Итоговое родительское собрание с использованием икт и метода проектов

Итоговое родительское собрание с использованием ИКТ и метода проектов

1. 
   Подвести итоги 2011-2012 учебного года.
   
2. 
   Способствовать созданию благоприятного психологического климата в коллективе.
   
3. 
   Развивать творческие способности учащихся.
   

• 
  Развить у родителей интерес к участию в совместных с детьми родительских собраний;
  
• 
  Cпособствовать формированию у родителей интереса к делам класса и взаимоотношениям в коллективе учащихся;
  
• 
  Познакомить родителей учащихся с результатами их учебной и общественной деятельности;
  
• 
  Способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций;
  
• 
  Создание общности “ученики – родители – классный руководитель”.
  

• 
  Обдумывание вместе с детьми формы, средств, содержания творческого отчета.
  
• 
  Опрос-интервью для презентации среди учащихся класса и их родителей, а также педагогов, работающих в классе.
  
• 
  Распределение ролей, репетиции.
  
• 
  Подготовка учащимися фотоколлажа “Как хорошо в кругу друзей”.
  
• 
  Праздничное оформление кабинета.
  
• 
  Заранее приготовить пригласительные билеты, грамоты родителям за активное участие в жизни класса и похвальные отзывы каждому ученику за успехи в учёбе и участие в школьных мероприятиях.
  

1. 
   Вовлечение детей в создание сценария дела.
   
2. 
   Чередование различных видов деятельности (выступления учащихся, слово директора, музыкальное оформление, презентация, интервью, групповая творческая работа и многое другое).
   
3. 
   Эффект неожиданности.
   
4. 
   Вовлечение всех детей и родителей в дело.
   

1. 
   Создать эмоциональный настрой, атмосферу доброжелательности у детей и всех приглашенных на собрание.
   
2. 
   Наиболее полно осветить учебную и внеклассную работу детей за год.
   
3. 
   Вызвать желание и интерес к проведению подобных дел.
   

1. 
   Вступительное слово классного руководителя.
   
2. 
   Представление учащимися презентации “Детей не надо воспитывать, с детьми надо дружить».
   
3. 
   Награждение родителей за активное сотрудничество в организации воспитательной работы коллектива учащихся 7 класса.
   
4. 
   Вручение учащимся грамот и похвальных отзывов за учебные успехи и активное участие в жизни классного коллектива.
   
5. 
   Творческая групповая работа по составлению мини-проектов и их защита.
   
6. 
   Общая фотография на память.
   

1. 
   Вручение грамот родителям “За активное сотрудничество в организации воспитательной работы коллектива учащихся 7 класса”
   
2. 
   Лучшими учениками 2011-2012 года по мнению одноклассников стали: Самыми умными учениками нашего класса среди мальчиков уже 2 год становится Гераськин Ярослав,среди девочек стала: Чижова Маша.
   
3. 
   В номинации самая активная стала: Галинская Лиза
   
4. 
   Новую номинацию лучшего помощника классного руководителя: Демидова Настя
   
5. 
   2 год подряд не оставляют своего звания лучших спортсменов класса: Матвеев Илья
   
6. 
   Самым добрым одноклассники считают: Рыженкова Ивана
   
7. 
   Самой трудолюбивой остаётся 2 год Сайко Катя
   
8. 
   В общении без такта никуда и в нашем классе, самой тактичной уже 2 год остаётся Логинова Оксана
   
9. 
   Есть в нашем классе и общительные ученики – это Гречко Влад
   
10. 
    Нельзя оставить без внимания такое важное качество, как самостоятельность и самым самостоятельным ребята считают Борисова Дмитрия
    
11. 
    А два ученика из добрых и отзывчивых в прошлом году перешли в номинацию самые скромные – это Язенцева Татьяна и …
    
12. 
    Самым ответственным считаю одноклассники Буханцова Артема
    
13. 
    Самыми весёлыми и жизнерадостными остаются Буравкин Дмитрий и Баташов Саша
    
14. 
    Ну и самыми бойкими учениками нашего класса являются, по мнению одноклассников,Павлюк Максим
    
15. 
    Рефлексия. Подведение итогов.
    

1. 
   Учителя.
   

2. 
   Уроки.
   

3. 
   Классные мероприятия.
   

4. 
   Общешкольные мероприятия.
   

5. 
   Трудовая деятельность.