Тема: Введение в экологию
|
|
 Скачать 0.96 Mb.
|
|
Тема: Развитие взаимосвязей человека и окружающей среды в историческом процессе. Цель занятий: Выстраивание схемы взаимосвязей человека и окружающей среды в историческом процессе. Задачи: - продемонстрировать в историческом аспекте взаимовлияние человека и окружающей среды; - погружение в работу с научно - исследовательской литературой; - формировать умение выступать перед аудиторией и отстаивать свою точку зрения на проблему. Тип занятия: Изучение нового материала. Вид занятия: занятие - конференция. Оборудование: компьютер, проектор, презентация. Ход занятия: I. Актуализация знаний. Вводное слово учителя. С появлением на Земле человека тотчас возникли его особые отношения с природой. Они исторически менялись: шла эволюция природной среды, и развивался сам человек и человеческое общество. Особенно напряженными ни взаимоотношения стали в связи с развитием промышленного производства, земледелия и науки. Природная среда для каждой цивилизации — источник средств к существованию, материальных и энергетических ресурсов. Поэтому неудивительно, что экологические взаимоотношения человеческого общества и природы пронизывают все виды мировоззрения человека, начиная с мифологии и религии. Они отразились в искусстве и философии, естественных и общественных науках. В нашем веке взаимоотношения человека и природы стали предметом специальных научных изысканий и особой заботой человечества. Разрешение теоретических и практических экологических проблем представляется принципиально невозможным без изучения всей великой, знаменательной и печальной истории развития взаимоотношений природы и человечества. Первый учащийся Первобытные охотники и собиратели (слайд №2) Мы еще очень мало знаем о жизни первобытных людей. Разрозненные находки их древних стоянок на всех континентах, орудия труда, охоты рыболовства позволяют нам лишь в общих чертах представить образ их жизни и взаимоотношения с окружающей природой. Существуют два противоположных мнения ученых об условиях жизни древнейших племен охотников и собирателей. Одни полагают, что эти условия были тяжёлыми, люди страдали от голода, холода и диких зверей. Другие утверждают иное. Давайте взглянем на жизнь современных охотников и собирателей — аборигенов Африки, Америки, Австралии и Океании До прихода цивилизованных завоевателей у них хватало и дичи, и растительной пищи. Достаточно вспомнить многочисленные стада бизонов в прериях Америки и столь же огромные стада разнообразных крупных травоядных в Африке существовавшие до прихода европейцев - завоевателей. Наблюдая за племенами охотников-собирателей Австралии и Африки, учение установили: чтобы обеспечить всех членов племени пищей, каждому взрослому достаточно было трудиться всего 3—5 часов в день, а то и меньше, в зависимости от сезона. Древнейшие питекантропы, синантропы и, конечно же, неандертальцы использовали разнообразные орудия труда и охоты, изготовленные из дерева, кости камня и раковин. На стоянках первобытных людей обнаружены многочисленные кости животных — следы охоты. Крупные кости мамонтов использовались людьми при строительстве жилищ. Ученые считают, что наши древние предки использовали огонь не только для приготовления пищи, обогрева и защиты от хищников, но и для охоты. Они поджигали сухую траву и гнали дичь. Но от горящей травы огонь мог перекинуться на деревья и вызвать лесные пожары, что уже в ту пору имело вредные экологические последствия. Первобытный человек сознательно использовал огонь для выжигания леса и травы с целью увеличения площади и качества пастбищ для тех диких травоядных животных, за которыми он охотился. Так действовали еще совсем недавно аборигены Австралии, Африки, Тасмании. Действительно, сначала животных становилось все больше, а охота — все удачней. Но вот число людей стало увеличиваться, животных убивали все больше, численность стад уже не могли восстановиться, их становилось все меньше, людям не хватало пищи, начинался голод. Водная и ветровая эрозия довершала деградацию экосистемы. На месте некогда могучих лесов и зеленых пастбищ появились оголенные пространства с чахлой растительностью и пустыни, а, следовательно, исчезли и крупные травоядные животные. Это особенно наглядно проявлялось в странах с жарким, засушливым летом субтропического и тропического поясов. Из погибших мест люди кочевали на новые, первозданно-нетронутые места, и там все повторялось сначала с той же неосознанной жестокостью по отношению к дикой природе. Вот почему во многих регионах мира начался кризис охотничьего хозяйства, присваивающего природные ресурсы без их возобновления Это было характерно прежде всего для районов с жарким и засушливым в летние месяцы климатом: в Средиземноморье, Центральной и Южной Азии и других центрах расселения первобытных людей, где очень медленны процессы самовосстановления природы. На изолированных территориях, например,— Австралии, Тасмании, первобытное общество вступило в полосу застоя и даже в некотором роде регресса'. Хищническая эксплуатация природных ресурсов вызвала последовательную деградацию окружающих ландшафтов, уменьшение или качественное ухудшение используемых ресурсов. Человеческое сообщество — часть природы — не могло остаться вне