Формировать у родителей и учащихся ответственное отношение к воспитанию дружелюбия, доброжелательного отношения к людям
|
|
 Скачать 158.66 Kb.
|
 Задачи:
Видеофильм о жизни класса. Добрый вечер, мамы и папы, бабушки и дедушки, ребята!
Сегодняшний вечер мы посвятим друг другу, дадим возможность маленьким и взрослым обсудить свои проблемы, задать вопросы и посвятить их такому короткому и очень значительному слову в жизни человека - слову «дружба». Мы - люди, у которых разное образование, разные характеры, разные взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что объединяет всех нас - это дети, мальчики и девочки, которые должны стать нашей радостью, нашим счастьем, чтобы однажды можно было сказать себе: «Жизнь состоялась!» В нашем классе - вечер славный, Думаю, что нет его важней, Здесь сегодня ваши папы, мамы. Есть ли кто-нибудь на свете Ближе и родней?
- Каким настоящий друг не может быть? -Каким должен быть человек, чтобы он мог иметь друзей? -Можно ли без разрешения родителей приглашать друзей в свой дом? -Можно ли о друзьях говорить плохо? -Можно ли дружить с человеком, если он не нравится твоим родителям? -Можно ли прощать другу его ошибки? -Можно ли считать папу и маму друзьями? б) Эксперимент «Незаконченное предложение» -Многие родители утверждают, что прекрасно понимают своих детей. (Родителей прошу ответить на вопросы:
-Сравните свои ответы с ответами детей. Сколько похожих? 3. Исполнение уч-ся песни «Моя семья» Мы каждый день идём по жизни, веря в чудеса. И мы в дороге не одни. - Мы каждый день стремимся Делать добрые дела, Родители и мы. Мы учимся не унывать И рук не опускать, . Встречать с улыбкой новый день, А вечерами всей семьёй Мы любим поиграть И это нам не лень. Припев. Раз - два - три - четыре - пять - Вот что будем повторять! Мама, папа, ну и я- Очень дружная семья!
Совсем недавно у нас в классе был объявлен конкурс на лучшее сочинение и рисунок о своей любимой семье. Результаты работы i видите на стенде. Выделить лучшую работу невозможно. Ребята и родители подошли к конкурсу с фантазией и выдумкой. Каждая се отличается своей оригинальностью, остроумием. И всё же я попробую зачитать строки из некоторых работ...
Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и в судьбе. Без него мы просто не смогли бы жить, Радоваться миру, учиться и творить. Когда родилась наша дружная семья, Рядом с папой и мамой не было меня. Часто я смотрю на фото их красивое, И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую. Спрашиваю папу; «Где я был тогда? Отвечает папа: Не было тебя! Как же может быть такое, чтобы без меня Родилась такая дружная счастливая семья? i Я так люблю, когда луна глядит в окошко, И сказки тихо бродят по углам. А рядом мама держит за ладошку, И гладит мои волосы слегка. Сегодня в доме выходной, Сегодня - воскресенье. Мы с папой на кухне колдуем вдвоём, Для мамы печём печенье. Мы стол накрываем и ставим цветы, Печенье кладём на блюдо. Мы маме подарим любовь и букет, А мама помоет посуду. Мой папа любит в дневнике Красиво расписаться, А с двойками, что ставят мне, Он разрешает маме разбираться. Сегодня праздник у меня, Сегодня день рождения! Придёт поздравить вся семья, Готовим угощение! Две бабушки мои придут И два солидных деда, Рассказы слушать их люблю Про светлый день Победы! Придёт любимая сестра С племянницей-малышкой. И с важным видом буду ей Показывать я книжки Сегодня очень счастлив я! Я жду тебя, моя семья V в) Кл, руководитель. . - Мы с ребятами подсчитали и оказалось, что у нас в классе 35 бабушек и 27 дедушек. Это целая армия добрых, заботливых, нежных людей. Вы по-своему влюблены в своих озорных, неугомонных > внучат. Вы любите