Рассказ и дополните предложения краткими ответами в виде одного
Прослушайте рассказ и дополните предложения краткими ответами в виде одного слова или цифры. Перенесите ответы в бланк
28.57 Kb.
|
Рассказу Е. Чарушина «Как мальчик Женя научился говорить букву «р»
Этот рассказ? Какой звук не выговаривал Женя?
60.91 Kb.
|
Душевная щедрость учителя. Подготовка к сочинению
Вывод: Вот об этом учителе мы с вами и поговорим, который, несмотря на тяготы жизни, суровую судьбу, не потерял теплоту души, доброй взгляд. Об этом мы на следующем уроке будем писать сочинение
17.2 Kb.
|
Рассказам В. М. Шукшина «О красоте человеческих душ»
Обучающая цель: познакомить учащихся с тематикой рассказов Шукшина, с разнообразием человеческих характеров в его произведениях, простотой и образностью речи героев
43.77 Kb.
|
Рассказу В. В. Вересаева «Состязание»
«В настоящее время очень увлекаюсь эллинством. Заканчиваю большую работу от Аполлона и Диониса, перевёл стихами всего Архилоха и всю Сафо; работаю над переводами Гомеровских гимнов». С тех пор и до конца жизни писатель не расставался с Древней Грецией
56.11 Kb.
|
Рассказ по плану по цепочке. Предварительная работа. Чтение рассказов о зимующих птицах: Г. Скребицкий. На лесной поляне
Этот рассказ? Что пришлось сделать дятлу, чтобы сбросить отработанную шишку?
31.26 Kb.
|
Г рассказ Какова тема рассказа Тургенева «Муму»? а описание любви Герасима к Муму
Перечитайте описание каморки Герасима. С какой целью Тургенев вводит его в рассказ?
54.41 Kb.
|
Рассказ о моём прадедушке
Я хочу рассказать вам о моем прадедушке Карпове Николае Ивановиче. О нем мне рассказывала бабушка. Он родился в 1918 г. Ушёл воевать на фронт в 1942 г. Подразделение называлось вторая понт рота- понтонер. До сих пор мы бережно храним военный билет, где записаны все его заслуги перед Отечеством
9.61 Kb.
|
Название проекта «Особенности одежды казаков»
Приобщать детей к истокам казачества, воспитывать патриотические чувства, любовь к народной культуре
93.04 Kb.
|
Рассказ логопеда о Теремке: это здание было построено около 200 лет назад, то есть очень давно, когда в России правил царь, ему в подарок.
Для детей группы компенсирующего вида с онр 2-3 уровня речевого развития (старшая группа)
43.22 Kb.
|
Рекомендации родителям
Спросить у ребенка, какое сейчас время года, в какие игры дети любят играть зимой и почему, что им нужно для зимних игр; выяснить, в какие игры нельзя играть зимой и почему
48.54 Kb.
|
Рассказать родителям о полезности развития мелкой моторики рук дошкольника
Раскрытие перед родителями актуальности вопроса развития у дошкольников мелкой моторики рук для дальнейшей успешной социализации их в школе
61.96 Kb.
|
Рассказать об участии нашей группы "Солнышко" в Международной Миротворческой акции "Гирлянда дружбы"
Гирлянда дружбы, учредителем, которой является Людмила Мальцева. Сначала мы с ребятками поговорили о дружбе, мире, после рассказала об истории возникновения славянских куколок-кувадок. Ребятки загорелись идеей. Мы приобрели материал, бусинки, тесёмки и взялись за интересную работу
10.65 Kb.
|
«Творчество В. М. Шукшина. Анализ рассказа «Срезал»
Цели: познакомиться с творчеством В. М. Шукшина; проанализировать дин из его рассказов; продолжать формировать навыки устной речи
30.22 Kb.
|
Рассказ «Адам и Марьям»
В марте 2008 года ей была вручена премия Благотворительного фонда Олега Табакова, присужденная ей за рассказ «Адам и Марьям», опубликованный в журнале «Дружба народов», №7, 2007 год
445 b.
|