этого процесса. Влияние человека на природу — прямое (охота и рыболовство) и косвенное (последствия использования огня) — сказывалось, прежде всего, в речных долинах, на морских и озерных побережьях, где было больше дичи и легче устроить для нее различные ловушки и загоны, в том числе и огневые. В северных широтах причиной исчезновения некоторых видов крупных млекопитающих было не только похолодание климата, но также охота на них стремившегося выжить человека. Ведь значительная часть этих животных —мамонты, мастодонты, шерстистые носороги, большерогие олени и другие исчезли с лица Земли около 10 тысяч лет назад, уже после того, как закончилась последняя ледниковая эпоха, и ледяной покров остался лишь в Антарктиде, Гренландии и на арктических островах. Общее потепление климата только благоприятствовало этим животным. Некоторые ученые полагают, что причиной их исчезновения явилась не столько усиленная охота за ними, сколько разрушение питающей их среды в результате варварского использования огня человеком. Однако в других регионах Земли наши предки пошли по другому пути. Они перешли к принципиально новому типу хозяйства, выработке новой технологии и навыков, открыли новые возможности, по использованию природных богатств учась восполнять их. Люди становились земледельцами и скотоводами. Второй учащийся Первые земледельцы и скотоводы (слайд №3) Период охоты и собирательства длился более одного миллиона лет со времени появления первобытных людей. Лишь около 10 тысячелетий назад возникли, первые очаги земледелия и скотоводства, которые через 4 тысячи лет распространились и охватили всю Южную и Центральную Азию, Средиземноморье и Центральную Америку. Были окультурены многие дикие растения и одомашнены некоторые дикие животные, возникла особая земледельческая культура. Это было время, когда человечество уже пережило все невзгоды, связанные ледниковым периодом. Появление земледелия и скотоводства взамен охоты и собирательства имело важные социально-экономические причины: (слайд №4) • увеличилось население; • люди объединились в крупные племена и общины; • совершенствовались орудия труда; • накопились необходимые знания; • увеличился объем добываемой дичи и съедобных растений; • прямое и косвенное изменение ландшафтов привело к обеднению и сокращению охотничьих угодий. Подтверждением этому является география первых крупных очагов земледелия и скотоводства. Они расположены в наиболее благоприятных для человека природных зонах. Не исключено, что их появление — следствие первой критической экологической ситуации на Земле, которая возникла в наиболее густо населенных местах — центрах древнейших цивилизаций каменного века, где губительное воздействие на природу было максимальным. Человек настолько истощил запасы дичи и съедобных растений, что возникла жизненная необходимость в восполнении потерь и в увеличении количества съедобного. А там, где природа пострадала от человека меньше (девственные леса Африки, Америки, Евразии, Австралии, Океании) и населения было значительно меньше, период охоты и собирательства естественно продолжился и в ряде мест сохранился до наших дней. Земледельцы и скотоводы уже тогда пробовали повысить продуктивность культивируемых ими растений и животных. Они даже вели направленный искусственный отбор! В результате приложенных усилий значительно увеличились урожаи всех сельскохозяйственных культур, улучшилось их качество, повысилась продуктивность домашнего скота. Пищи стало достаточно, а излишки шли в запас. Люди уже меньше зависели от природы. Их численность выросла до нескольких десятков миллионов человек. Земледельцы и скотоводы вызвали, однако, гораздо более обширные и серьезные пагубные изменения окружающей среды, чем охотники и собиратели. Самыми ранними системами земледелия были залежная и подсечно-огневая. При залежной системе после нескольких богатых урожаев земля истощалась. Ее оставляли без обработки для самовосстановления плодородия почвы. Под сельскохозяйственные угодья распахивались целинные земли или старые залежи, обычно десятилетней и большей данности. При подсечно-огневой системе земледелия под пашни выжигались, вырубались и выкорчевывались леса. После прихода их в негодность сжигались новые участки леса, при этом огонь нередко перекидывался дальше на лес. Гибли деревья и почвенный покров. Уничтожение лесов и рыхление почвы при вспашке резко ускорило водную и ветровую эрозию, нарушило гидрологический режим подземных и поверхностных вод. Это привело к катастрофическим наводнениям, пылевым и черным бурям, к уничтожению почвенного покрова и в конце концов к опустыниванию территории. Превратившийся в пустыни некогда цветущий Средиземноморский регион — наиболее наглядный печальный пример того, как человек бессознательной хищнической эксплуатацией земли подрывал самую основу своего существования. Сегодня количество осадков здесь прежнее, но из-за уничтожения леса под пашню и при пастьбе домашнего скота, особенно коз, поедающих молодую поросль леса, который 10—20 тысяч лет назад почти сплошь покрывал все Средиземноморье,— полностью нарушился гидрологический режим. Быстрый поверхностный сток воды, катастрофические разливы рек и наводнения после дождей сменяются безводием сухих русел и острым недостатком