Рассказам Юрия Казакова «На еловом ручье», «Тэдди», Арктур гончий пес» Тема занятия :«Экология души» Эпиграф Душа человека заключается в его делах. Ибсен г норвежский писатель
|
|
 Скачать 30.22 Kb.
|
|
Внеклассное мероприятие по литературе для учащихся 5-7 классов в рамках предметной недели «Человек и природа» по рассказам Юрия Казакова « На еловом ручье», «Тэдди», Арктур – гончий пес» Тема занятия :«Экология души» Эпиграф Душа человека заключается в его делах. Ибсен Г – норвежский писатель Цель мероприятия: расширить представление учащихся об окружающем нас мире; - о роли человека в жизни животных; - об ответе за все происходящее. Задачи: На доске слова Человек и природа, «На Еловом ручье», «Тэдди», «Арктур – гончий пес»; экология души. - Что объединяет эти слова? Какая связь между ними? - Значение каких слов нам непонятны? (Узнаем значение слов экология души) - Что обозначает выражение «экология души»? -экология – это наука об условиях существования всего живого в окружающем мире, включая взаимоотношения и охрану природы и человека, то предметом экологии души может являться охрана душевного состояния человека, забота о чистоте и развитии души. - А кто должен охранять душевное состояние человека? Кто должен заботится о чистоте и развитии души? (человек) -Что нам предстоит узнать? (чтобы нам было не стыдно за свои поступки, чтобы совесть была чиста……варианты ) -А кто является автором рассказов? Так как перечисленные рассказы написал Ю.Казаков, то сначала несколько слов о самом авторе. Творчество Юрия Казакова (1927-1982), большого художника слова, одного из лучших русских писателей XX века, проникнуто глубокой любовью к родной земле, ее природе и святыням, верой в духовные силы нашего народа, пониманием высокого смысла, многострадальных человеческих судеб.. - О чем рассказ «Тэдди?» - рассказ Ани Алексеевой - Таня Лобастова познакомит нас с рассказом «Арктур – гончий пес» - О чем рассказ «На еловом ручье?» Саша Окава Давайте найдем описание, как встречались животные с людьми? С каким настроением они это делали и почему? Тэдди – шел к людям, радовался их появлению, ждал, что люди о нем позаботятся, для него люди – защита от бед. Что ждал от людей Арктур? Слепой песик, маленький, не может сам себя обеспечить едой, ждал, что ему помогут. А как вел себя тюлененок, увидев людей? (умоляющие глазки, полз навстречу людям, глазки молили о помощи). А как вели себя люди? (по-разному) - в рассказе «Тэдди» люди убегали от страха, дважды в него стреляли. Почему? (страх, никто не знает, о чем думает медведь) -Как ведут себя люди в рассказе «Арктур – гончий пес»? (по-разному: одни старались его не замечать, а профессор взял собаку к себе) - Оцените поведение людей, когда они увидели тюлененка. _ Скажите, вам понравились рассказы Ю.Казакова, которые вы прочитали и чем они понравились вам? -Какой эпизод вам понравился больше всего? - А теперь познакомьте нас со своими рисунками: почему вы выбрали этот эпизод, как можно назвать ваш рисунок? Защита рисунков (выставка, как можно озаглавить?) - Какой вывод мы можем сделать об отношении людей к животным. (Есть люди, которые хорошо относятся к животным, стараются им помочь, а есть, которые относятся к животным очень плохо) Две записи: Любят животных Не любят животных Как вы думаете, а каких людей больше? А куда вы отнесете себя? А есть ли у вас или были ли у вас животные? (привлекаем детей-гостей) –Ребята написали сочинения о своих друзьях – животных. (рассказ и чтение своих письменных работ) Что общего во всех рассказах и сочинениях учеников (зачитывают свои работы) - Мы приглашаем всех к сотрудничеству: напишите свои рассказы, и мы поместим их в нашем альбоме. Давайте попробуем дать название нашему альбому, где будут рисунки ваших друзей-животных, а также сочинения. - И еще: у нас в городе есть много реклам: - о сотовой связи, реклама о продуктах, о банках, о ремонтах машин. Как вы думаете, а можно поместить в городе рекламу о животных? Давайте попробуем ее создать. -Итак, что мы поместим в рекламе? - А что мы напишем? Какой текст мы дадим в рекламе? С Есенин назвал животных «Братьями нашими меньшими» М Пришвин сказал о животных так: «Животное – это зеркало человека» -Вы согласны с этими высказываниями? Может быть, одно из них можно поместить в нашей рекламе? Ждем ваши предложения. Эпиграфом урока мы выбрали слова Ибсена: Душа человека заключается в его делах Как вы понимаете значение этого выражения? душа каждого должна пребывать в гармонии с собой и миром. Человек, чувствующий красоту природы, не навредит ей ни словом, ни делом. |