Урок литературы в 10 классе Анализ эпизода «В салоне Анны Павловны Шерер» (по роману-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир»)
|
|
 Скачать 71.29 Kb.
|
|
Урок литературы в 10 классе Анализ эпизода «В салоне Анны Павловны Шерер» (по роману-эпопее Л.Н.Толстого «Война и мир») Подготовила: учитель русского языка и литературы Карпенко Н.А. Вечер Анны Павловны был пущен. Веретена с разных сторон равномерно и не умолкая шумели. Л. Толстой Приличьем стянутые маски… М. Лермонтов Цель: Определить отношение автора романа к нормам жизни высшего света и каким образом он это выражает. Задачи:
Ход урока.
- Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с романом-эпопеей Л. Н. Толстого «Война и мир» и побываем в самом знаменитом петербургском салоне 1805 года, где собиралось великосветское общество, - салоне Анны Павловны Шерер. Наша ЦЕЛЬ: определить отношение автора к нормам жизни высшего света и каким образом он это выражает. Задачи:
- Но сначала давайте вспомним, почему это произведение относится к такому эпическому жанру, как роман-эпопея. Какие жанры эпоса вы знаете? Чем они отличаются? - Как обычно строится произведение? Какие элементы сюжета обязательно есть в художественном произведении? - С какого эпизода начинается роман-эпопея «Война и мир»? (С описания салона А.П.Шерер). - К какому элементу сюжета можно отнести этот эпизод? - Как вы думаете, какое значение имеет завязка для произведения? Вспомните примеры завязок в других произведениях? («Бесприданница» - приезд Паратова) - Почему именно этот эпизод считается завязкой всего романа? Запись в тетради: На вечере у А.П.Шерер, завязываются все нити романа. Разговоры в салоне лиц, близких к царскому двору, позволяют включиться в политическую атмосферу эпохи, потому что именно в июле 1805 года происходит разрыв дипломатических отношений с Францией, отсюда завязывается и основа сюжета романа – конфликт с Наполеоном. Здесь, в салоне, зарождаются основные проблемы романа: красота истинная и ложная, общение, любовь, патриотизм, проблема возможности мира во всем мире. - Что представляет собой салон? - Кому принадлежит салон, с описания которого начинается роман-эпопея «Война и мир»? Напомните, пожалуйста, кто такая – Анна Павловна Шерер? (Фрейлина и приближенная императрицы Марии Федоровны). - Кто такая фрейлина? - Давайте вспомним, кто в 1805 г. в России был императором? Кто такая Мария Федоровна? - Значит, в салоне фрейлины императрицы собиралась вся петербургская знать. Итак, салон уж начался!
Анна Павловна Шерер. - Напомните мне, кто является хозяйкой салона? - Откуда гости узнали о вечере? Как ведет себя Анна Павловна на своем званом вечере? - В чем заключается смысл её жизни? Смысл её жизни заключается в содержании своего салона. Она обладает всеми качествами, чтобы быть успешной светской дамой. Василий Курагин. - Кто был первым гостем? - Кто же такой В.Курагин, какой пост он занимает? () - Как он одет? - Каким тоном говорит Василий Курагин с Анной Павловной? Какова его речь? - Как встречает его Анна Павловна? Почему она в самом начале их разговора упоминает о том, что Генуя и Лукка – поместья фамилии Бонапарте? - Кого Анна Павловна называет Антихристом? Почему? - Почему именно сейчас, в июле 1805 года, речь зашла о войне с Наполеоном? - Какую роль отводит Анна Павловна России в этой войне? - Как она относится к императору? - Чего больше всего боятся великосветские вельможи? (революции) - Кто такой Новосильцев? Какова его заслуга? - Какова же настоящая цель приезда Василия Курагина? (Определить Ипполита первым секретарем в Вену) - Когда Василий заговорил об истинных намерениях? (После того, как А.П. закончила свою пламенную речь об императоре и начала рассказывать о приглашенных на вечер.) - О чем это говорит? (О том, что князя Василия абсолютно не интересует судьба России и тем более гости Анны Павловны. Его интересует только судьба его детей, т.