воды в засушливые летние месяцы. Ведь без леса почва не запасла достаточного количества подземной воды! В Восточно-Европейском регионе, где некогда поднимались зеленые рощи, из-за тысячелетних вырубок, безжалостных выжигов и пастьбы скота сохранились лишь жалкие лесные остатки. Африканские саванны, за исключением затопляемых, возникли тоже под влиянием воздействия, человека на состояние земли. Для улучшения пастбищ он выжигал травостой, уничтожая заодно и деревья, чем ухудшал качество почвы. Человеческие угодья быстро обособлялись от естественной среды, требуя для своей экологической устойчивости все возрастающих затрат энергии и знаний. Угасали охота и собирательство как основа жизни. Выращивалось весьма ограниченное число экономически выгодных сортов злаков. Специализация хозяйства вела к обеднению, однообразию пищевого рациона людей. Главную роль стала играть возможность получить наибольшее количество сельскохозяйственной продукции. Третий учащийся Древние цивилизации (слайд №5) Первые классовые общества древнего мира появились 5-6 тысяч лет назад в районах наиболее плотного расселения земледельческих и скотоводческих общин — в Средиземноморье, Центральной и Южной Азии и Америке. Это пояс субтропических и субэкваториальных вечнозеленых лесов, степей, саванн, полупустынь и пустынь В древнем мире еще преобладали вечнозеленые леса и кустарники, степи и саванны. Полупустынь и пустынь было гораздо меньше. В этих регионах — своеобразный средиземноморский климат с теплой влажной зимой (температура не ниже -4°С) и сухим летом продолжительностью до трех месяцев. Сходство климата обусловило сходное развитие всех древних цивилизаций. Пора их расцвета и изобилия началась с развитием ирригации (от латин. irrigatio — орошение) — подвода с помощью каналов воды на поля, испытывавшие летом недостаток влаги. При жарком, засушливом климате орошение — непременное условие выращивания риса, овощей, хлопка и других культур. Знаменательно, что древние цивилизации не только во многом одинаково возникали и развивались, но и упадок их был удивительно схож. Это касается цивилизаций, как Старого, так и Нового Света. (слайд №6)Для этих цивилизаций характерна примерно следующая драматическая цепь событий: изменение географической среды (распашка, вырубка лесов) — ирригация — увеличение благосостояния —рост населения — опустошительные войны с соседями за землю, богатство и рабов, разрушение поселении и ирригационных систем — деградация почв вследствие их засоления, водной и ветровой эрозии - опустынивание территорий —упадок, гибель цивилизации. Самой древней цивилизацией и самой устойчивой искусственной экосистемой был Древний Египет, возникший и процветавший на протяжении нескольких тысячелетий в плодородной долине Нила. Долина Нила как будто самой природой была уготована для тысячелетнего хозяйствования человека. Здесь плодородные и ежегодно при разливах Нил обогащаемые земли, до сих пор почти не подвержены истощению, несмотря ж усиленную длительную эксплуатацию. Основой сельского хозяйства в Древнем Египте стала бассейновая — разлив и отводные каналы — система орошения, сложившаяся около 6 тысяч лет назад и сохранившаяся в чем-то до наших дней. Благодаря этой оросительной системе процветали сельскохозяйственные угодья, сады и виноградники, росли деревья, увеличивалось число каналов и прудов. Но внутри общества Древнего Египта росло имущественное неравенство. Льготы, богатство и власть распределялись слишком неравномерно. Малоимущие и рабы, которых становилось все больше, роптали. Их возмущение приводило к восстаниям и переворотам. Под действием этой необузданной человеческой стихии разрушались ирригационные системы города, целые районы превращались в пустыни. Но еще к более тяжким экологическим последствиям приводили войны с соседними государствами и племенам. Чем сильней и богаче становился Египет, тем бедней, пустынней выглядели прилегающие к нему территории. Военные набеги на соседей, разрушение их земледельческих хозяйств и беспощадная вырубка лесов для доставки древесины в Египет, в которой он чрезвычайно нуждался, тоже вели к образованию пустынь. Катастрофически быстро расширялись Сахара, Ливийская и Аравийская пустыни, прилегающие к долине Нила. Неуклонно опустынивались прилегающие к долине Нила саванны. Огромные стада, захваченные у соседей, наносили непоправимый урон пастбищам долины, куда не доходили животворные воды Нила. Крупных пастбищ практически не осталось. Около 5 тысячелетий назад государства возникли также в Месопотамии (Двуречье — долины Тигра и Евфрата) и » юго-западной части Иранского нагорья (государство Элам). Как и в Египте, расцвет этих государств начался с развитием ирригации Каждая ирригационная система формировала вокруг себя города-государства. Сельское хозяйство было комплексное: выращивали ячмень, пшеницу, финиковые пальмы, разводили коров, ослов, овец, коз, свиней. Значительное место занимали рыболовство и охота на туров, оленей и газелей. Остатки поселений первой цивилизации с высокоразвитой культурой (возраст около 5 тыс. лет) обнаружены на территории Индии в долине реки Инд где в настоящее время расположена бесплодная пустыня. Археологами установлено, что эта древняя страна неоднократно подвергалась наводнениям