«Мой посёлок «Таксимо Д/с «Золотой ключик»
|
|
 Скачать 42.5 Kb.
|
|
Конспект По патриотическому воспитанию В подготовительной группе На тему: «Мой - посёлок «Таксимо Д/с «Золотой ключик» Цели и задачи: 1. Расширять представление детей о родном посёлке, его достопримечательностях. 2.Показать красоту посёлка Таксимо, воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к родному посёлку. 3. Познакомить детей с героическим прошлым народа, воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа, чувства любви к Родине. 4. Воспитывать желание детей бороться за мир. 5. Развивать грамматически правильную речь. Предварительная работа: Проведения занятий и игр «Больница», «Улицы посёлка», рассказы воспитателя об истории посёлка и его достопримечательностях; чтение стихов, рассказов о родном крае, беседы по фотографиям посёлка, оформление фотовыставки «Таксимо - мой край родной», рисование на тему «Мой посёлок», беседы о предстоящем празднике 9- мая, подготовка подарков ветеранам. Взаимодействия с семьёй: - Рассказы родителей о своём труде, где и кем работают? Что делают? - Составление рассказов «Мой любимый посёлок» - Составление альбома «Я живу в Таксимо», « Таксимо посёлок моего детства». Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы» Цель: Воспитание интереса к труду взрослых, закрепление знаний об орудиях труда. Развитие воображения, формирование элементарной профориентации. Активизация словаря. Словарная работа: Район, хирург, стоматолог, санитарка, медсестра, микроскоп, мензурка, зелёнка, памятник, ветераны, медали, ордена, отвага, мужество, фронт. Материал: Фотографии, мензурка, зелёнка, бинт, вата, чайник, поварёшка, фен, шампунь, краски, непроливайка, альбомные листы, фломастеры. Ход образовательного действия Воспитатель: предлагает детям отправится на экскурсию, но в какую подскажет загадка: Так красиво здесь кругом, лес, тайга, озёра в нём Догадайтесь вы сами, и подумайте сейчас Мы живём давно тут с вами Интересно будет, но наш посёлок (Таксимо) Как называется наш посёлок? (ответы детей) Воспитатель: А, как называются жители посёлка? (ответы детей) А, кто мне скажет, как называется наш район, в котором мы с вами живём? (ответы детей) А почему он так называется? (ответы детей) Воспитатель: Когда- то на месте нашего посёлка были тайга и болота. А в деревне Муя жил И. А. Баранчеев, на одном месте люди долго не задерживались, потому что заканчивались припасы, ягоды…И он решил уйти в тайгу на новое место. Там он построил себе избу и стал жить со своей женой и козой. Вот так ребята И. А. Баранчеев первый основал посёлок Таксимо. Потом приехали сюда люди, строители из разных городов. В первую очередь они строили дома, медпункты, школы. Детские сады, магазины. Железную дорогу. Вот так и появился на этом месте посёлок. Люди продолжали трудиться, строить, чтобы наш посёлок был красивым и уютным. А вот какие у нас в посёлке есть здания, памятники, улицы мы сейчас узнаем. Догадайтесь, куда мы отправляемся на экскурсию? Дети: В Таксимо Воспитатель: как вы думаете, на чём можно отправится, на экскурсию? Дети: на машине, на автобусе. Воспитатель: Отправляемся с вами на машине (читает стих) Первая остановка (Воспитатель показывает фото со зданием больница) Вы узнали, куда мы подъехали? (Ответы детей) Воспитатель: Она находится по улице Советская – 17, обратите внимание на здание, какое оно? Дети: Большое, огромное, высокое, кирпичное, красивое. Воспитатель: А, для кого построили эту больницу? (ответы детей) - Да сюда приходят взрослые и дети, пожилые люди. А люди, каких профессий здесь работают? Дети: Врач, медсестра, санитарка, стоматолог, хирург. Воспитатель : молодцы , а давайте с вами поиграем в интересную игру которая называется « Кому что нужно для работы». У меня есть коробка, из неё я вам достану предметы, а вы выберите только те предметы, которые обязательно нужны врачу. (Дети играют в игру) Отправляемся дальше на экскурсию по Таксимо (читает стих) Ребята посмотрите, на пути у нас памятник он посвящён «Дню победы», а почему он так называется? я вам сейчас расскажу. Это было давно, в 1941 году началась война, это очень страшное слово. Враги напали на нашу Родину, война продолжалась целых 4 года. Это ребята было очень плохое и страшное время. Наши дедушки, прадедушки, бабушки и прабабушки, воевали за Родину, они хотели, чтобы мы с вами жили в мирное, хорошее, время. Враги были изгнаны с нашей земли, и 9 мая в 1945 году наступила долгожданная победа. Как вы думаете, когда она наступила, как от радости кричали солдаты. Дети: Ура! Ура! Ура! Воспитатель: Сейчас ребята осталось небольшое количество солдат, которые живут с нами в мирное время, и у нас в посёлке Таксимо они тоже есть. Вы знаете, как они называются? Дети: Ветераны Воспитатель: Давайте познакомимся с ветеранами нашего посёлка. ( рассказ воспитателя) Дети у них на груди висят ордена, медали. Как вы думаете, за что они их получили? Дети: (ответы) Воспитатель: Дети и каждый год 9 мая мы все вместе с ветеранами отмечаем день победы. И вот этот памятник в нашем посёлке посвящён солдатам, воевавшим за нашу родину. Он так и называется «Памятник победы». А давайте своё тепло и тепло ваших рук передадим друг другу. Воспитатель: А давайте с вами нарисуем нашим ветеранам рисунки нашего красивого посёлка Таксимо, природу, лес, деревья, солнце, и подарим на праздник им. (Дети рисуют рисунки ветеранам) Молодцы ребята, мы их передадим обязательно ветеранам. |