Тимерьянова Светлана Загитовна мбоу ддт с. Бураево педагог дополнительного образования Мероприятие по экологии: «Береги планету эту, ведь другой на свете нету»
|
|
 Скачать 70.33 Kb.
|
|
Тимерьянова Светлана Загитовна МБОУ ДДТ с.Бураево педагог дополнительного образования Мероприятие по экологии: «Береги планету эту, ведь другой на свете нету» Цели:
2.Формирование экологической культуры поведения в окружающей среде, гражданской ответственности за ее сохранение. 3.Воспитание любви к природе, ее красоте. Оборудование: проектор, экран, компьютер. Ход занятия.
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Желаю вам успешных ответов, вы- сказываний своих мыслей. 2.Введение в тему. Ни начала, ни конца, Ни затылка ,ни лица. Но знают все ,и млад ,и стар, Что она огромный шар. Что это, ребята?(Земля) 3.Основная часть(звучит тихая музыка) Да ,ребята ,сегодня мы поговорим о нашем общем доме-Земле. Вот так выглядит наша планета из космоса. А какой представляете Землю вы? (Имеет форму шара ,круглая, голубая) И космонавты с любовью называют Землю «Голубая планета». А почему она такая голубая? (На ней много воды-морей, океанов, воздушную оболочку.) Земля! Такая маленькая и хрупкая планета. Здесь уникальная природа. С каким удовольствием мы слушаем пение птиц, журчание ручейка, таинственный шепот леса. С каким наслаждением любуемся раздольем полей, зеркальной гладью водоемов или величественными громадами гор .И все это нам дает планета Земля, единственная в солнечной системе, где существует жизнь. Беседа о природных богатствах. К нам течет издалека Лентой синею…(река) Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли- Жить нельзя нам без…( воды) Вода Кому и зачем нужна вода?( Нужна всем: людям, животным ,птицам, растениям.) Проблемы с пресной водой Воробьи,стрижи,пингвины, Снегири,грачи,павлины, Попугаи и синицы: Одним словом это-…(птицы) Птицы Что знаете о птицах?(Птицы наши верные помощники и друзья.Они радуют нас своими песнями.Птицы санитары леса.) Без птиц трудно представить жизнь на Земле. Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый;и все же Без него мы жить не можем.(воздух) Воздух Что можете сказать о воздухе?( Он прозрачный. Воздухом дышат живые существа. Без него невозможна жизнь.) Птицы с ярким опереньем, Белки скачут по деревьям, Заяц пробежал, Под кустом- нора ежа. Ягоды-как самоцветы, Сочной зеленью одеты Воздух чистый,словно мятный Дух цветочный,ароматный Сколько всяких здесь чудес! Как прекрасен летом…(лес) Лес Что такое лес?(Это дом для насекомых, зверей ,птиц. В лесу они находят себе пищу, укрываются от врагов ,растят свое потомство. Растения очищают воздух ,радуют красотой.Лес кормит нас ягодами,грибами,орехами.Из дерева человек делает мебель,строит дома. Да, ребята ,лес-наше богатство,зеленый наряд нашей Земли! Молодцы !Все верно. Для жизни на земле нам нужны лес, животные и птицы, воздух и вода, почва. Постановка проблемного вопроса Да ,Земля живая .У нее есть душа. И эта душа болит .И глаза у Земли есть. И глаза эти полны слез. Скажите пожалуйста, почему Земля плачет? (Люди бросают мусор,загрязняют воздух автомобили,воду- заводы и фабрики) Верно,чего только люди не делали со своей землей!Еевзрывали,бомби ли,посыпалиядами.Вырубалилеса,защищавшие ее от зноя.Осушалиозера,поившие ее влагой.Пользовались природными богатствами,нано ся ей большую рану.Только за последние 300 лет с лица Земли исчезли навсегда 36 видов млекопитающих,94 вида птиц и множество видов растений.Активная деятельность человека привела к заметному изменению окружающей среды. Долго терпела Земля.