и испытывала сильные землетрясения. Но, как и в других регионах, главными причинами опустынивания явились вырубка и выжигание леса и кустарника, соление и истощение почвы, водная и ветровая эрозия. Обширная зона пустынь и полупустынь в Центральной Азии Тоже па месте древних цивилизаций. Вот так глобальное потепление климата, войны и хищническая эксплуатация лесов и земель без восстановления их плодородия всюду в странах с засушливым климатом привели к одному результату — возникновению безжизненных пустынных пространств. Четвёртый учащийся Античное общество (слайд №7) Античное классовое общество сложилось на основе особого способа производства сначала в Древней Греции и Римской империи, а затем в прибрежных средиземноморских районах (Южная Галлия, Восточная Иберия, Далмация, Карфаген и североафриканские области). При античном способе производства широко используется труд рабов, существует частная и общинная собственность на землю, а центром (уже не земледельцев, а землевладельцев) является город. Такой способ производства возник в IX веке до н. э. в Греции, а в конце II века и. э. уже в господствующем тогда Риме вступил в фазу всеобщего кризиса. На территории Древней Греции, прилегающих к ней островов и на противоположном побережье — в Малой Азии, земель, пригодных для земледелия, было немного. Поэтому важную роль здесь играло пастбищное скотоводство в горных районах. В сельском хозяйстве вначале применялся двупольный севооборот, а затем — трехпольный (например, чередование пара, озимых и яровых). Для разрыхления почвы и запахивания плугом удобрения (навоза, золы, прелой соломы) использовали запряженных быков. Древнегреческие философы говорили о том, что развитие общества зависит от законов природы, о необходимости понять и возвысить преобразовательную роль человека на Земле, о неразумной порче естественной среды. Так, Гераклиту (кон. VI — нач. VII в. до н. э.) принадлежат слова: «Разумление — величайшая добродетель, и мудрость в том, чтобы говорить правду и действовать в согласии с природой, ей внимая». (слайд №8) Вначале греческая цивилизация и благосостояние земледельцев основывались и на благах природы, и на неустанном труде. Постепенная военизация греческого общества, победоносные войны, богатая добыча и нескончаемый приток пленников рабов — создали условия для отстранения земледельцев от трудовой деятельности. Подобно Антею, оторванному от земли, великий греческий народ начал терять свою творческую силу. Ослабление страны усугублялось состоянием окружающей среды, приходящей и запустение и во многом от частых междоусобных войн. Ко времени падения Древней Греции на большей части территории античной цивилизации отчетливо различалось т р и типа экосистем. (слайд №9) • преобразованные человеком и сохраняемые благодаря его труду; • разрушенные, опустыненные человеком; • естественные, не испытавшие значительного антропогенного влиянии Так было в разных географических зонах, и везде со своими особенностями В то время как Древняя Греция содрогалась от яростной междоусобицы. Рим превратился в мощную военную державу с централизованной властью и развитой четкой системой управления. В Римской империи культура земледелия была высокой. Использовались разнообразные виды удобрений, применялись двух- и трехпольные системы земледелия, сеялись кормовые травы, устраивались обширные луга. Однако крупные землевладельцы предпочитали хищническую эксплуатацию почв, что и вело к их истощению и, в конечном счете, к запустению земель. Гораздо более экологически стойкими оказались хорошо обрабатываемые и удобряемые не большие землевладения, которые пережили века и саму Римскую империю, Рим губительно повлиял на природу. Вырубка лесов на обширных пространствах, осушение болот и орошение засушливых земель, строительство дорог, мостов, акведуков, водопроводов, дворцов и храмов, интенсивная добыча руд и строительных материалов — все это меняло ландшафты. Но самые большие опустошения принесли грандиозные войны, которые постоянно вели и греки, и римляне, стремясь завоевать весь мир. Огромная армии под водительством полководца Александра Македонского (356—323 гг. до н. э) дошла до Индии, разрушая на своем пути непокорные города, вытаптывая, пашни, разрушая ирригационные сооружения. Не менее грандиозны и опустошительны были военные походы римского диктатора и полководца Юлия Цезаря (10? или 100—44 гг. до н. э.), завоевавшего всю заальпийскую Галлию. А сколько ещё было таких войн! Многочисленные походы, восстания рабов, набеги воинственных соседе! подорвали в конце концов мощь и величие сначала Греции, а затем и Римской империи и привели их к распаду. Природа выстояла, но опустошения ее были уже невосполнимы. Более 100 лет назад американский ученый Г. Марси в своей книге о природ в эпоху рабовладельческих империй, писал: «Огромные леса исчезли с горных откосов и вершин; перегной листьев и пней, плодородная почва нагорных пастбищ, окаймлявших и пересекавших лес, чернозем нагорных поле — все это смыло водой; там, где были роскошные пойменные луга, теперь бесплодные равнины, потому что не существуют уже более водоемы резервуары, снабжавшие водой древние каналы, и, наконец, иссякли даже самые ключи; реки, знаменитые в истории, прославленные в