«Космонавты на Луне» Составитель: Рзаева Елена Анатольевна, воспитатель первой категории мадоу «Детский сад №8 компенсирующего вида»
|
|
 Скачать 36.54 Kb.
|
|
Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет), имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата «Космонавты на Луне» Составитель: Рзаева Елена Анатольевна, воспитатель первой категории МАДОУ «Детский сад №8 компенсирующего вида» Г. Сыктывкара Цель: Обучение навыку симметричного вырезывания с помощью трафарета. Интеграция ОО: Познание, социализация, развитие речи, художественное творчество. Задачи: 1. Закреплять знания детей, полученные о космосе. 2. Формировать умение составлять целый предмет из отдельных геометрических фигур (« Танграм»). 3. Обучать умению обводить трафарет и вырезать по контуру. 4. Развивать зрительное восприятие. 5. Развивать память, внимание, мышление. 6. Развивать мелкую моторику. 7. Развивать декоративное творчество детей. 8. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Материал: Иллюстрации на тему космоса, «Танграм» на каждого ребенка, листы белой бумаги, квадраты голубой бумаги 3 на 3 см, трафареты космонавтов, клей, салфетки, клеенки, ножницы, красные карандаши, схемы ракеты для танграма, подготовленное панно с ракетой. Предшествующая работа: Беседы о дне космонавтики, о работе космонавтов ,рассматривание иллюстраций и фотографий о космосе и космонавтах, ракетах, других планетах, чтение литературы, подготовка фона для коллективной аппликации. Словарная работа: космос, космонавт, Земля, Луна, ракета, скафандр, шлем, полет, изучают, исследуют, планета, сопла ракеты. Ход занятия: На доске представлены картины на космические темы, среди которых есть несколько на другие. Воспитатель: Ребята, посмотрите на иллюстрации, которые я для вас приготовила. Как вы думаете, что здесь лишнее? Почему? Мы с вами уже много знаем о космосе, а малыши нет. Приближается праздник «День Космонавтики»! Сегодня я предлагаю вам на занятии сделать для маленьких ребят картину, как космонавты отправились в полет на одну из планет. Поможем малышам? Но сначала подготовим наши руки. Пальчиковая гимнастика: В темном небе звезды светят. (Сжимают и разжимают пальцы в кулачки). Космонавт летит в ракете. (Руки над головой « конусом»). День летит и ночь летит, (Изображают одной рукой полет ракеты). И на Землю вниз глядит. ( Опускают руку медленно вниз). - Молодцы! - Ребята, на чем можно отправиться в космос? Верно, на ракете! - Какие части ракеты вы знаете? Правильно: корпус, двигатель, сопла, иллюминаторы. - Сейчас я предлагаю вам стать очень умными инженерами - конструкторами, которые придумывают и строят ракеты. Из геометрических фигур надо выложить корпус ракеты. - Рассмотрите схемы! - Из каких геометрических фигур выложена ракета? Сколько нужно треугольников? - Выполняем задание. - Ракета готова! Кто на ней может отправиться в полет? Конечно, космонавт! Чтоб ракетой управлять Нужно сильным, смелым стать. Слабых в космос не берут - Ведь полет - нелегкий труд. - Предлагаю сделать космическую зарядку! Вот выходит на парад наш космический отряд. (Дети маршируют) Руки в стороны, к плечам, дружно мы покажем вам. На пояс обе руки ставим и наклоны выполняем. Руки за голову и вот - наклоняемся вперед. Приседаем и встаем и ничуть не устаем. Раз - прыжок, два - прыжок, ногу ставим на носок. И опять шагаем, руки поднимаем. - Космонавты готовы к полету? На какую планету полетим? (Ответы детей) Мы с вами заранее приготовили фон для картины. Осталось сделать космонавтов и отправить их в полет. Дети садятся за столы. Воспитатель показывает и объясняет, как нарисовать и вырезать контур космонавта. - Ребята, взяли лист белой бумаги и сложили его пополам. К линии сгиба прикладываем трафарет и обводим его карандашом. Затем по контуру аккуратно вырезаем. Этот способ называется « симметричное вырезывание». Дети выполняют работу. - У нас получились космонавты в белых скафандрах. Как вы думаете, чего не хватает? Верно, защитного стекла на шлеме! Что еще можно нарисовать? (полоски на скафандре, российский флаг на рукаве). Дети дорисовывают. - Ребята, у кого готовы космонавты, можно приклеить их на готовый фон. Не забывайте пользоваться клеенками и салфетками для клея. После того, как дети закончат работу, воспитатель приглашает их полюбоваться результатом своего труда. Обращает внимание на старание, аккуратность, индивидуальные решения. - Какая замечательная, необычная и интересная работа у нас получилась! Пойдемте, покажем и подарим ее малышам! |