их не по-матерински, не по-отцовски, а по- бабушкински и по-дедушкински . -Дорогие бабушки и дедушки! Мы вас очень любим и всегда чувствуем вашу теплоту и заботу. Стихотворение: Моя бабушка" У мамы - работа, У папы -работа. У них для меня Остаётся суббота. А бабушка дома всегда. Она не ругает меня никогда! Усадит, накормит: -Да ты не спеши. Ну, что там стряслось у тебя, Расскажи? Я говорю, а бабушка Не перебивает, По крупинкам гречку . £ Сидит, перебирает... Нам хорошо- Вот так, вдвоём. Без бабушки- Какой же дом? -Мы долго изучали Вас и установили, что наши дедушки и бабушки Самые (хором) мудрые Самые добрые Самые ласковые. -А теперь проведём небольшой конкурс: бабушкам нужно придумать как можно больше ласковых имён для своих внучат, а внукам- для бабушек. Сейчас я хочу зачитать слова Ш. Амонашвили: «Если человек прошагал своё детство без общения с самыми добрыми, ласковыми, мудрыми, горячо любящими его людьми - с дедушками и бабушками, это значит, что он потерял тысячу прелестных сказок, тысячу увлекательных прогулок, тысячу мудрых наставлений, в тысячу раз больше споткнулся о камни и в тысячу раз больше не сочувствовали ему в его горе».
- Как вы думаете, почему частенько родители и дети ссорятся? Наверное , потому что не понимают друг друга. Дети не понимают, чт родители устали на работе, что они раздражены своими тяжёлыми заботами и проблемами, и не догадываются помочь им, успокоить. А мамам и папам некогда понять интересы детей, не всегда родители могут догадаться, что для детей игра- это серьёзно и важно. И родители начинают «воспитывать», требовать, приказывать, детям не хочется слушать нотации. И находятся родители с детьми по разные стороны баррикад, перестают понимать друг друга, перестают быть и оставаться друзьями Разыгрывание отрицательных ситуаций семьями Кл. руководитель. -Может ли быть такой настоящая дружба, которую мы с вами увидели в сценках родителей и детей? -А какой она может быть?
Танец «Полька»
-Ребята! Как же любят вас ваши родители! И ведь порой не обращают внимания на то, как вы себя иногда ведёте. Может, покажем, как это бывает? \ Сценка «Любимый сынок». Родители. Здравствуйте, юные зрители! Мы Петрушины родители, Старик и старушка. А это наш сынок Петрушка. Петрушка. Здравствуйте, дети и их родители! Пообщаться со мной не хотите ли? Я - мальчишка удалой, Очень шустрый, озорной. А подраться, пошалить кто же может не любить? Родители. На часах девятый час, Торопись, сыночек, в класс. Вот тебе книжки и тетрадки, Мама пирог положила сладкий, С маком и корицей, с перцем и горчицей. Петрушка. Я сегодня инвалид, У меня живот болит. Больно мне ворочаться- В класс идти не хочется. Родители. Ты, сыночек, не здоров? Позовём мы докторов. Пусть тебя они осмотрят, Капли разные дадут. Если это очень нужно, Пусть укол тебе введут. Петрушка. Не хочу я докторов. Я уже почти здоров. Только кружится слегка Почему-то голова. Родители. Ты, сыночек, полежи! И о школе не грусти! Справочку тебе напишут Твои добрые родители. Ведущие. Папа с мамой за порог, И Петрушка прыг- да скок. Он к портфелю подбегает - Где там с маком пирожок? Помните, родители! Есть такие дети! Не пишите справок им Ни за что на свете! - Ребята! Кто-нибудь из вас себя узнал? Нет? Тогда давайте вместе поможем Петрушке и его родителям в сложившейся ситуации. (Советы}. 