Конспект оод «Что такое «дом»
|
|
 Скачать 26.34 Kb.
|
|
Конспект ООД «Что такое «дом»?» во второй младшей группе Образовательные области: познавательное, речевое развитие. Образовательные задачи: 1.Познакомить детей с понятием «дом». 2.Вспомнить с детьми сказки про дом. 3.Закреплять умение детей составлять целое из частей. Развивающие задачи: Развивать мышление. Воспитательные задачи: Воспитывать интерес к окружающему миру. Материалы, оборудование: картинки с изображением домов сказочных персонажей (горшок, рукавичка, теремок, избушка на курьих ножках и пр.), игра-конструктор «Избушка для Бабы- Яги», дидактическая игра «Кто в теремочке живёт?», разрезные картинки «Кто в домике живёт?». Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций к сказкам с изображением домов сказочных персонажей («Теремок», «Гуси-лебеди», «Рукавичка», «Заюшкина избушка» и др.). Ход занятия: Воспитатель показывает детям картину с изображением большого ботинка и мышат рядом с ним. -Ребята, посмотрите на эту картинку, что на ней нарисовано? (Ответы детей.) -Это обычный ботинок? (Ответы детей.) Почему вы так решили? (Ответы детей.) -Да, это не обычный ботинок. Этот ботинок - дом для мышат. Посмотрите, у него есть окно, дверь и крыша с трубой. В этом ботинке мышата живут, для них этот ботинок - домик. -Вспомните, пожалуйста, в каких сказках есть необычные дома? (Ответы детей. Если дети затрудняются, можно показать иллюстрации к сказкам.) -Ребята, посмотрите, в глиняном горшке сколько зверушек поселилось: Муха- горюха, Комар-пискун, Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка…Конечно, такое бывает только в сказках. Дидактическая игра. Разрезные картинки «Кто в домике живёт?» Каждому ребёнку даётся картинка, разрезанная на четыре части (ботинок, грибок, теремок, горшок, рукавичка- домики для сказочных персонажей), дети собирают картинки, воспитатель помогает при необходимости. Собрав картинку, ребёнок называет, что он собрал и кто в этом домике живёт. -Отгадайте загадку: Домик на ножках, Кривое окошко. Скорей отгадай-ка, Кто в доме хозяйка? -Правильно, это Баба-Яга. А как называется её жилище, её дом? (Ответы детей.) -Верно, избушка на курьих ножках. Выходи, Алёша, ты первым отгадал загадку, тебе и строить избушку для Бабы-Яги. Игра-конструктор «Избушка для Бабы-Яги». Ребёнок из четырёх деталей собирает избушку. -Посмотрите, ребята, какая симпатичная избушка получилась! В избушке на курьих ножках живёт бабушка Яга, это её дом. -Ребята, и избушка на курьих ножках, и горшок, и теремок стали ДОМОМ для сказочных персонажей: там они живут, укрываются от жары и от холода, отдыхают, едят, спят… -А теперь, посмотрите, что на этой картинке нарисовано? (Ответы детей.) -Верно, это теремок. Как вы думаете, кто в этом домике-теремке живёт? (Ответы детей.) -Я предлагаю вам поиграть, поселить зверят в теремок. Дидактическая игра «Кто в теремочке живёт?» Дети расставляют животных в окошках теремка, называют их. -Ребята, где живут эти зверята? Как называется их дом? (Ответы детей.) Хоровод «Стоит в поле теремок» Стоит в поле теремок-теремок, (ходьба по кругу, взявшись за руки) Он не низок-не высок. (присели-встали, руки вверх) Как по полю-полю мышка бежит, (бежим как «мышка» по кругу) У дверей остановилась и кричит: (встали, ребёнок - «мышка» спрашивает) «Кто, кто в теремочке живёт?» (Дети отвечают мышке) «Мы сегодня здесь живём, Мы - ребята-дошколята.» Игра проводится 1-2 раза (по желанию детей). Дидактическая игра «Кто в теремочке живёт?» 
|