Она вздыхала ,но люди не слышали ее вздохов. И вот планета заболела и застонала: «Спасите, меня! Я гибну!» Ребята, а что мы с вами можем сделать,чтобы спасти оставшиеся растения и животных? К ак можем помочь природе выжить? Но прежде мы должны выяснить главные проблемы экологии: Загрязнение воздуха,воды и почвы отходами промышленности,транс порта,что приводит к разрушению растительного и животного мира. Ухудшается качество питьевой воды из-за загрязнения подземных вод. Пути решения проблемы.Работа в группах. Земля просит нас о помощи.Поможете ей? Запишите на листочках, что вы сделаете для выздоровления нашей планеты. Вывод: не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму и все закопать; не ломать зеленые ветки и деревья; не разорять птичьи гнезда и муравейники; не рвать цветы; не разжигать костры, беречь лес от пожара; делать кормушки для птиц ,скворечники; Молодцы,вы хорошо справились с работой.Яуверена,что вы-настоящие друзья природы! А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Экологическая ярмарка» Три продавца зазывают покупателей и предлагают свой товар.Ученики поднимают руки на понравившийся товар и получают его. -Моя рыбка хоть и мала,но поймал я ее в прозрачной речке! -А моя большая рыба плавала в пруду около завода. -Мои грибочки из березового лесочка! -А я в лес не ходила,ноги не била,в посадке около дороги грибы находила. -Я свои яблочки нарвала в деревне у бабушки! -А мои красные яблочки привезены из-за границы, целый год могут храниться! Есть ли у нас ребята ,которые сделали неправильный выбор? Объясним им опасность выбранных товаров. Только сообща люди могут спасти планету и себя .Государства заключают соглашения ,создают организации служащие делу охраны Природы ,создан Всемирный фонд дикой природы, партия Зеленых, появилась международная «Красная книга»,переплет которой, как бы предупреждает о возможной беде. И в нашей республике есть «Красная книга Башкортостана»(показываю),в которую занесены исчезающие виды растений Во всем мире созданы множество заповедников, заказников, национальных парков,памятников природы. Заповедник Шульган-таш Башкирский Государственный заповедник Южно-Уральский государственный заповедник Национальный парк «Башкирия» Более 150 памятников природы Они все призывают нас к охране окружающей среды. Наступивший 2013 год в Российской Федерации и Республике Башкортостан объявлен Годом охраны окружающей среды. Смотрю на глобус –шар земной. И вдруг вздохнул он,как живой, И шепчут мне материки: Ты береги нас береги! В тревоге рощи и леса, Роса на травах как слеза! И тихо просят родники: Ты береги нас,береги! Грустит глубокая река, Свои теряя берега, И слышу голос я реки: Ты береги нас,береги! Остановил олень свой бег: Будь человеком,человек! В тебя мы верим-не солги, Ты береги нас,береги! Смотрю на глобус-шар земной, Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: Я сберегу вас,сберегу! 1.Фольклорная страничка « Восстановите пословицы» Много воды- судьба Родины. Увидел скворца- но и сама есть просить. Судьба природы- много травы. Земля хоть и кормит, весна у крыльца. Итоги занятия. -Понравилось ли сегодняшнее занятие? -Что понравилось? -Что нового узнали на занятии? -О чем говорили? -Назовите экологические правила, которые знаете. -Молодцы! Я вам скажу:Земля-наш общий дом! И кто же позаботится о нем? Чтобы все звери,люди и цветы В нем жили по законам красоты? Мы сами! Кто со мной,друзья ? -Я!-Я!-Я! Будем каждый день заботиться о том, Чтоб был прекрасней,чище общий дом! Вот так договориться все смогли, Что лучше нет подарка для Земли! -Спасибо за работу! Список использованных источников: http://festival.1september.ru/articles/413206/ http://www.metod-kopilka.ru/otkrytoe_meropriyatie_na_ekologicheskuyu_temu_v_nachalnyh_klassah-46340.htm http://www.metod-kopilka.ru/otkrytoe_meropriyatie_na_ekologicheskuyu_temu_v_nachalnyh_klassah-46340.htm http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2013/05/08/beregite-les |