«деревья, кусты, елки»

Скачать 22.59 Kb.

Название	«деревья, кусты, елки»
Дата	13.03.2016
Размер	22.59 Kb.
Тип	Документы

«весна. 8 Марта»
«деревья, кусты, елки»
Детский сад» Экскурсия «Знакомство с группой
«дикие животные»
«дикие птицы» Словарь
«дом. Улица. Город»
«домашние животные»
«домашние птицы»
«зима. Новый год»
«игрушки» Словарь
«мебель» Словарь
Наблюдение за кошкой
«насекомые» Словарь
«овощи» Словарь
«одежда. Обувь. Головные уборы»
Тема: «осень» Словарь
«посуда» Словарь
Методическая разработка «Учимся играя»
«профессии» Словарь
«море. Рыбы. Аквариумные рыбки»
«транспорт» (пдд)
«фрукты, ягоды» Словарь
«цветы» (осень, весна) Словарь
«части тела» Словарь

Тема: «ДЕРЕВЬЯ, КУСТЫ, ЕЛКИ»
Словарь: ствол, ветки, листья, крона, лес, парк, высокое.

Ветвистое, голое, осеннее, весеннее, шумят,

Качаются, золотые листья; елка – хвоя, зеленая,

Пушистая, ветвистая, колючая; березка – стройная,

Кудрявая, склонилась, хвойные, лиственные, фруктовые,

Сажать, охранять, плод, шишка, желудь, сережкаю
Наблюдения в природе – учить различать по форме, величине листа березу, клен, дуб. Учить связно высказывать свои мысли. Наблюдение за елкой, еловой веткой – познакомить со свойствами иголок (острые, колючие); использование уменьшительно-ласкательной формы от слов елка, иголка, ветка; дать понятие «елка – это дерево».
Речевые игры:

«Назови ласково» - образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Тополь – тополек и т.д.
«Один – много» - образование существительных множественного числа. Клен – клены и т.д.
«Назови, какой, какая?» - образование относительных прилагательных. Лист березы – березовый и т.д.
«Чьи плоды (семена)» - поиск соответствующего понятия. Желуди растут на дубе, шишки растут на елке и т.д.

Дидактическая игра «Такой листок – лети ко мне» - упражнять детей в нахождении листьев по сходству, активизировать в словаре детей названия деревьев.

Оборудование: по паре листьев с деревьев, картинки деревьев.

Описание: Детям дают по одному листочку, парные листья у воспитателя. Воспитатель уточняет с детьми названия деревьев и внешний вид листочков. Затем он показывает листок и ребенок с таким же листиком подбегает к нему.

Дидактическая игра «К дереву беги» - закреплять знания детей о деревьях, которые растут на участке детского сада. Учить быстро ориентироваться в них, находить нужное дерево. Продолжать учить действовать по сигналу.

Игра «Вырастили елку» (математическая) – учить видеть геометрические фигуры в окружающих предметах, располагать предметы в убывающем порядке.

Оборудование: наборы зеленых треугольников разной величины.

Описание: Педагог демонстрирует образец, обращая внимание детей на расположение различных по величине треугольников. Затем дети сами собирают елочки, объясняют расположение треугольников.

Дидактическая игра «Загадайте – мы отгадаем» - учить различать деревья по коре, листьям, плодам. Тренировать умение образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительного единственного числа.

Описание: Дети делятся на 2 группы. Первая команда выбирает дерево и описывает его, а вторая – отгадывает и называет дерево ласково.

Театрализованная игра «Посадили деревце» - развивать мелкую моторику рук в сочетании с речью; учить интонационно выразительно воспроизводить заданную фразу.

Описание: воспитатель предлагает детям превратиться в деревья. Дети поднимают руки вверх, изображая деревце, и проговаривают слова стихотворения: Ветер тихо клен качает, вправо, влево наклоняет.

Раз наклон и два наклон. Зашумел листвою клен.

Затем детям предлагается сказать фразу: «Ах, какое красивое деревце!» с восхищенной интонацией.

Упражнение «Листопад» - координация речи с движением.
Ветер с листьями играет Дети вытягивают руки

Вперед и делают взмахи

Из стороны в сторону.

То поднимет, то бросает. Поднимают руки вверх,

Встают на носочки,

Затем приседают.

Кружит в вальсе листопад кружатся

Поздней осени наряд.