Конспект занятия старшая группа по теме «Дикие животные»
|
|
 Скачать 20.83 Kb.
|
|
Конспект занятия старшая группа по теме « Дикие животные» Автор. Середа Е.А. воспитатель ГБОУ лицей №1598 Цель. Обобщить знания детей о диких животных Задачи Образовательная: Закреплять знания об особенностях диких животных, их внешнем виде, и их детенышей. Закреплять умение обобщать полученные ранее знания, делать на их основе выводы. Развивающая: Развивать связную речь детей, активизировать внимание, память. Развивать умение работать командой. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к животным. Предварительная работа: Дидактические игры по теме «Дикие животные» Загадки по теме «Дикие животные» Рассматривание иллюстраций с изображением диких животных Чтение русских народных сказок. Материал: Картинки - пазлы с изображением диких животных, игрушки дикие животные с детенышами, листы с изображением следов диких животных (медвежьих, зайчьих, вольчьих, лосиных), фишки за правильные ответы, эмблемы для команд «Белки», «Ежики» Ход. НОД Воспитатель. Ребята сегодня у нас пройдет игра-викторина «В мире животных» участвуют две команды: «Белки» и «Ёжики». Игра – викторина состоит из заданий, за выполненное задание команда получает фишку, и в конце мы посчитаем фишки и узнаем, какая команда победила. Воспитатель. Начинаем нашу игру первый задание «Загадки» (по мере отгадывания загадок воспитатель выставляет картинки с изображением животных).
За добычей, прячемся у темной елки Кто мы – лисы или…(Волки)
Встал, как столбик под сосной И стоит среди травы – уши больше головы (Заяц)
В нем и сухо и тепло Укрываюсь я хвостом, Сплю в дупле я сладким сном (Белка)
Лапу кто зимой сосет? (Медведь)
Шуба рыжая на ней (Лиса)
А взять не дается (Ежик) Воспитатель. Молодцы ребята разгадали все загадки. Второе задание. Нужно собрать картинку-пазл и рассказать про животного по плану:
Воспитатель. А сейчас физкультминутка « У оленя дом большой» У оленя Дом большой Он глядит в свое окно Заяц по полю бежит В дверь к нему стучится Тук-тук-тук Дверь открой Там в лесу охотник злой Заяц, заяц заходи лапу мне давай. Воспитатель. Мы отдохнули, приступаем к третьему заданию. «Чей малыш» Раздаются игрушки – детеныши животных каждой команде по 3 детеныша. Нужно найти его маму и назвать правильно. Например: Кабаниха-поросенок. Воспитатель. Молодцы ребята. Четвертое задание « Чьи следы». В лес пришла зима, выпало много снега. На снегу остались следы животных каждая команда должно назвать животного который оставил след на снегу (раздается лист с изображением следа). Воспитатель. Наша игра – викторина подошла к концу, посчитаем фишки и узнаем, какая команда и победила. |