9. Музыкальная пауза. (Игра уч-ся на пианино) 10. А сейчас мы объявляем конкурсы для пап и мам, дедушек и бабушек, и для нас! а) Блиц-интервью (проводит кл. руководитель). - Какого цвета глаза у мамы, бабушки? - Когда родилась ваша семья? -Какая книга у вашего ребёнка любимая? -Какой размер обуви у мамы, папы? -Когда у ваших членов семьи день рождёния? -Самый счастливый день в вашей семье? -Ласковые имена вашего дома (цепочкой, все участники). б) Участник на время становится «министром образования». ( Желающие задают ему вопросы по теме) в) Игра «Улыбка». Одному родителю предлагаем рассказать о положительных чертах своего характера. При произнесении им негативной информации- раздаётся хлопок недовольных зрителей. 11. Исполнение песни «Родительский дом». 12. Кл. руководитель. -Дорогие друзья! В нашем классе замечательные семьи. Для того, чтобы сохранить нравственные принципы наших семей, укрепить семейные ценности и традиции семьи объявляется новый конкурс - «Создание семейного портфолио». (Поют дети и родители) . Начало у вас уже есть - фото семьи, сочинения о традициях и увлечениях вашей семьи. Вашим детям будет интересна история вашей жизни, бабушек и дедушек, и даже семейного рода. Более подробно мы поговорим с ребятами на уроке. * Что может входить в семейное портфолио? На экране: Автобиография Фотогалерея, Письма \ -Портфолио Награды, дипломы. Видеозаписи традиции, семейного рода Мечты, планы на будущее. Сёмейный альбом Воспоминания Музей семейных Первое задание - до конца марта раскрыть секрет - «Тайна моего имени" ( Почему меня назвали именно так? Что означает моё имя? Как ласково называют меня в семье?) - Итак, вы поняли, что основной смысл создания семейного портфолио- укрепление традиций и основ семьи, возвращение к историческим корням и возможность узнавать прошлое, помечтать, заглянув в будущее, проследить путь развития своего рода 13. Классный руководитель: -Дорогие друзья! Сегодня, возможно, кто-то из взрослых или детей узнали себя в выступлениях ребят. В жизни часто плохое и хорошее идут рядом. А ведь, наверное, самое главное - понимать и прощать друг друга. Давайте мы сейчас все вместе мысленно попросим другу друга прощения: взрослые у детей, дети у взрослых... И пусть истории, рассказанные сегодня родителями и ребятами, никогда не происходят в нашей жизни, в наших семьях. А мы с вами на долгие годы останемся дружной, крепкой семьёй, как на этом замечательном дереве жизни. (изображены все семьи на фотографиях) Давайте учиться жить так, чтобы всем было хорошо под одной крышей. И не лучше ли объединиться, понимать друг друга и радоваться добру и согласию. А чтобы это получилось, постарайтесь следовать некоторым советам для родителей и детей. Ритуалы, которые нравятся детям. - Перед уходом в школу получить объятие родителей и напутственное слово или жест.
• Посидеть в сумерках при свечах рядом с мамой и папой.
- Задачи: 1 15. «Зажги свечу» 13 Будем мы всегда неразлучны, Ты да я, да мы с тобой, Нас не разлучит ничто и никогда. Даже если мы расстаёмся, Любовь всё равно остаётся, Семья остаётся с нами навсегда. Ты да я, да мы с тобой... (Дети дарят цветы мамам, бабушкам, гостям). 15. «Зажги свечу» Кл. руководитель. -Дорогие ребята! Семья-это продолжение вашего рода. Начало его уходит в далёкое прошлое. В нём, в прошлом, лица близких и дорогих вашей семье J людей. Они подарили жизнь вашим родителям и„ благодаря судьбе, ваши f родители смогли встретить друг друга. Ваши предки подарили жизнь вашим бабушкам и дедушкам. Давайте сегодня вспомним о них с добрыми словами и зажжём в их память эти маленькие огоньки! 19 семей - 19 свечей! - В природе есть солнце. Оно всем светит и всех любит и греет. Закройте глаза, представьте в своём сердце маленькую звёздочку, которая даёт любовь, свет, добро, ласку, нежность. Пусть она освещает Вам и вашим детям дорогу в этой нелёгкой жизни. - Всем нам счастья, мира и добра! Пусть радость царит в семьях всегда! Ведь «Только у счастливых родителей вырастают счастливые дети» |