Урок в 3 «Б» классе. Учитель первой квалификационной категории, школы имени К. Н. Новикова : Бухарова Ирина Витальевна
|
|
 Скачать 35.25 Kb.
|
|
Открытый урок в 3 «Б» классе. Учитель первой квалификационной категории, школы имени К.Н. Новикова : Бухарова Ирина Витальевна День Знаний «Школа добра» Цели:
Оборудование, оформление:
Ход урока В. Здравствуйте, мои милые ученики, мамы и папы, бабушки и дедушки. Я очень рада приветствовать вас в нашем уютном солнечном классе. За время летних каникул я очень соскучилась и мое сердце переполнено сейчас чувством радости и праздничного веселья. Ваши улыбки наполнили все кругом солнечным теплом и отличным настроением. Поздравляю вас с началом учебного года! Желаю вам только успехов! Стих У. Когда по склонам вечной суеты Бежать от неудач устанешь люто. Направь шаги Тропою Доброты И радость помоги найти кому-то. У. Как бы жизнь не летела – Дней своих не жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей. Чтобы сердце горело, А не тлело во мгле, Делай доброе дело – Тем живем на земле. У. Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами, А может не слова – дела важны? Дела – делами, а слова – словами. Они живут у каждого из нас, На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнести в тот самый час, Когда они другим необходимы. В. Сегодня мы будем говорить о доброте. Раздается стук в дверь. Вбегает Карлсон. К. Привет, ребята! Вы меня узнали? Как я рад вас снова видеть! Похудел, оголодал и все лето скучал один на крыше школы. (показывает на плакат, на котором нарисована школа) Никого не видел, ни кто меня не баловал сладостями. Ох, как я страдал. Стал злой. С крыши бросал на прохожих пустые фантики от конфет. А вы принесли мне конфеты? Вкусные? Большие? Покажите! У. Дорогой Карлсон, мы тоже скучали без тебя. Мы конечно принесли тебе конфеты, но можно нам похвастаться о том, где мы побывали на летних каникулах? К. Рассказывайте, рассказывайте, но скорей давайте конфеты. Все ученики поочередно вручают Карлсону конфету и оповещают о том, где они побывали летом. К. Ах, какие вкусные конфеты. Вот теперь мне стало гораздо легче. Я не буду бросать на прохожих фантики. Я буду добрый! А вы о чем разговаривали до моего прихода? Дети. - О доброте! К. Я пришел к вам не с пустыми руками. Я принес пословицы о доброте, но конечно я их запутал, а вы разгадайте. Дети делятся на три группы. Победит та группа, которая быстрее составит и огласит пословицу. Каждая группа объясняет смысл своей пословицы. Доброе слово лечит, злое калечит. Добрая слава лежит, а худая бежит. Доброго чтут, а злого жалуют. В. Вот что, ребята, гласит народная мудрость.
-Что вы сделали хорошего? -Чем вы помогли людям? Дети приводят свои примеры добрых и полезных дел. -А ты, Карлсон, какие добрые дела делал? К. -А я помогал друзьям съедать все конфеты, чтобы у них не было кариеса. У. Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и звездной красоте, Земля добра, она дарит нас хлебом, Живой водой и деревом в цвету. Под этим неспокойным небом Давайте воевать за доброту! К. Я понял, понял! Я знаю, как дарить людям добро! Я хочу просто вас порадовать своим подарком, но только пообещайте мне, что я не буду скучать один на крыше школы и мы с вами навсегда останемся добрыми друзьями. Заселите окошечки радостными личиками! Дети рисуют свои лица в пустых окошечках. Карлсон вносит сладкий арбуз. В. Доброта делает человека красивым и обаятельным. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и милая улыбка на губах. |