песнях, обратились в ничтожные ручьи, исчезли ивы, служившие некогда охранением и украшением плотин водных мельниц, и речки, никогда не пересыхавшие, и стали пересыхать». (слайд №10) Средневековье (слайд №11) К средним векам относят период, следующий за древним миром и предшествующий так называемой новой истории. Он начинается с конца V века и заканчивается в середине XVII века. Из опустошаемых человеком субтропических и тропических географических регионов очаги цивилизации в средние века (средневековье) переместились в центральную часть Европы и в северные ее районы. Средневековье соответствует времени зарождения, развития и разложения феодального строя в Западной Европе. Этот строй основан на частной собственности на землю и ее эксплуатации феодалом или поземельно зависимых от феодалов (помещиков) земледельцев (крестьян). Феодальные государства существовали преимущественно в форме монархий. В России феодализм господствовал в IX—XIX веках. Крестьянская реформа 1861 года отменила крепостное право, но остатки феодализма были уничтожены лишь в 1917 году. В Европе развитие земледелия и скотоводства было ознаменовано небывалыми доселе по масштабам наступлениями на лес. Ведь практически вся Европа была покрыта почти нетронутыми девственными лесами, и мест для земледелия практически не было. С лесом вели настоящую войну, выжигая его, вырубая, корчуя вырубки. Это приходилось делать постоянно, так как лесные подзолистые почвы быстро теряют плодородие без тщательного ухода. Наступление человека на лес шло неуклонно, ускоренно, ибо население росло быстро, а не работающих на земле едоков — феодалов, чиновников, военных, полиции, ремесленников, торговцев и др. — становилось все больше. За десять столетий средневековья общая площадь лесов в Европе сократилась в 3—4 раза. Изменились качественные характеристики оставшихся лесов. Почти совершенно пропал строевой, мачтовый лес, а широколиственные дубово-буковые леса уступили место хвойным и березовым. Уничтожение лесов шло не только для расширения посевных площадей и застройки, но и для обеспечения растущих потребностей в строительных материалах, топливе, древесном угле, дубильных веществах (кора), поташе (золе). Значительный ущерб лесу наносил выпас домашнего скота. В раннем средневековье был сравнительно низкий уровень сельскохозяйственной деятельности, невысокая урожайность многих культур. По шло медленное, но неуклонное повышение агрокультуры, проводились осушительные и другие мелиоративные (от латин. melioratio — улучшение) работы, но осушению болот и орошению засушливых земель, постепенно осуществит н переход к трехполью, развивалось садоводство и виноградарство, увеличивались общие площади возделываемых полей. Наиболее крупные города и селения возникли на побережьях морей и по речным долинам, особенно в местах слияния рек — этих главных транспортных путей и источников водоснабжения. Число городов поначалу медленно, а затем все быстрее увеличивалось. Города росли, становясь центрами притяжения населения. В них сосредоточивались ремесленное производство и торговля. Окружали город посады и пригороды. Далее следовала еще более обширная зона обработанных и преобразованных земель, на которых находились отдельные мелкие поселения, тяготевшие к городу. Собственно город и пригороды составляли социально-экономическое единство. Большая скученность населения и отсутствие необходимых санитарных условий в городах нередко приводили к вспышкам эпидемий холеры, оспы, чумы и других страшных болезней. Так, во второй половине XIV века вся Европа несколько раз была охвачена страшной эпидемией чумы — «черной смерти». Она произвела невиданное опустошение почти всех странах. Население Европы уменьшилось примерно на 40%. В конце средневековья в Европе развернулась научно-промышленная деятельность. Начались разработки железных руд в Богемии, Силезии, Греции, соляных копей в Восточной Европе. Был изобретен порох, началось распространение огнестрельного оружия. Достаточно широко использовались водяные и ветряные мельницы и колеса, были созданы различные сложные механизмы. Начало развиваться мануфактурное производство. Возникли крупные государства. Великие географические открытия Америки, морского пути из Европы и Индию, открытие новых торговых путей и стран, первое кругосветное плавание и захват новых земель (колоний) вдохнули новую живую струю в экономическую и духовную жизнь Европы. Но вес эти достижения человеческой мысли и хозяйственной деятельности повсюду — и в Европе, и в захваченных колониях — сопровождались вырождением окружающей среды. За время средневековья естественный растительный покров Западной Европы претерпел поистине катастрофические перемены. Природная среда сначала медленно, а затем все быстрее обеднялась. Произошло резкое сокращение площади лесов и соразмерное увеличение обработанных земель и территории, пришедших в запустение. Произошло изменение гидрологического режима почти всех больших и малых рек. Наиболее трагично складывалась судьба крупных млекопитающих Почти все они если не вымерли, то оказались на грани исчезновения в позднем средневековье: туры, зубры, благородные олени, лоси, медведи... Все это были предвестники, знаки неизбежных крупных экологических потрясений. (слайд № 12) Новая