Цель: Расширять представления детей об истории города, традициях, достопримечательностях и людях, имеющих непосредственное отношение к нашему городу. Задачи
|
|
 Скачать 50.02 Kb.
|
|
АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №198 «Вишенка» Проект «Тольятти — мой город родной» (для детей подготовительной группы) Выполнила: воспитатель высшей категории Дударева А.К. Цель: Расширять представления детей об истории города, традициях, достопримечательностях и людях, имеющих непосредственное отношение к нашему городу. Задачи: Воспитывать любовь к родному городу, уважение к его истории и культуре. Формировать интерес к прошлому, настоящему и будущему Тольятти. Формировать представления детей о последовательности событий в жизни города. Углублять краеведческие знания. Формировать уважительное отношение к историческим личностям, участвующим в жизни города. Расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц и его исторических памятниках. Знакомить с творчеством поэтов, писателей и художников, прославляющих наш город. Знакомить со значимыми людьми нашего города (губернатор, мэр и т. д.) Формировать бережное отношение к наследию Тольятти. Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатели, узкие специалисты (воспитатель по изобразительной деятельности, физ. инструктор) Вид проекта: – по срокам реализации: проект средней продолжительности (3 месяца) – по составу участников: групповой – по доминирующему виду деятельности: информационно – практико ориентированный. 1 этап Информационно-накопительный: Изучение интереса детей для определения целей проекта. Сбор и анализ литературы для взрослых и детей. Обращение к специалистам. 2 этап. Разработка проекта Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме. Составление плана работы над проектами. 3 этап. Выполнение проекта Формы и методы работы с детьми: • рассказ воспитателя об истории развития и становления города; • рассказ воспитателя о создании ГЭС; • рассматривание фотографий и беседа на тему "Старый и Новый город"; • просмотр видеоматериалов; • беседа на тему "Гордимся тобой, наш город родной! "; • беседа "Тольятти в творчестве поэтов и художников"; • беседа об исторических названиях улиц; • составление творческих рассказов "Как я люблю отдыхать", "Моя улица", "Животные и растения моего края", "Город, в котором я живу"; • целевые прогулки: по близлежащим улицам, в Парк Победы; • экскурсии: - краеведческий музей; - ГЭС; - памятник В. Н. Татищеву; - семейная экскурсия в музей И. Репина; - выставка детских работ "Я рисую "Ладу". • работа по созданию выставки детских рисунков и поделок на тему "Тольятти - наш город родной"; • совместный труд с родителями по благоустройству детского сада (посадка кустарников, создание клумб, уборка территории) ; • НОД. Цикл НОД: История возникновения родного города (октябрь) Вызван интерес и желание узнать больше об истории возникновения своего города. Формируем любознательность, активность. Знакомим с историей возникновения города: заселением местности калмыками, ролью В. Н. Татищева, промышленной жизнью старого Ставрополя. История создания Жигулёвской ГЭС (октябрь). Даём детям представление о необходимости создания ГЭС, о её значении в истории нашего государства и города, о созидательном труде русского народа. Воспитываем чувство гордости за свой народ, создавший наш город. История возникновения Волжского Автомобильного Завода ( ноябрь) Даём детям представление о масштабе строительства и о роли Автозавода в жизни нашей страны. Архитектура и памятники города Тольятти (декабрь) . Расширяем и закрепляем представления детей о достопримечательностях Тольятти, знакомим с архитектурными особенностями "старого" города и современных зданий. Воспитываем любовь к родному городу и уважением к тем людям, которые участвовали в его создании. Совместная и самостоятельная деятельность. Рисование "Улица, на которой я живу", "Мой любимый детский сад", "Профессии моих родителей", "Как я отдыхаю". Изготовление макета "Самарская Лука" Выставки "Родная природа", "Воскресные зарисовки", "Городские достопримечательности". Игровая деятельность: Сюжетно-ролевые: "Построим улицу города", "Наш театр", "Супермаркет "Бегемот", "Экскурсия по городу". Дидактические: лото "Наш город", "Где находится памятник? ", "Путешествие по городу". Работа с родителями: создание уголка "Мой город родной", альбом "Наш любимый детский сад", изготовление карт города Тольятти, изготовление карт-схем "Дорога в детский сад", макетирование "Наш двор", выставка фотографий "Воскресные зарисовки", 4 этап - Презентация проекта. Игра-викторина "Знатоки родного города" (совместно с родителями). Итог работы: Воспитательная ценность: У детей появилось чувство гордости за свой город, за людей, участвующих в жизни города, за его неповторимую красоту. Познавательная ценность: У детей и родителей появился интерес к историческому прошлому, настоящему и будущему города. Появилась активность в поиске краеведческого материала, заинтересованность в посещении достопримечательных мест, театров, выставок, музеев вместе с детьми. Умственная ценность: Расширился и систематизировался объём знаний детей об истории возникновения Тольятти, о ГЭС и АвтоВАЗе, их значении для нашего государства. Перспектива: Создание книги о родном городе. |