беседа, слово учителя, чтение; практические: анализ слова, нахождение корня в слове, конструирование слов; наглядные: схемы, опоры, презентация Используемые технологии:
Ход занятия Орг.момент Снежная вся улица. За окном, снежок. Наступила тишина, начался урок. Повторение: Какие слова связанные с зимой вы слышали? (Снежиночка, снежок) Что общего в этих словах – корень - снеж- . Как можно назвать слова имеющие общий корень ( родственные) Слайд 1. Дайте определение родственных слов. Как вы думаете, какая тема нашего занятия? Слайд 2. Дети: Родственные слова Нацелевание Зимой очень холодно, и готовясь к зиме, мы приобретаем и одеваем теплые вещи. Так же и животные по своему готовятся к зиме. Как вы думаете, есть ли у животных свои секреты при подготовке к зимовке? Хотите их узнать? Дети: да Основная часть А чтобы узнать эти секреты нам нужно превратиться в следопытов и пройти по следу. Кто заметил, какие два родственных слова сейчас прозвучали. Слайд 3 Следопыт - следы – однокоренные слова. Какой общий корень этих слов – след. Мы будем узнавать секреты животного, чьи следы вы найдете. Дети ищут по классу следы.  Как вы думаете, чьи это следы? Хотите узнать? Переверните картинки и попробуйте составить слово? Слайд 4 Ребус Прочти по первым звукам      БЕЛКА Чьи секреты мы будем сегодня искать? Назовите первый звук в слове белка, дайте характеристику этого звука. Назовите третий звук в слове белка, дайте характеристику этого звука. Выделите четвертый звук в слове белка, дайте характеристику этого звука. Назовите пятый звук в слове белка, дайте характеристику этого звука. Где живет белка? Где ее домик? Дети: В лесу. На дереве.  Слайд 5. Логопед: Вот тут дуб, а в нем дупло Тайну спрятало оно, Нужно родственные слова Искать, и секреты открывать. Готовы открывать секреты? Для начала давайте немного разомнемся. Динамическая пауза Я буду читать пары слов, если они являются родственными хлопайте один раз в ладоши, если нет, то один раз топните. Кот – котик, река – плот, рука – ручка, день – ночь, носки – нос, снег – снеговик, ткань – тканевый, стена – гвоздь, дом – домашний. Слайд 6 Первое задание Исключите лишнее слово. Объясните, почему оно не является родственным. Четвертый лишний Лес Лестница Лесник, Лесочек Слайд 7 Вода Водичка водяной водитель Открывается дупло, первый секрет раскрывает оно. Слайд 9 1 секрет Белка - легкий и проворный лесной зверек с пышным хвостом. Осенью белки меняют шубку с рыжей на серую. Зимний мех у белки высокий, мягкий и пушистый, летний — более жёсткий, редкий и короткий. Слайд 10 Второе задание Назовите одним словом словосочетания и запишите, выделите корень:
ЧТЕНИЕ СЛОВ: Гриб, грибок, грибочки, грибной, грибник. Л.: - Сравните, что общего в этих словах? - Что можно сказать о значении слов? Открывается дупло, второй секрет раскрывает оно. 2 секрет В беличьем меню есть много сушеных грибов. Сушат их белки сами, нанизывают на острые, сухие сучки или вешают на веточки. У грибов белочка съедает только шляпку, а ножку выбрасывает. Слайд 14 Гимнастика для глаз Белка дятла поджидала, гостя вкусно угощала Ну ка дятел посмотри Вот орехи раз, два, три. Пообедал дятел с белкой и пошел играть в горелки Слайд 15 Коррекция слухоречевого и зрительного восприятия, внимания и памяти. (соединить родственные слова и запомнить их.)
(После того как дети выполнят задание, слова второго столбика убираются, дети записывают в тетрадь пары родственных слов с опорой на слова первого столбика Открывается дупло, третий секрет раскрывает оно Слайд 17 3 секрет Белочка выбирает только спелые орехи. Для этого она раскачивает ветку и смотрит, если ветка долго раскачивается, значит и орехов на ней много. Иногда в беличьих запасах бывает до трех и больше килограммов орехов. Слайд 18 Физминутка Физзарядкой ей не лень (руки в стороны, вверх, в стороны, вниз) Заниматься каждый день. (руки в стороны, вверх, в стороны, вниз) С одной ветки, прыгнув смело, (руки на поясе, прыжок влево) На сучок она присела (присесть ) Вправо прыгнула потом, (руки на поясе, прыжок вправо) Покружилась над дуплом ( покружиться ) Влево – вправо целый день (Прыжки влево-вправо) Прыгать белочке не лень. Слайд 19 Прочитайте текст. Озаглавьте его. Белка 1 секрет ….- легкий и проворный лесной зверек с пышным хвостом. Осенью она меняют шубку с рыжей на серую ….. мех зимой мягкий и пушистый, летний — более редкий и короткий. Слова для вставки: белка, Беличий 2 секрет В …меню есть много сушеных грибов. Они сушат их сами, нанизывают на острые сухие сучки или вешают на веточки. У грибов ….съедает только шляпку, а ножку выбрасывает. Слова для вставки: белки, белочка 3 секрет …..выбирает только спелые орехи. Для этого она раскачивает ветку и смотрит, если ветка долго раскачивается, значит и орехов на ней много. Иногда в беличьих запасах бывает до трех и больше килограммов орехов. Слова для вставки: Белочка, беличьих. Прочтите текст, найдите родственные слова, назовите их общий корень Слайд 20 ( Белка, белки, беличьем, белочка, (бельчонок…) Подумайте можно ли подобрать к ним еще родственные слова Слайд 21 Спешите один из секретов. И вставьте правильно родственные слова Слайд 2 Вспомните определение родственных слов и выберете правильный ответ на слайде Подведение итога занятия. Логопед: - Над какой темой мы сегодня работали? Чему научились? Какие моменты занятия вам особенно понравились? Почему? Рефлексия Оцените свою работу на занятии: Продолжите предложения: - Было интересно… - Теперь я могу… - Мне понравилось… |