и новейшая история Новая и новейшая история в развитии человечества началась с утверждением капиталистических отношений в обществе. Капитализм, давший свободу предпринимательской деятельности, раздираемый внутренними противоречиями и революциями, быстро набирал темп и в конце XIX — начале XX века перерос в империализм (от латин. imperum — власть, господство), который еще больше обострил внутренние и внешние противоречия государств и привел к двум мировым войнам и революциям, к появлению в разных частях планеты социалистических государств. Капиталистическая система хозяйства вначале была нацелена на усиленную эксплуатацию людей и максимальное использование природных ресурсов. При капитализме человеческая личность, знания, техника и природа являются лишь средствами для получения максимальной прибыли. До капиталистической цивилизации в основном эксплуатировались первичные природные ресурсы, необходимые для существования человека: съедобные виды растений и животных, воздух, вода, почва. С приходом капитализма человек стал брать у природы вторичные природные ресурсы, необходимые для добычи первичных ресурсов, служащие средствами труда, а также для удовлетворения потребностей и облегчения жизни, — полезные ископаемые, энергию рек, ветра и атомов, драгоценности, древесину, кость и многое другое, чаще всего в переработанном промышленностью виде (металлургической, химической, нефтехимической и др.) или в естественном виде (горючий газ, вода, древесина, каменный уголь и пр.). Образовался замкнутый круг, мертвой петлей накинутый на природу: чтобы добывать первичные природные ресурсы и благоустраивать свою жизнь, человеку необходимо было добывать в большом количестве вторичные ресурсы, а для этого нужна была мощная техника, которая создастся из тех же вторичных ресурсом! Это привело к ненормальной концентрации материальных и людских ресурсов в этой промышленной «сфере обслуживания», которые значительно превышают затраты на добычу первичных ресурсов. Вследствие этой злокачественной социальной аномалии шел безудержный рост городов, добывающей и обрабатывающей промышленности, которые потребляли бездну энергии и природных ресурсов, а взамен выбрасывали в окружающую среду промышленно-бытовые отходы в твердом, жидком и газообразном виде, отравляя воздух, воду, почву, растения, животных и людей. (слайд № 13) Сильное загрязнение атмосферы привело к потеплению климат, к утончению озонового слоя, образованию кислотных дождей, смогов и общему отравлению воздуха в промышленных центрах и крупных городах, насыщенных автотранспортом. Загрязнение поверхностных и подземных вод промышленными и сельскохозяйственными предприятиями и коммунальными службами привело к отравлению питьевой воды, эвтрофикации, образованию нефтяной пленки па море, усиленной коррозии металлов. Интенсификация сельского хозяйства привела к ухудшению плодородия почв, усилению водной и ветровой эрозии, засолению и отравлению почв и произрастающих на них растений ядохимикатами, а в и тоге к деградации почв и опустыниванию земель. Уничтожение лесов сопровождалось уменьшением содержания кислорода в атмосфере, обмелением рек, учащением катастрофических наводнений, иссушением почвы, исчезновением видов диких растений и животных, Радиоактивное загрязнение обусловило выход огромных территорий т сферы хозяйственной деятельности человека, нанесло непоправимый ущерб людям, подвергшимся облучению. Мировые и локальные войны несут ужасные бедствия, как человечеству, так и природе. Из-за ценного меха, красивых перьев, шкур, бивней, клыков, мяса человечество уничтожило многие виды животных, а сейчас еще больше занесено в Красную Книгу редких и исчезающих видов диких животных. Такая же Красная Книга составлена и для растений. Можно привести еще много примеров экологических преступлений против человечества против природы, в конце концов, против себя, так как всё в биосфере взаимосвязано, и человеку не избежать возмездия природы, если он не остановится. Наиболее пагубное влияние на окружающую среду оказала научно-техническая революция, которая началась с середины XX века. Главные ее направления были природоразрушающими: комплексная автоматизация производства, открытие и использование новых видов энергии, создание и использование новых видов материалов и конструкции. Но в наше время научно-технический прогресс уже пытаются использовать во благо природе, себе и будущим поколениям путем экологизации всех видов материального производства и создания замкнутых технологических систем. Резолюция: С появлением человеческого общества процесс эволюции заметно видоизменился. На ранних стадиях цивилизации вырубка лесов для земледелия, выпас скота, промысел и охота на диких животных, войны опустошали целые регионы, приводили к разрушению растительных сообществ, истреблению многих животных. По мере развития цивилизации, вооруженное глубокими научными знаниями и совершенной техникой, человеческое общество становится одной из самых мощных глобальных природопреобразующих сил. Эта сила способна как полностью отравить опустошить и уничтожить биосферу, так и направить её пострадавшую от человека эволюцию по экологически приемлемому пути. Надо, по сути, немного, но в масштабах всей планеты:
