Конспект мини-деятельности для детей подготовительной к школе группы Тема: Подготовила: Воспитатель структурного подразделения «Детский сад №18 комбинированного вида» мдоу
|
|
 Скачать 55.56 Kb.
|
 Конспект мини-деятельности для детей подготовительной к школе группы Тема:  Подготовила: Воспитатель структурного подразделения «Детский сад №18 комбинированного вида» МДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района Москалева Екатерина Олеговна Цель: эмоционально-речевое развитие на основе фольклора. Задачи:
Материал: обрядовое дерево; ленточки, бумажные цветы, колокольчики для украшения дерева; слайды с изображением природных явлений; книга с закличками. Ход занятия Дети вместе с воспитателем входят в зал. Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей собралось в зале. Давайте со всеми поздороваемся. Дети: Здравствуйте! Проводится этюд «Моё настроение» с элементом психогимнастики. С помощью мимики, жестов и позы дети изображают своё настроение, педагог помогает им подарить друг другу хорошее настроение: Здравствуй друг! Как ты тут? Улыбнись ты мне, А я тебе. Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить небольшое путешествие и перенестись в русскую старину. Посмотрите, какие мы с вами сегодня красивые. Мы одеты в такие же наряды, какие наш русский народ носил в давние времена. Встаньте рядышком, ребятки, Вам сегодня расскажу Без утайки, по порядку Быль, всё вам доложу В одной дальней стороне, В старорусской старине Закликал народ честной Приход Красавицы – Весны младой! Дети, как вы думаете, что обозначает слово «закликал»? Дети: Это значит «звал». Воспитатель: Верно. А для этого народ использовал специальные заклинательные песни, которые назывались «закличками». У русского народа через все календарные песни проходит закликание богатого урожая, для себя же дети и взрослые желали счастья и здоровья. Заклички представляют собой обращение к солнцу, радуге, дождю и другим явлениям природы. В стародавние времена существовала традиция обращаться к Весне с просьбами и делали это с помощью закличек. А сам праздник встречи Весны проводили у обрядового деревца, которое украшали лентами, бумажными цветами и колокольчиками. Посмотрите, у нас тоже есть такое обрядовое деревце и сейчас мы его украсим. (Дети вместе с педагогом украшают деревце) Воспитатель: Такое дерево носили по всему селу, чтобы украсить его мог каждый, а потом украшенное дерево приносили туда, где Весну кликают. Предлагаем и нашим гостям завязать ленточки на этом дереве и загадать желание. (Дерево подносится к гостям, чтобы каждый смог его украсить лентой). Воспитатель: Молодцы! Теперь у нас всё как в стародавние времена. И сейчас, дети, мы повторим традицию русского народа обращаться к Весне и различным явлениям природы с закличками. Ребята, а какие явления природы вы знаете? Дети: Дождик, радуга, гроза, солнышко светит. Воспитатель: Правильно, ребята! После долгой зимы люди с нетерпением ждали прихода весны и звали её. Посмотрите на экран. Сейчас я прочитаю закличку, а вы запоминайте. Весна – красна! Жива – млада! Приди же к нам! К лесам и полям! Воспитатель: А теперь прочитаем все вместе. Молодцы! (Воспитатель обращается с просьбой повторить эту закличку к одному из детей). Воспитатель: Скажите, пожалуйте, какие птицы приносят нам весну? Дети: Весну приносят грачи! Воспитатель: Верно. Чтобы они побыстрее принесли весну, скажем такие слова: Грачи – киричи! Летите, летите! Дружную весну Несите, несите! (Дети повторяют хором, а затем один из детей индивидуально). Воспитатель: Посмотрите, какое весёлое солнышко светит нам весной! Солнышко – вёдрышко! Выйди из-за солнышка. Сядь на пенёк, Погуляй весь денёк! (Дети повторяют хором, а затем один из детей индивидуально). Воспитатель: Но не только солнышку радовались люди. Ждали и дождя, чтобы напитал он землю влагой и дал богатый урожай. Поэтому народ обращался к грому с такими закличками: Гром гремучий! Тресни тучи! Дай дождя С небесной кручи! (Дети повторяют хором, а затем один из детей индивидуально). Воспитатель: Когда начинается дождик, люди радовались ему и закликали: Дождик, лей, лей, лей! Будет травка зеленей. Вырастут цветочки На зелёненьком лужочке! (Дети повторяют хором, а затем один из детей индивидуально). Воспитатель: А после тёплого дождика на небе появляется чудесная радуга. Вот такую закличку кричали ей люди: Радуга – дуга! Не давай дождя! Давай солнышка Колоколнышка! (Дети повторяют хором, а затем один из детей индивидуально). Воспитатель: А когда устанавливалась хорошая погода, красные девицы и добрые молодцы выходили на улицу, водили хороводы и играли в различные игры. В одну из таких игр мы сейчас поиграем. Она называется «Ручеёк». Это старинная русская игра. Звучит музыка, дети вместе с воспитателем играют в игру, а воспитатель произносит следующие слова: Ручеёк – ручеёк! Лента голубая! Ты бежишь, ручеёк, Устали не зная! Ручеёк – ручеёк! Оставайся с нами! Мы с тобой, ручеёк В салки поиграем! Ручеёк – ручеёк! Дай воды напиться! Не отпустим тебя - Будем веселиться! Воспитатель: Молодцы! А сейчас наше занятие подошло к концу и нам пора возвращаться в детский сад. Скажите, что вам понравилось на сегодняшнем занятии? Воспитатель: Ребята, мне очень понравилось, как вы украшали дерево, говорили заклички, играли в «Ручеёк». Поэтому я хочу подарить вам на память о нашем занятии вот такую чудесную книгу. В ней собраны заклички русского народа. Посмотрите, какая она красивая. Это вам. А сейчас попрощаемся с гостями. До свиданья! |