Ведущий: Сегодня не просто февральский день. Сегодня день особенный. День защитников Отечества. И мы поздравляем наших мужчин: пап, дедушек, братьев
|
|
 Скачать 79.9 Kb.
|
|
Дети проходят в зал Ведущий: Сегодня не просто февральский день. Сегодня день особенный. День защитников Отечества. И мы поздравляем наших мужчин: пап, дедушек, братьев. 1 ребенок: Нашей армии Российской День рожденья в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на земле! Трубы громкие поют. Нашей армии… Дети: Салют! 2 ребенок: День нашей армии сегодня. Сильней ее на свете нет. Привет защитникам народа! Российской армии … Дети: Привет! 3 ребенок: Над Кремлевскою стеной – Самолетов звенья. Слава армии родной В день ее рожденья! 4 ребенок: «С днем рожденья, армия! – Говорит страна. – Славная защитница, Будь всегда сильна!» Песня «Будем в Армии служить» Звучит фонограмма «Воздушной тревоги» Ведущий: Что это за звуки? Пулеметная очередь?... Воздушная бомбардировка? … Нет. Это какое – то новое оружие! Под рус.нар. песню «Солдатушки, бравы ребятушки» входит Десантник Степочкин. Степочкин: (отдает честь ведущей): Здравия желаю! Ведущий: Напугал. Ты кто, шутник? Степочкин: (стоя по стойке «смирно»): Я рядовой Степочкин! Извините, командир, исправлюсь, по привычке армейской. Ведущий: Слышал, слышал, Степочкин, ты лучший боец воздушно – десантных войск! Как служится, бравый солдат? Степочкин: У нас царит порядок и строгая дисциплина. От рассвета до заката – вот рабочий день солдата! Все состоит из написанных правил: не можешь – научим, не хочешь – заставим! Разрешите обратиться! (Ведущий: «Разрешаю»). Прибыл к вам по особому поручению начальника нашей части проверить армейские знания будущих защитников Отечества. Ведущий: (детям): Не подведем, орлы! Степочкин: (шагает на месте): Аты – баты, шире шаг, эй, держи равнение! Скоро в армии родной будет пополнение! Дети инсценируют стихотворение В. Орлова «Брат мой в армию идет» 1 ребенок: Почему играют марши, Улыбается народ? Потому что брат мой старший Нынче в армию идет! 2 ребенок: («пилот» с самолетом в руках): Если станет он пилотом – Смастерю я самолет. Мы готовимся к полетам – Он пилот и я пилот. 3 ребенок: («десантник» с зонтом в руках): Попадет в десант воздушный – Я со стула прыгну в бой, И раскроется послушно Мамин зонтик надо мной! 4 ребенок: («моряк» в бескозырке): Если вдруг братишка мой Попадет в десант морской – У меня бушлат, ремень И беретка набекрень. 5 ребенок: («шофер» с рулем в руках): Если станет он сапером – Мостик я построю вмиг. Если станет он шофером – У меня есть грузовик. 6 ребенок: («повар» с большой ложкой в руках): Станет поваром мой брат – За меня он будет рад: Все, что мне сейчас дают, Я съедаю в пять минут. 7 ребенок: Я хочу, как брат мой старший, Стать защитником страны, День и ночь Отчизну нашу Охраняя от войны. Степочкин: Молодцы, ребята, вижу, славные из вас бойцы выйдут! Ведущий: Да, Степочкин, наши мальчики еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они выберут для себя любую военную специальность, армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими. Степочкин: (показывает рукой на пап): Да, здесь, я вижу, собрались не только будущие защитники Отечества, но и бойцы, уже отслужившие в армии. Я предлагаю вам мысленно перенестись в свою воинскую часть и вновь почувствовать себя солдатами, показать свою ловкость и сноровку. Ведущий: Для проведения боевых учений приглашаем мальчиков и солдат. 1 папа и 6 ребят – вручает погоны, которые кладут на плечи. Таким образом, первый участник оббегает ориентир и передает погоны следующему игроку. Степочкин: (объясняет правила): Внимание, бойцы! Нужно, не уронив погоны, не придерживая их руками, добежать до ориентира, обежать его, вернуться обратно и передать погоны след. участнику, встать позади колонны. Внимание, показываю! Приготовились, начали! Эстафета «Не урони погоны» Ведущий: Молодцы, бойцы, боевые учения прошли на «отлично»! Ведущий: А сейчас мы проверим, кто из вас самый меткий. Меткий глаз – залог успеха, Скажет нам солдат любой, Чтоб желанная победа, Завершила правый бой! Игра «Попади в мишень» Играют по 6человек, выстраиваются в колонны. Ребёнок добегает до линии броска, бросают снаряд (мячик) в корзину. Перед ними стоит задача – поразить мишень, попав мячиком в корзину. Считаем количество заброшенных снарядов. Степочкин: Молодцы! Хвалю! Степочкин: Знает точно детвора: Кормят вкусно… (повара) Повар – профессия в армии очень нужная. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и охранять тяжело. Покажем теперь, какие мы повара. «Свари уху» Участвует вся команда. У каждого играющего в руках рыбка, у последнего игрока - ложка. На противоположной стороне стоит кастрюля. Игроки по очереди подбегают к кастрюле, кладут рыбку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает ложкой уху и поднимает ее вверх «уха готова». Ведущая: Ребята, сегодня вы тренируетесь, как настоящие бойцы! Конечно в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение. А если им встречается старший по званию, то нужно не забывать поздороваться, т.е. по военному «отдать честь»! Упражнение «Увольнительная» Звучит песня «Идет солдат по городу», дети идут строевым шагом по залу. В конце любой музыкальной фразы нажимается «пауза» - дети отдают честь. Ведущий: В Армии солдаты не только воюют и тренируются, они ещё и отдыхают – развлекаются, ходят в увольнение. Давайте и мы отдохнем, потанцуем. Танец Степочкин: Мы продолжаем наши учения: Эстафета «Зашифрованное слово «Родина, Россия»» Папа находится на противоположной стороне от детей. Ребенок подбегает к корзине берет и лопает воздушный шарик, где находится буква. Участник отдает ее папе, и так остальные ребята. Папа собирает слово, приклеивает на лист и показывает всем гостям. Ведущий: Нам нужны смелые папы. Необходимо разминировать минное поле. Конкурс «Обезвредь мины» Участвуют 2 папы. Завязанными глазами нужно найти 10 мин (бутылочки) и обезвредить их, т.е. открыть крышки. Приглашаю детей. Степочкин: Молодцы, орлы. Ребята, бойцу Степочкину нужно срочно прибыть в часть, у нас тоже начинаются ученья. Особое поручения выполнил: армейские знания будущих защитников Отечества – на «отлично»! Так держать, бойцы. Под рус.нар. песню «Солдатушки, бравы ребятушки» Десантник Степочкин выходит из зала. Ведущий: Молодцы, ребята, не подвели. Похвал достойны и награды. Выходят девочки для поздравления пап. 1 ребенок. В день 23 февраля, я поздравляю защитника семьи, И говорю я папа про тебя. Ведь самый лучший – это ты. Пусть сбудутся твои надежды, оставайся таким, как и прежде, Ты самый лучший из мужчин, ты на земле такой один! 2 ребенок. У меня есть папа! Спросите, какой он? Самый СИЛЬНЫЙ папа, самый ХРАБРЫЙ воин! Добрый. Умный самый. Как не похвалиться. Папой только с мамой можно поделиться. У меня есть папа! Всё равно, какой он! Лучший в мире папа, потому что МОЙ ОН! 3 ребенок. Спасибо, милый папочка, что ты достался мне! Люблю улыбку ясную, она как свет в окне! Хочу, чтобы ты был, счастлив, успешен и здоров! Ты самый замечательный! И лучший из отцов! 4 ребенок. Мой папа может прокатить меня вместо быстрого коня, Может рыбу он ловить, кран на кухне починить. Для меня всегда герой – самый лучший ПАПА мой! 5 ребенок. Мой папа — волшебник. Он самый хороший. Он вмиг превращается в то, что попросишь. Его обниму я и тихо шепну: — Мой папочка, я тебя крепко люблю! Ты самый заботливый, самый родной, Ты добрый, ты лучший и ты только мой! Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Теперь мы с вами не солдаты, а опять ребята детского сада. Сегодня мы узнали, как служат и отдыхают солдаты в армии, сами побывали солдатами. Показали, какие мы сильные, ловкие, быстрые, ловкие и музыкальные. И я думаю, когда наши мальчикам придет пора служить в армии, они не испугаются, а будут верно служить Родине. Показ поздравления «Ты не бойся, мама» В конце праздника раздаются подарки. 2  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №158» Ленинского района г. Саратова Согласовано: Утверждаю: ст. воспитатель Зав. детского сада --------- МасловаО.А. ---------------- Шарикова .А. Спортивный праздник «Будем в армии служить и Отчизной дорожить» Подготовительные группы Подготовила и провела: Инструктор по физической культуре Хрыпченко О.Е. 016 Цели праздника:
Материалы и оборудование: погоны (2 пары); 2 корзины, мячи; «рыбки», большая ложка, 2 кастрюли; пилотки; воздушные шары, альбомный лист, слова «Родина, Россия»; 10 пустых бутылочек (мины); фонограмма. |