Занятие 2.5. Тема: Демографические перспективы, демографические мотивации Цель занятия: ознакомить учащихся с демографическими перспективами развития цивилизаций и России. Задачи:
Тип занятия: Изучение нового материала. Вид занятия: проблемное обучение. Оборудование: карта мира, компьютер, презентации, схемы, таблицы. Ход урока I . Орг. момент. II. Изучение нового материала. “Человеку несвойственно задумываться над теми вариантами будущего, которые внушают страх”. Артур Кларк. Подумайте и ответьте, почему современная демографическая ситуация может вызывать страх? (ответы детей) Учитель: Экологическая ситуация в мире во многом зависит от состояния народонаселения. Чем больше людей на земле, тем больше они осваивают природу, развивают промышленность, сельское хозяйство и так далее, следовательно, тем сильнее давление на биосферу, природную среду в целом. Народонаселение – это совокупность людей, живущих на нашей планете в целом или в пределах какой-либо ее части. Существование человеческого рода поддерживается благодаря непрерывному возобновлению населения. Воспроизводство населения зависит от многих факторов, которые делятся на медико-биологические, социально-экономические и ценностно-мировоззренческие. Вопрос о том, сколько населения живет в мире и сейчас кому-то может показаться праздным, несущественным. Стоит ли удивляться тому, что первые попытки ответить на него относятся лишь к XVIII веку и принадлежат английскому экономисту Уильяму Пети. Он предположил, что на Земле проживает 320 млн. человек. Как считают современные ученые, он допустил большую ошибку, так как в то время численность населения была в два раза больше. И не мудрено, ведь его предположение было основано на догадках. Что сейчас делается для того, чтобы уточнить численность населения? (Переписи населения.) Первые переписи прошли только в конце XVIII века в Скандинавии, Австро-Венгрии, США, в XIX веке - в Англии, России, Латинской Америке; в Азии - после II мировой войны; в Африке - в конце 50-х годов XX века. Во многих развивающихся странах эти переписи были первыми и последними, поэтому абсолютно точных данных о численности их населения нет. Например: в Нигерии в 1973 году проживало 79 млн. человек. По прогнозам к 1985 году население должно было увеличиться до 95 млн. человек. В реальности же и в 1991 году в стране проживало лишь 86 млн. человек. О населении Бангладеш известно, что его численность от 120 до 140 млн. человек. Погрешность в 20 млн. очень велика, что не позволяет точно определить место этой страны в десятке стран-гигантов по населению. Из всего этого следует, что численность населения Земли известна лишь приблизительно, и по подсчетам ООН в 2004 году она составила 6,4 млрд. человек. Мы воспринимаем эту цифру как данность. А чтобы понять ее, надо с чем-то сравнить. Но с чем? В Солнечной системе обитаема только наша планета, значит, сравнить население Земли можно лишь с населением Земли, только проживавшим здесь в другое историческое время. Ученые считают, что за всю историю обитания человечества на Земле прожило 89 млрд. человек, поэтому в Англии об умершем человеке говорят: “Он присоединился к большинству”. Но никогда еще на Земле не жило столько народа одновременно! И никогда оно еще не увеличивалось столь быстрыми темпами! “Зловещий смысл таит в себе стремящаяся к вертикали кривая численности населения земного шара”. Учащимся было задано опережающее домашнее задание в виде проблемных вопросов: В чем “зловещность” роста населения? (Выслушиваем ответы, обобщаем). Несомненно, вы правы. Людям надо дышать. А хватит ли всем чистого воздуха? Надо пить. А хватит ли всем пресной воды? Надо есть. А хватит ли пашни, чтобы вырастить пищу? Надо жить в домах, одеваться, передвигаться на транспорте. А хватит ли ресурсов? И, наконец, хватит ли на всех жизненного пространства? На эти вопросы, а также на глобальный вопрос: “А сколько людей выдержит Земля?”- ответы стали появляться уже в 60-х годах, когда начался демографический взрыв. Вспомним одну закономерность характерную для всех живых организмов, рост численности популяции любого вида в природе никогда не бывает бесконечным. Рано или поздно популяция сталкивается с ограничениями, не позволяющими наращивать далее свою численность. Ресурсы за счёт которых существуют виды имеют пределы. Эти пределы называют ёмкостью среды для конкретных популяций. Человек как часть природы также подчиняется этим законам, но он может увеличить ёмкость своей среды. Однако пределы нам неизвестны. Существует и такая точка зрения, и я с ней частично согласна: раз человек является биопродуктом природы; если она его создала, то она сделает все возможное, чтобы его прокормить или же “предпримет меры”, чтобы отрегулировать его численность в нужном для себя направлении. Перенаселение Земли чревато включением экологических факторов, зависящих от плотности населения: Может это уже и происходит сегодня: шквалы заболеваний – гриппа, СПИД и другие невиданные ранее болезни, от которых человечество не может найти лекарства и т.д.?..... Высокая плотность населения ведет к утрате социальной значимости личности, к ее саморазрушению (алкоголизм, наркомания).. И еще один вариант ответа на вопрос: “Хватит ли…?” - уже сегодня не хватает! Поэтому в последние годы появился термин “золотой миллиард” - это население планеты, которому сегодня всего (сырья, энергии, денег) хватает. Где же живет этот миллиард? Это совокупное население США (280 млн.