к. от этого зависит и его материальное положение). - Как отзывается отец о своих детях? - На ком предлагает Анна Павловна женить Анатоля? - Как отреагировал Василий Курагин на ее предложение? - Как Анна Павловна хочет провернуть это дельце? (Поговорить об этом с Лизой Болконской) - Василий Курагин и Анна Павловна за спиной решают судьбы людей, забывая о чести и достоинстве. Василий Курагин в погоне за выгодой готов на все. Цель – попытаться пристроить сыновей: Ипполита («спокойного дурака») в посольство в Вене и Анатоля («беспокойного дурака») женить на богатой невесте.) Гости: Элен, Лиза, Ипполит, Мортемар (эмигрант из Франции из-за революции), аббат Морио (итальянец). - Какой обряд должны были совершать все гости салона? (приветствования тетушки). Зачем? Так было принято: жить не своим умом, а на старших глядя. Лиза. - Описание Лизы. Пьер. - Описание Пьера. - Как приняла его Анна Павловна? - Чем отличался Пьер от остальных гостей салона? - Как Пьер ведет себя в салоне? - Какое определение Пьеру дает Анна Павловна (человек, не умеющий жить). - Как ведет себя во время вечера Анна Павловна? Элен. - Описание Элен. Андрей Болконский. - Описание князя Андрея. - Почему ему было скучно в этом обществе? - Как общество относится к князю? (Он на равных правах, его уважают и боятся, он может позволить себе «щурясь» оглядеть общество. Но они для него чужие.) Почему спустя полтора года после свадьбы Андрею надоела жена? - Кому в этом салоне был рад Андрей? Почему? - У кого живет Пьер в Петербурге? Почему? Зачем князю Василию нужен Пьер? (Чтобы умирающий отец Пьера граф Кирилл Владимирович Безухов оставил Курагину часть наследства в честь заботы о внебрачном сыне). Анна Михайловна Друбецкая. - Кто такая А.М. Друбецкая? Женщина из знатного дворянского, но разорившегося рода. Под началом её отца когда-то делал при дворе первые шаги князь Василий Курагин. - Зачем на этот вечер приехала А.М. Друбецкая? - Как она себя ведет? (Сидит рядом с никому неизвестной тетушкой и выжидает удобного случая, чтобы поговорить с Василием Курагиным о переводе её сына Бориса в гвардию, а затем – в адъютанты к Кутузову.) - Кто в салоне защищает Наполеона, высказывая собственное мнение? - С кем он спорит? - Кто на него нападает? (Мортемар, Анна Павловна, Лиза, Ипполит) - Когда все набросились на Пьера, кто выручил его? - Как уходит Пьер? 3. Значение французской речи в романе. – С какой целью Толстой вводит в роман французский язык? (Почему в русском романе так много французского текста?) (Это подчёркивает незнание героями родного языка. Французский язык есть средство характеристики знати с её антинациональной ориентацией. Простым использованием то русского, то французского языка Толстой проявляет своё отношение к описываемому. Слова Пьера, хотя он, несомненно, великолепно владеет французским языком и более привык к нему за границей, Толстой приводит только по-русски. Реплики князя Андрея тоже приведены, в основном, по-русски, за исключением двух случаев: князь Андрей, войдя в салон, по-французски отвечает на вопрос Анны Павловны, заданный по-французски, и по-французски же цитирует речь Наполеона. Как правило, там, где описывается ложь или зло, в роман врывается французский язык, позднее, немецкий язык.) 4.Авторское отношение к нормам жизни светского общества Светские вечера, сплетни, богатство, балы – это все, чем живет великосветская знать Петербурга. Толстому противно все, что здесь происходит. Все здесь – фальшь, маска, скрывающая эгоизм, равнодушие ко всему, кроме собственных интересов. Все здесь происходит подобно спектаклю в театре. Почти каждый скрывается под маской, которую хотят видеть на нём окружающие, каждый делают не то, что хочется, а то, что нужно делать. Их речи, жесты, слова определяются правилами светского поведения. Цель их жизни – быть богатыми и знаменитыми. Во всем этом Толстой видел мертвое начало, ведь эти герои не изменяются на протяжении всего романа.
2. «Срывание всех и всяческих масок». Домашнее задание:
 |