«Производные и непроизводные слова»
|
|
 Скачать 77.33 Kb.
|
|
Проверочная работа А по теме «Производные и непроизводные слова» (15 минут) Цель работы – проверка умений: 1)___________________________________________________________ 2)___________________________________________________________
Горошина, столик, черный, чернила, головушка, головной, лист, бежать, горох, жемчуг, прибрежный, жемчужный, прибежавший, побережье, гороховый, загарпунить, берег, беречь, сбереженный, ласковый, рыбалка, рыба, листок, избушка, почернеть.
Чернеть – становиться ………………………………………… Пришкольный – находящийся вблизи ……………………….. Сбереженный – такой, который ………………………………. Столик – …………………………………………………… стол. ………………………………..…– поймать с помощью гарпуна. Оценочный лист
Проверочная работа А по теме «Уменьшительно-ласкательный суффикс -ОК- (-ЕК,-ЁК-) // -ИК- // -ЧИК-» (15 минут) Цель работы – проверка умений: 1)____________________________________________________ 2)____________________________________________________
У чайн…ка ручка, у чайн…ка нос…к, За ручку возьми и поставь на поднос…к, В чашку налей и подсунь нам под нос…к. У чайн…ка ручка, у чайн…ка нос…к … Оценочный лист
Проверочная работа А по теме «Корни и аффиксы» (15 минут) Цель работы – проверка теоретических знаний по теме. Прочитайте. Вставьте пропущенные термины. Морфемы делятся на …………….. и ……………………. Корень – это ……….………………………. часть любого слова. Аффиксы – это дополнительные, ……………………………. морфемы. Аффиксы делятся на ………………………………………, то есть участвующие в образовании новых слов, и ……………………………………………, то есть отвечающие за образование форм слова. К словообразовательным аффиксам относятся приставки, ……………………………………., интерфиксы, ………………........................ Среди словоизменительных аффиксов выделяют формообразовательные суффиксы и ………………………… Для вставки: необязательные, обязательная, корни, постфиксы, окончания, словоизменительные, аффиксы, словообразовательные, суффиксы. (9 баллов = 100 %) КАРТОЧКИ №1 Составила Куропатина Анастасия, 7 класс.
№2 Составила Шахназарян Людмила, 6 класс
№3 Составила Алфёрова Екатерина, 6 класс
№4 Составила Гайдук Нина, 6 класс
Мама сидела и ткала платоч…к, а котёноч…к играл – катал клубоч…к. Но тут надоедливые комар…ки стали кусать котёнка за нос…к и за ушко. Котён…к бросился к маме на колени и затаился. Но клубоч…к покатился, котёноч…к – за клубочком, мама с папой, дочка и сыноч…к – все за котёнком с клубочком. Клубоч…к – через мосточ…к, а котёноч…к увидел заячий хвост…к и побежал догонять зайч…ка. И целый день весь паровоз…к бегал за непоседливым кот…ком. Черник Татьяна, 6 класс ____________________________________________________ Бабушка и внук Бабушка внуку вышивала платоч…к, на платочке – полевой цветоч…к. Устала и пошла поспать часоч…к. Снится ей ласковый внуч…к. Свой дом…к в деревне она увидала, зелёные лист…ки с липы пособирала и вновь внучка увидала. Он скачет и прыгает в шутку, огурч…к на грядке сорвал, потом морковку увидал. Спиной к бабуле своей повернулся, а на нём заячий хвост…к! Вздёрнулась в страхе и тут же проснулась! Взглянула на листоч…к календаря, вспомнила, что любимый внуч…к скоро приезжает. Пошла дальше шить и тут же сказала: «А где мой клубоч…к?» По комнате взглядом своим пробежала и тут же улыбнулась: нашла клубоч…к, играет клубочком котёноч…к, внука её любим…ц. Назарова Инесса, 6 класс ____________________________________________________ Огородник-новатор Жил в маленьком дом…ке в деревне земледел…ц. Каждый год был урожай у земледельца хорош, а в этом году огурч…ки почему-то не уродились. А у соседей огуреч…ки-молодеч…ки красивые, длинненькие, на каждой веточке жёлтый цветоч…к, и лист…ки большие. Ну вот ходит он по мост…ку, думает, как сделать, чтоб и у него огурч…ки высокие были. Походил часоч…к и придумал. Пришёл домой и давай вытягивать огурцы, чтоб выше стали. Тянул-тянул, устал, спать лёг. А поутру встаёт, а его огурч…ки совсем засохли. Взял он платоч…к и заплакал. А соседи знай себе урожай собирают и на базар отвозят. Сало Анастасия, 6 класс ____________________________________________________ Стоял в деревне дом…к. Жил там у бабушки милейший внуч…к, а у внуч…ка был пушистый котёноч…к, который любил катать клубоч…к. Внуч…к хотел сходить на полянку, чтоб посмотреть полевой цветоч…к. Но вдруг нападают тучей надоедливые комар…ки. Погнал тут внуч…к из лесу далече. И вот пробегает по лесу мальч…к, бежит по мост…ку через речку и дом никак не найдёт. Шатохин Никита, 6 класс ____________________________________________________ Моя бабушка сидела в кресле-качалке и вышивала платоч…к. Прибежал я, любимый внучоч…к, и говорю: «Бабушка, я увидел заячий хвост…к!» А бабушка отвечает: «Это мой хвост…к!» У меня случился шок, и я сказал: «Бабушка, я посплю часоч…к.» И лёг спать. И мне приснился сон, что у бабушки уши, как у зайч…ка, и хвост…к, и лапки. Я закричал: «А-А-А-А! Такого быть не может!» И проснулся. Вскочил и побежал к бабушке. С ней было всё нормально, это был страшный сон. Мы с бабушкой пообедали и пошли в лесоч…к гулять и собирать грибы. Шахбазян Эмиль, 6 класс _____________________________________________________ В старом сарайч…ке, который стоял в холм…ке, именно В холмике, хранились продукты. А дальше дело было так. Пришёл человеч…к за продуктами теми, и нос…к его дышать перестал от этих стран…ньких ых продукт…ков. Апельсинч…к – как картош…чка, помидорч…ки – зелёные, как огурч…ки, хлебуш…к – как молоко, сыр сам не сыр – бананч…к полный. Смысл текст…ка простой – нечего в сыром месте продукт…ки три год…ка хранить! Редькин Антон, 6 класс _____________________________________________________________ Мысли о детстве Почему я вышиваю платоч…к, чтоб на платочке был цветоч…к, а получается …? Некоторые учителя и родители думают, что мы (дети) надоедливые комар…ки. А я люблю своих кот…ков. Мой котён…к играет моими колготками, словно они для него клубоч…к. Леська (котён…к) ходит за Бэтой (кошкой) каждый час, словно заячий хвост…к. Бабушка называет моего брата «ласковый внуч…к». А я вот люблю бегать по мост…ку через реку. А когда меня будят по утрам в школу, то я ложусь под одеяло и под подушку прячусь и думаю, как бы мама меня не заметила, а то ещё часоч…к поспать охота. Поскорей бы весна, чтобы распустились лист…ки и расцвёл цветоч…к на подоконн...ке. Моей маме нравится переворачивать листоч…к календаря. Бабушка говорит, что я расту, как огуреч…к на грядке. А я хотела бы жить, как белка, в дом…ке в дереве. Крапивная Валерия, 6 класс |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||