ч.), Западной Европы (600 млн.ч.) и Японии (126 млн.ч.). Энергии они потребляют 50% мирового производства и создают 75% общей массы отходов. Остальное население мира уже сегодня за бортом этого благополучия. Им уже сегодня чего-то не хватает (работы, пищи, жилья, ресурсов и т.д.). Демографическая проблема относится к одной из самых тяжелых, поскольку для ее решения требуется длительный период времени. В период, предшествовавший развитию науки и медицины, отмечались высокие показатели рождаемости и смертности и, как следствие, - низкий прирост населения. По мере совершенствования здравоохранения это равновесие нарушилось: уровень смертности упал, тогда, как рождаемость осталась без изменения. Соответственно страны, где процесс развивался, таким образом, пережили этап демографического взрыва. Демографический взрыв – это быстрое увеличение численности населения. Демографический взрыв обострил проблемы социального и экономического развития человечества: • каждый пятый человек на планете голодает или недоедает; • каждый шестой лишен собственного жилища; • каждый четвертый испытывает недостаток в чистой воде; • половина взрослого населения планеты не умеет читать и писать; • каждый третий лишен медицинской помощи, не обеспечен коммунальной службой удаления отходов и не имеет топлива для обогрева Где же, согласно схеме воспроизводства, населения находится нынешнее человечество? Ответ на этот вопрос попытался дать американский ученый Фрэнк Ноутстайн, который еще в 1945 году разработал теорию демографического перехода. Исходя из нее большая часть населения планеты находится на стадии второго демографического перехода, т.е. перехода от традиционного воспроизводства к современному. Переход проходит в четыре фазы.  Как вы думаете, на каком этапе находятся развивающиеся страны? (На втором высокая рождаемость и норма смертности за счет чего и происходит увеличение численности населения.) А на каком этапе находятся экономически развитые страны? (В экономически развитых странах демографический переход завершился 4 этап, поэтому во многих странах происходит депопуляция). Решение проблемных ситуаций (ОДИ) 1. Задание: Представьте что вы руководитель страны, которая находится на традиционном этапе демографического перехода, высокая рождаемость и низкая смертность. Придумайте (вспомните) лозунги для пропаганды снижения или увеличения рождаемости согласно вашей демографической политике. 2. Задание: Представьте что вы руководитель страны, которая находится на современном этапе демографического перехода, низкая рождаемость и высокая смертность . Придумайте (вспомните) лозунги для пропаганды снижения или увеличения рождаемости согласно вашей демографической политике. Изучая население мира, не надо забывать о том, что мы живем в России. Какие же демографические процессы характерны для нашей страны? (Выслушиваем ответы учащихся, обобщаем, добавляем). У нас самый низкий естественный прирост, самая большая убыль населения, самая высокая из развитых стран детская смертность. Появилось новое демографическое понятие “русский крест”.  Как вы видите на графике, в конце XX века в начале XXI века в России резко снизилась рождаемость и увеличилась смертность. Как вы думаете, в чем причины сложившейся ситуации в России? Информация для размышления Лидерство России в народонаселении: I место в мире по числу абортов; II - по числу разводов; II - по количеству убийств (на 1000 человек); II - по количеству заключенных (на 1000 человек); 100 место - по продолжительности жизни. По предварительной оценке, численность постоянного населения Российской Федерации на 1 января 2009 г. составила 141,9 млн.человек и за прошедший год уменьшилась на 121,4 тыс.человек, или на 0,085% (за 2007 г. — на 212,1 тыс.человек, или на 0,15%). По данным Росстата, ожидаемая продолжительность в России на 2008 год составляла 67,9 лет (61,8 у мужчин и 74,2 у женщин). Как вы думаете можно ли увеличить продолжительность жизни и тем самым снизить смертность. Давайте проанализируем данные о причинах смертности в России за 2009 год (приложение 1) Наблюдается прирост смертности от гипертонической болезни и новообразований, большой процент смертности от заболеваний органов кровообращения и ишемической болезни сердца. Можно ли изменить сложившуюся ситуацию? От чего зависит здоровье человека?  А есть ли у нас будущее? Конечно. Вы - наше будущее! Будущие родители. А скольких детей вы хотели бы иметь в ваших будущих семьях? Передайте дежурным то количество “человечков”, скольких детей вы хотите иметь. Мы их поместим на стенд “Будущее класса” и подсчитаем. А когда вы будете принимать во взрослой жизни такое решение, надеюсь, вспомните сегодняшний урок и сделаете правильный выбор. Значит, не зря мы изучаем эту тему! Домашнее задание: подготовить вопросы для обсуждения и выступления на круглом столе. Всем спасибо за урок. До новых встреч! Приложение 1. http://www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR=21&idArt=1533 Причины смертности за январь-август 2009 г.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||