Конспект нод «От простой воды и мыла у микробов тают силы» 1 младшая группа «Солнышко»
|
|
 Скачать 28.22 Kb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ №90 «НЕЗАБУДКА» (МБДОУ № 90 «Незабудка») Конспект НОД «От простой воды и мыла у микробов тают силы» (1 младшая группа «Солнышко») Воспитатель: Серкова Л.Н. г. Сургут 2013-2014 уч. г. «От простой воды и мыла у микробов тают силы». Цель: формирование первичных предпосылок осознанного отношения к своему здоровью. Программное содержание. Познакомить детей с полезными свойствами воды и мыла, дать элементарное представление о микробах; закрепить потешку «Водичка, водичка», обогащать речь детей; способствовать осознанному выполнению культурно-гигиенического навыка мыть руки и лицо, соблюдать правила безопасности с водой (не горячая и холодная, а теплая). Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Интеграция образовательных областей. Познание, Социализация, Чтение художественной литературы, Опытническо-исследовательская деятельность, Коммуникация, Здоровье, Труд, Безопасность. Методическое обеспечение. Кукла Маша (испачканная), тазик с теплой водой, мыло, полотенце; игрушка- зайчик; картинки с животными и детенышами в процессе мытья (можно картинки на ноутбуке), умывальные принадлежности для детей. Ход образовательной деятельности. Дети проходят в игровой уголок. Воспитатель. Сегодня ребята мы пришли в гости к кукле Маше. Давайте поздороваемся с Машей. Здравствуй Маша (вместе с детьми). Здороваясь с Машей, мы пожелали ей здоровья. Воспитатель. Но, посмотрите, ребята, что случилось с Машей? (ответы детей: «Она запачкалась, грязная и т.д.»). - У Маши грязные и лицо, и руки. Можно разве так ходить? (нет). Почему? (некрасиво, можно заболеть). Воспитатель. Конечно, ведь на грязных руках и лице появляются микробы, которые вызывают болезни. Дети, как же нам помочь Маше? (умыть ее водой с мылом). Правильно, вода и мыло наши помощники и враги для микробов. Даже звери умываются и моют своих детенышей. Вот посмотрите… (Воспитатель показывает картинки (можно использовать ноутбук) - слон из хобота обливает себя водой, обезьяны чистят друг друга , кошка умывается язычком; медведи часто купают своих медвежат, держа их за шиворот. Подросшие медвежата сами охотно идут в воду и долго там барахтаются.). И наши ребята, тоже умываются. Послушайте про водичку потешку и повторяйте за мной: Водичка, водичка, Умой наше личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок! С водой надо дружить. Вода — доктор. Без воды не может жить человек. Да, Вода и Мыло — настоящие друзья. Они помогают уничтожить микробы. -А вот и зайчик, Маша к тебе в гости пришел, но он чисто умылся. Посмотри какой он чистый, красивый. А как он умывался, тебе покажут ребята. Игра: «Зайка белый умывается». Все дети встают стайкой. Дети произносят вместе с воспитателем и выполняют движения. Зайка серый умывается, Видно, в гости собирается. Вымыл носик, Вымыл ротик, Вымыл ухо, Вытер сухо! Воспитатель. А теперь, Маша, пора и тебе умыться. (Воспитатель умывает Машу, обговаривая с детьми действия. Дети проговаривают слова: вода теплая, мыло душистое, намылить руки и т.д.). Вот и чистая наша Маша. Посмотрите, какая она стала красивая. Все микробы от неё убежали. Мы их смыли водой и мылом. И вы, ребята всегда умывайтесь, чтобы не болеть. И сейчас я предлагаю вам пойти в умывальную комнату и умыться. Какой водой мы будем умываться (холодной, горячей или теплой)? Почему? (дети идут умываться, показывают друг другу свои красивые, чистые лица и руки). |